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    El Maquillaje artístico y la caracterización como herramienta para la inclusión social y cultural by Rossetti, Fabiana María

    Published 2012
    “…La población destinataria son aproximadamente 20 mujeres mayores de 18 años, las mismas residen en barrios del Partido de San Isidro, Provincia de Buenos Aires. El propósito es enseñar un oficio que luego puedan desarrollar para llevar a cabo un proyecto productivo en los barrios, por ejemplo, maquillaje para fiestas infantiles, maquillaje para producciones artísticas independientes, para sesiones fotográficas, etc. …”
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  7. 23007

    Para un Problema Ambiental Natural un Abordaje Educativo Integral by Maatouk, Myriam Luisa, ROBLES J.E., JIMENEZ L., TOLOZA A., GARNICA RIOS S., Galiano, José Eduardo, Ferreira, Graciela Eugenia, López Pasquali, Clara Elena

    Published 2012
    “… En el Departamento Banda, provincia de Santiago del Estero, Argentina, se ha reportado la presencia de arsénico en las aguas subterráneas, siendo éstas las únicas fuentes de abastecimiento de agua para consumo de la población rural dispersa. …”
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  8. 23008

    Química y Comunidad by Acosta, Andrea, Bustamante, Paola, Coronel, Mónica, García, Pía, Herrera, Virginia, Basualdo, Daniela, Nassif, Alicia, Rosas, Domingo, Tevez, Héctor, Rondano, Karina, López Pasquali, Clara

    Published 2012
    “…La presencia de contaminantes en las aguas para consumo humano en zonas rurales de la provincia de Santiago del Estero y la incidencia en los problemas de salud de la población expuesta, ha dado origen a este trabajo. …”
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  9. 23009
  10. 23010
  11. 23011

    GeoGebra se conecta a la igualdad by GRUSZYCKI, Ana Elena, OTEIZA, Luis Norberto, MARAS, Patricia Mónica

    Published 2012
    “…En este sentido la Universidad Nacional del Chaco Austral,  a través del Programa de Capacitación Docente “Escuela Abierta 2010-2011”, perteneciente al Ministerio de  Educación, Ciencia y Tecnología  de la Provincia del Chaco y  del Programa Nacional de Voluntariado Universitario Convocatoria Especifica  2011 “La Universidad se conecta con la Igualdad. …”
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  12. 23012

    Construcción de Trampas para el Control de la Transmisión de la Leishmaniasis by Toso, Juan Manuel, Planas, Leandro, Riobó, Inés Patricia

    Published 2012
    “…Actualmente existe evidencia de la existencia de lutzomyia longipalpis, vector de la Leishmaniasis, en el norte de la provincia de Entre Ríos. Para abordar este tipo de enfermedades lo más efectivo es la prevención, por lo tanto es fundamental la vigilancia constante de las áreas afectadas. …”
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  13. 23013

    Las Vacunas Van a Vos - Medida del Impacto by Campos, Blanca, Sabato, Gisela, Guerschberg, Leandro

    Published 2012
    “…Las Vacunas Van a Vos, es un Proyecto que trabaja en vinculación con esos emprendimientos vecinales, con estudiantes capacitados tanto en inmunizaciones y vacunación como en la comunicación con el paciente y su comunidad para multiplicar estos conocimientos en  la formación de líderes barriales quienes podrán replicar la experiencia y concientizar sobre la necesidad de completar los calendarios de vacunación.En 3 años de trabajo del Proyecto, se han vacunado 3.089 personas (1.058 contra hepatitis B, 1.315 contra gripe A, 854 contra tétanos y difteria, 240 contra neumococos, 269 contra la hepatitis A).La población destinataria de este Proyecto, si bien se circunscribe a los vecinos de los barrios circundantes a las Villas 3 y 6, también abarca Villa Zagala en la Provincia de Buenos Aires, donde en 3 intervenciones se vacunaron más de 200 personas. …”
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  14. 23014

    Una singular articulación entre el proceso de extensión y el de investigación by Rueda, Ezequiel Mario, Suarez, Estrella, Ferrer, Carina, Gonik, Alexis, León, Rodrigo, García, Javier

    Published 2012
    “…Los destinatarios del mismo son los trabajadores y miembros de instituciones de la comunidad del partido de Ensenada de la Provincia de Buenos Aires que se encuentran involucrados, por sus actividades, con problemáticas relacionadas con la niñez y la adolescencia. …”
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  15. 23015

    Salud – Educación: Prevención de los Problemas Psicosociales de Niños y Adolescentes en el Aula by Gómez Cano, Ruth

    Published 2017
    “…En este contexto se dictan cursos de capacitación docente desde la Facultad de Psicología UNT, aprobados por el Ministerio de Educación de la Provincia, que permiten articular salud con educación. …”
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  16. 23016

    Acuerdos escolares de convivencia y su implementación a partir de la resolución N° 558/15 by Marinconz, V., Pacheco, M.

    Published 2017
    “…Tuvo lugar en el “Programa Convivencia Escolar”, perteneciente al Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba; mediante el cual nos acercamos a la reciente Resolución Ministerial No. 558/15 que establece los Acuerdos Escolares de Convivencia (AEC) en el nivel Inicial y Primario. …”
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  17. 23017

    Una Herramienta Contra Hegemónica para la Atención de la Salud: Hospital Comunitario Móvil by Bilbao, Juan Cruz, Liberal, Camila, Liberal, Malena

    Published 2018
    “…Objetivo El objetivo de este trabajo es describir las actividades que realiza HCM en las comunidades Wichí del Departamento de San Martín, provincia de Salta, y su aporte a la construcción de una alternativa al Modelo Médico Hegemónico en la atención de la Salud. …”
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  18. 23018

    Salud-Educación: Prevención de los Problemas Psicosociales de Niños y Adolescentes en la Escuela by Gómez Cano, Ruth

    Published 2018
    “…En este contexto se dictan cursos de capacitación docente desde la Facultad de Psicología UNT, aprobados por el Ministerio de Educación de la Provincia, que permiten articular salud con educación. …”
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  19. 23019

    El Rol del Preceptor en la Construcción de los Acuerdos Escolares de Convivencia by Delgado, Aníbal Valentín

    Published 2018
    “…El presente trabajo intenta analizar el rol del preceptor y evidenciar su relevancia en la construcción de los Acuerdos Escolares de Convivencia a partir de una indagación en establecimientos públicos de Nivel secundario de la provincia de Córdoba. Objetivos. Debido a la complejidad de los colectivos donde desempeña su función (escuela, comunidad y familia) el rol fue analizado desde lo prescripto/no-prescripto; y la función desde sus dimensiones (legal, subjetiva, pedagógica) con el fin de poder comprender las acciones que lleva a cabo en el marco de la construcción del Acuerdo Escolar de Convivencia. …”
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  20. 23020