The imputation term by Goldschmidt, James

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A partir del Cordobazo by Torre, Juan Carlos

“…Finalmente, hay un tercer momento, que lo abre hacia las cinco de la tarde la entrada de las tropas del ejército; en su marcha por las calles de la ciudad poco a poco desiertas, las tropas van convergiendo sobre el Barrio Clínicas, adonde se ha replegado la resistencia y allí prosiguen los enfrentamientos, con disparos desde ambos lados, hasta la mañana del 30 de mayo; para entonces, no obstante algunos incidentes aislados, el orden en la ciudad ha sido restablecido y se comienzan a contar los muertos, a evaluar los destrozos materiales, a llenar las cárceles de detenidos. …”
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Ranwel Caputto, pionero de la química en Córdoba by MACCIONI, HUGO J.

“…Es Investigador Superior del CONICET, Académico Vicepresidente de la Academia Nacional de Ciencias, Académico Correspondiente en Córdoba de la Academia Nacional de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales y Académico de la Academy of Sciences for the Developing World (TWAS). Ha sido International Research Scholar del Howard Hughes Medical Institute, USA (1997-2007). …”
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Rol de las organizaciones educativas frente a la niñez vulnerada by Andre, Graciela Carmen, Rodrigo, Julieta, Fernandez Amaya, Daniela, Quiroga Aromataris, Melina, Sosa, Cintia Anabella

“…Entendiendo que lo estrictamente pedagógico se ve “afectado” a diario por situaciones que los niños trasladan a las escuelas, y que los docentes deben asumir un rol para el que no han sido profesionalmente formados, Y que, además, la Institución trabaja con dos infancias: por un lado, una infancia protegida que se sujeta a normas y reglas, y otra infancia que aparece como la riesgosa o “transgresora”. …”
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GENEALOGÍA, VIDA, PRAXIS - ACERCA DE LOS DESAFÍOS CONCEPTUALES DE LA “NUDA VIDA” by Córdoba, Marcelo

“…Estas debilidades habrían sido superadas por la teoría postestructuralista de Deleuze, quien concibió un modelo dinámico del cuerpo y del deseo, llegando a postularlos como el principio mismo de la praxis y la historicidad humanas. …”
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Enseñar Tecnología con TIC: saberes docentes y trayectorias by Danieli, María Eugenia

“…El carácter de saberes en construcción que presentan, en tanto están siendo reflexionados y elaborados por los docentes en el mismo tiempo en que toman decisiones para enseñar, permite definirlos como difusos, situados y localizados.Respecto de su origen, se pudo reconocer que han sido construidos en la historia de vida y sobre todo en las biografías escolares de los docentes, portando las marcas de las trayectorias sociales y subjetivas; de modo tal que en cada docente se juega un determinado tipo de relación con los saberes tecnológicos y didácticos para el uso de las TIC producto de ese entramado singular. …”
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The Impact of Taxes and Expenditures on Poverty and Income Distribution in Argentina and Some Policy Simulations by Rossignolo, Darío

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Aprendizaje y Afectividad. Su Incidencia en el Rezago de Estudiantes Universitarios by López Bango, Nancy

“…Los instrumentos de recolección de datos utilizados con los estudiantes han sido entrevistas en profundidad y el dispositivo gráfico Situación Persona Aprendiendo y entrevistas en profundidad a informantes calificados. …”
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Analysis of Blue-fronted Amazon damage to a citrus orchard in Tucumán , Argentina by Navarro, J. L., Martella, M. B., Chediack, A.

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Resignificando el sentido de la extensión a través del programa universitario en gestión bancaria by Sabulsky, Gabriela, Guajardo Molina, Vanesa, Pérez, Diana A.

“…Además, trata de sistematizar la experiencia dando cuenta de los sentidos que se fueron construyendo durante su implementación, es decir, los efectos inimaginables que fueron dando forma a los intercambios y al trabajo colectivo entre los múltiples actores involucrados.El Programa Universitario de Gestión Bancaria es mucho más que un curso virtual. Ha sido la posibilidad de poner en acto un paradigma extensionista que contribuye al diálogo de saberes, a la democratización del conocimiento académico y a la revalorización del saber construido desde la práctica. …”
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Perfil del alumno ingresante a la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina) by Cividini, M., Robledo, W., Coria, A., M. Balzarini, M.

“…El perfil mostró dos tipos de ingresantes: 1) alumnos de procedencia rural (8 %), asociados a secundarios agrotécnicos, quienes manifiestan que las áreas de estudio vinculadas a lo agropecuario han sido las de mayor interés en el secundario (80 %). …”
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Educación Secundaria de Jóvenes y Adultos. Tensiones/contradicciones entre la gestión y las políticas educativas by Homar, Amalia, Dalinger, Mariana

“…Nos ocupamos de la Educación Secundaria de Jóvenes y Adultos puesto que se trata de un campo educativo que ha sido interpelado por las políticas estatales de inclusión social y educativa en el período mencionado, si bien es reducido el número de estudios sobre la modalidad dentro del campo de la investigación educativa. …”
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Dimensionality of the Penn State Worry Questionnaire and its brief versions by Valencia, Pablo D., Paredes-Angeles, Rubí, Valencia, Pablo D.

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Aplicación de electroforesis capilar para la caracterización de gliadinas de trigos argentinos by Colombo, A., Ribotta, P.D., León, A.E.

“…Pese a su importancia han sido menos estudiadas que las gluteninas, debido a que sus inusuales propiedades de solubilidad e hidrofobicidad dificultan su caracterización.Los objetivos de este trabajo fueron estudiar el perfil proteico de las gliadinas de cultivares de trigos argentinos mediante electroforesis capilar, y evaluar la capacidad de esta técnica para discriminar entre los diferentes cultivares. …”
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¿CÓMO ES POSIBLE EL ORDEN ORGANIZACIONAL? HACIA UNA REVISIÓN DE LOS SUPUESTOS SOCIOLÓGICOS ACERCA DE LAS ORGANIZACIONES by Gonnet, Juan Pablo

“…Si bien ha habido cuestionamientos y distanciamientos en relación a las observaciones seminales de Weber, consideramos que los supuestos básicos de esta herencia no han sido suficientemente problematizados. La sociología de las organizaciones ha tendido a conceptualizar a su objeto de estudio desde las caracterizaciones de la teoría de la burocracia y a asumir las extensas descripciones sostenidas por el pensador alemán. …”
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Revisión sistemática sobre medidas objetivas de evaluación de la Memoria Prospectiva para población Adulta by Cores, Evangelina Valeria, Cuesta, Carolina, Rivara, Magalí, Zaiatz, Paola, Cossini, Florencia Carla, Politis, Daniel Gustavo

“…El objetivo de este estudio es describir aquellas pruebas objetivas que han sido desarrolladas para la evaluación de la MP en la clínica. …”
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