Lo que merece ser recordado. Conflictos y tensiones en torno a los proyectos públicos sobre los usos del pasado en los sitios de memoria by Da Silva Catela, Gilda Veronica Ludmila

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El agua como nexo entre la arqueología y la arquitectura : un ejemplo de visibilización de obra monumental by Gamas, Ana

“…Las construcciones de este tipo dejan entrever el nivel económico, social, simbólico de quienes los construían. En este caso se trata de una estructura abovedada de fines del siglo XIX; que posee importantes dimensiones; compuesto de un brocal, una cisterna y conductos para la entrada y extracción de agua. …”
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Somatotipos de adolescentes escolarizados de Córdoba (Argentina) by Ruderman, Anahí, Navarro, Tamara, Mangeaud, Arnaldo, Cejas, Vilma, Bajo, Juan Manuel

“…En el presente trabajo se analizan posibles respuestas diferenciales del crecimiento de los adolescentes, en particular, cambios de forma, con relación al grupo social, estimado por nivel educativo, de los padres y madres. …”
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La sociabilización en el proceso de investigación, el caso del fuerte Sancti Spiritus by Benzi, Marina

“…Desde una perspectiva antropológica se relacionó, por un lado, el impacto que genera dicha investigación en el medio social local y regional, y por el otro, observar como la comunidad crea un sentido de pertenencia, relacionando y resignificando un presente en relación a un pasado. …”
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Derivas del habitar en Latinoamérica, desde Córdoba, Argentina. Disoluciones contemporáneas. by Strahman, Edith, Marchisio, Mariela Alejandra, Inardi, Mariana, Gallardo, Jonny, Rost, Liliana, Mariconde, María Marta, Cuadrado, Verónica, Mitri, Emiliano

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Laboratorios remotos: recursos educativos para la experimentación a distancia en tiempos de pandemia desde la percepción de estudiantes by Herrero-Villareal, Diana, Arguedas-Matarrita, Carlos, Gutiérrez-Soto, Evelyn

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Implicancias de la elaboración de una guía multimedia para el aprendizaje de la producción de una publicación de una población periodística gráfica by Rodríguez Castagno, Tatiana, Sozzi, Cecilia

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Mercado como activador sectorial : puesta en valor de los vacíos urbanos by Alama, María Luz, Barresi López, Antonella, Bettiol, Milagros, Busca-Sust, Josefina

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El efecto de los componentes del valor percibido sobre la satisfacción en servicios de formación universitaria by Juan, Valentina, Martínez Goyena, Joaquín, Paredes Roduen, Enrique Nicolás

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Dataset and R Code for: Mental health impacts in Argentinean college students during COVID-19 quarantine by López Steinmetz, Lorena Cecilia

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Odontología-Asignatura Odontopediatría by Carletto Körber, Fabiana Pia Marina

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Los perímetros de la democracia universitaria : procesos de politización y participación estudiantil en el ámbito de la Universidad Nacional de Córdoba by Luna, Marcos Javier

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La producción de vivienda colectiva de perímetro cerrado : agentes y estrategias : Córdoba, Argentina 2001-2020 by Ávalos, Pablo Darío

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Segmentación de clientes en una entidad financiera by Blanco, Victoria

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¿Cómo compramos las mujeres? by Beltrán, Natacha, Fernandez Sirerol, Sandra

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(Re)descobrindo a adoção no Brasil trinta anos depois do Estatuto da Criança e do Adolescente by Fonseca, Claudia

“…Sugerimos así el avance de una visión pragmática calcada en los derechos individualizados del niño/a como principio guía de las políticas de protección, al mismo tiempo que retroceden los discursos sobre “justicia social” y “reintegración familiar” asociados a los primeros años de vigencia del Estatuto da Criança e do Adolescente. …”
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Violencias en las relaciones entre estudiantes de nivel medio. Un análisis de actitudes discriminatorias hacia compañerxs LGTB by Tomassini, Marina, Beltrán Peirotti, Agustina, Bertarelli, Paula, Ceccoli, Pamela, Córdoba, Marina, Del Campo, Valentina, Miretti, Jeremías, Puche, Ivana

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Escuela y Universidad interaccionan en una experiencia de transferencia tecnológica-educativa by Manero de Zumelzú, Diana, Benito, Marcela, Acuña, Narda, Perotti, Beatriz, Güizzo, María José, Cadile, María Silvia, Faletti, Adriana

“…Fundamentan este propósito en razones tales como la capacidad que ellas tienen de modificar, acompañar y mejorar los procesos de enseñanza de los docentes y de los aprendizajes de los alumnos, disminuir las brechas de alfabetización digital de la población, responder a las necesidades e intereses de los jóvenes y al desarrollo individual y social, y promover nuevos enfoques en la enseñanza. …”
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Puertas. Programa de Orientación Vocacional Ocupacional. by De Ortuzar, Victoria, Quiles, Cristina, Moralejo, Debora Yanina, Vailati, Yanina Gisele, Zanollo, Maria Jimena

“…Su principal propósito es acompañar a los jóvenes en la elaboración de proyectos vitales, a través de la reflexión y el análisis desde lo personal, familiar, institucional, social y comunitario, como así también la posibilidad de conocer la oferta educativa y las oportunidades laborales existentes, intentando que se asuma siempre por parte de ellos una participación protagónica y una actitud proactiva para ello. …”
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Secundaria y universidad. El acceso de jóvenes de sectores populares by ORTEGA, F., DUARTE, MARIA ELENA

“…En los sectores populares se agudiza por la ausencia de un soporte social que incluye lo económico y que se traduce en los estilos del desconcierto y de las ambigüedades del futuro. …”
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