Extensión Universitaria y política de desarrollo nacionales by Fessia, Ricardo Miguel, Trossero, Clelia Antonina

“…Augusto Salazar Bondy, en forma precisa, reduce a cuatro los objetivos fundamentales del movimiento político-académico que fue la reforma: “abrir la universidad a sectores más amplios de alumnos sin consideración de su origen y posición social, y facilitar en todo lo posible el acceso de estos sectores a las profesiones y especialidades; de donde deriva la asistencia libre en beneficio de los estudiantes que trabajan; dar acceso a la enseñanza a todos los intelectuales y profesionales competentes, sea cuales fueren sus ideologías y su procedencia, surge la cátedra libre y la periodicidad del contrato profesional; democratizar el gobierno de la Universidad desde la participación estudiantil y la representación de los graduados; vincular la universidad con el pueblo y la vida de la nación, la publicidad de los actos universitarios, la extensión cultural, las universidades populares y la colaboración obrero-estudiantil”. …”
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La Mujer, la Ciencia y la Paleontología en el siglo XIX: Mary Anning by Sosa, Rosario

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Experiences of childhood in poverty: a cartography of care by Hernández, María Celeste

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Cuadernos TAS: trabajo, actividad y subjetividad: escritos entre pares 2018 by Pujol, Andrea, Bartolini, Natalia

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El paradigma orgánico en arquitectura by Marchisio, Mariela Alejandra

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La imagen es un dibujo de colores by Cachin, María del Carmen

“…Se presentaba ante los docentes el desafío de proveer a los alumnos herramientas y habilidades que les permitieran vincularse pacíficamente entre sí, favoreciendo el desarrollo personal de los alumnos, la relación con los docentes, incluyendo la representación de otras posibilidades que las conocidas por ellos, en fin una experiencia socializadora tendiente a evitar la reproducción social y cultural en el sentido de Bourdieu. …”
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Libro de Resúmenes - VIII TALLER - Grupo de Estudios Geoarqueológicos de América Latina (GEGAL) La interdisciplina en los estudios geoarqueológicos by Mosquera, Bruno, Castiñeira Latorre, Carola, Álvarez, Marco, Apollinaire, Eduardo, Block, Diego, Capdepont, Irina

“…La actividad principal del GEGAL son los talleres anuales de geoarqueología, rotando países, en los que se combinan presentaciones orales y salidas de campo. Los hemos realizado en Argentina (2013), Chile (2014), Ecuador (2015), Uruguay (2016), Colombia (2017), Brasil (2018), Perú (2019) y en el 2020 vuelve a la Argentina.EL 2020 será recordado como el año de la pandemia de COVID-19, la que generó una situación sanitaria inédita. …”
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Derivas del habitar en Latinoamérica, desde Córdoba, Argentina. Disoluciones contemporáneas. by Strahman, Edith, Marchisio, Mariela Alejandra, Inardi, Mariana, Gallardo, Jonny, Rost, Liliana, Mariconde, María Marta, Cuadrado, Verónica, Mitri, Emiliano

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Los perímetros de la democracia universitaria : procesos de politización y participación estudiantil en el ámbito de la Universidad Nacional de Córdoba by Luna, Marcos Javier

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El cronotopo y la ciudad digital. Una lectura bajtiniana del videojuego Watch_Dogs by Molina Ahumada, Ernesto Pablo

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La extensión en la Facultad de Psicología de la UNC: una experiencia de articulación entre la docencia e investigación al servicio de la promoción de la ciudadanía by Cardozo, Griselda Patricia, Herrera N.C., Lucero M.F., Warner Hernandez G.J., Dubini P.M., Fantino I.E., Saracho M.V., Ferreiro M.I., Ardiles R.A., Fidelio l., Constantino M.G., Curi G.;

“…Y, a la vez, contribuir a la formación de profesionales conocedores de las necesidades de la comunidad al promover el compromiso social como principio rector de la universidad pública argentina” (REXUNI Plan Estratégico 2012-2015).…”
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I Jornada de Aulas Abiertas: Encuentro de Docentes de la Facultad de Ciencias Económicas by Sabulsky, Gabriela, compilador, Margaría, Oscar A., compilador, Iturralde, Ivan, Domenech, Roberto, Torrico, Julieta, Estigarribia, Lucrecia, Gohlke, Guillermo, Rosenfeld, Valeria, Montenjano, Franco, Atienza, Bárbara, Becerra, Natalia, Alonso, Micaela, Tomatis, Karina, Saunders, Shirley, David, María Laura, Flores, Verónica Andrea, Heckmann, Gerardo, Vega, Juan José, Trucchi, Carlos, Ferro, Flavia, Díaz, Cecilia, Peretto, Claudia, Racagni, Josefina, Guardiola, Mariana, López, Sonia, Beltrán, Natacha, Russo, Paulo, Sánchez, Pablo, Rocha Vargas, Marcelo, Flores, Norma, Arévalo, Eliana, Pacheco, Verónica, Delmonte, Laura, Stanecka, Nancy, Caminos, Ana Belén, Ahumada, María Inés, Caro, Norma Patricia, Bravino, Laura, Giménez, Siria Miriam, Perona, Beatriz Eugenia, Cuttica, Mariela, García, Gladys Susana, Cohen, Natalia, Tapia, Sebastián, Erazu, Damián, Torres, César, Casini, Rosanna Beatriz, Rosales, Julio, Infante, Roberto Adrián, Ricci, María Beatriz, Römer, Gabriela, Goyeneche, Noel, Marzo, Emanuel, Olmos, Mariano, Bottino, Cecilia, Cacciagiú, Victor, Scidá, María Florencia, Guajardo Molina, Vanesa, Batistella, Silvana del V., Huanchicay, Silvia, Jones, Carola, Cassutti, Marcela Beatriz, Sánchez, Juan Nicolás, Aronica, Sandra Fabiana, Ortega, Fernando, Peretti, Florencia, Tagle, María Mercedes, Asís, Gloria Susana, Ortiz Figueroa, Ana María, Giménez, Miriam Mónica, Magnano, Cecilia, Arias, Verónica

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De discursos y escrituras. Dificultades registradas en la construcción discursiva de alumnos que cursan un profesorado no universitario de Educación General Básica by Moreno, Luisa, Zurita, María Elisa

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De discursos y escrituras. Dificultades registradas en la construcción discursiva de alumnos que cursan un Profesorado no universitario de Educación General Básica by Moreno, Luisa Inés, Zurita, María Elisa

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