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21961

Análisis de Consistencia Interna de la Escala Bayley del Desarrollo Infantil para la Ciudad de Córdoba (Primer año de Vida) by Rodríguez, M., Calderón, L., Cabrera, L., Ibarra, N., Moya, P., Faas, A. E.

Published 2005

“…El presente trabajo plantea la necesidad de contar en la provincia de Córdoba con instrumentos que permitan medir el desarrollo global del niño de manera práctica y objetiva. …”

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21962

Extensión en la escuela secundaria: primeras notas sobre la experiencia de acompañamiento a la institucionalización de los “Coordinadores de curso” by Martino, Andrea Graciela, Uanini, Mónica del Valle

Published 2011

“…Dicho proyecto se inicia en el año 2009 a partir de una demanda que la Dirección General de Enseñanza Media de la provincia de Córdoba dirige a la Facultad de Filosofía y Humanidades. …”

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21963

EL MOCASE: ORÍGENES, CONSOLIDACIÓN Y FRACTURA DEL MOVIMIENTO CAMPESINO DE SANTIAGO DEL ESTERO. by Desalvo, María Agustina

Published 2014

“…La mayor parte de la población rural de Santiago del Estero reside en tierras que fueron abandonadas por la industria forestal que se desarrolló en esa provincia argentina hasta la década de 1960. Sobre todo hacia fines de la década del ’90 y principios del 2000, esas tierras, hasta entonces marginales, se volvieron codiciables para el cultivo de soja. …”

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21964

TRAYECTORIAS PERSONALES E IDENTIDADES PROFESIONALES. “INGENIEROS Y LICENCIADOS COPAN EL NIVEL MEDIO” by Lozano, Eduardo, Ruíz, María, Carranza, Pablo

Published 2013

“…Este estudio de carácter preliminar, y desde el escenario inicial que brindan datos tratados estadísticamente, expresiones de los medios de comunicación y percepciones sociales que se manifiestan en la cotidianeidad de las instituciones educativas, se interesa por saber quiénes son y qué trayectorias han desarrollado sujetos concretos, profesionales, que no tienen título de profesores y dan clases de matemática, biología, física y química en el nivel medio de la provincia de Río Negro. Adoptamos una perspectiva que se apoya en el entrecruzamiento de la historia de los sujetos concretos, la historia de la dinámica y las características del trabajo docente en el nivel medio y también del contexto social general, ya que si se construyeran esos elementos se advertiría la complejidad de la realidad socioeducativa y se comprenderían cómo, a pesar de ciertas homogeneidades estructurales, pueden reconocerse recorridos diferentes y también diferentes significaciones otorgadas a las mismas oportunidades disponibles (Cragnolino, 2006). …”

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21965

El Chaco árido cordobés en la mirada de niños campesinos by Rufini, Silvana, Geisa, Melisa, Schneider, Cristian, Martínez, Eduardo

Published 2013

“…Las escuelas primarias de Piedrita Blanca yEl Chaco, departamento Minas, provincia de Córdoba, son las instituciones donde se desarrollan las actividades. …”

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21966

Un recorrido por las prácticas en terreno by Juárez, Fernanda

Published 2008

“…Este equipo, que obtuvo una beca de la Secretaría deExtensión Universitaria de la UNC durante 2007, renovó la propuesta para el presente año y actualmente se encuentra trabajando en un proyecto con algunas características similares en la localidad de Villa Cura Brochero, en el interior de la provincia de Córdoba.…”

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21967

TECNOLOGÍA SOCIAL: RECUPERANDO SABERES, CO-CONSTRUYENDO CONOCIMIENTOS. by Fenoglio, Valeria, Cejas, Noelia Verónica, Barrionuevo, Laura

Published 2012

“…A propósito de lo expuesto, se vincularán estos campos teóricos con un proyecto de investigación[i] teórico-empírico, que se desarrolla en la localidad de Concordia, provincia de Entre Ríos (Argentina). [i] Proyectos financiados por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación (Argentina), en sus líneas “Desarrollo Tecnológico Municipal” (DETEM) y “Programa Consejo de la Demanda de Actores Sociales” (PROCODAS); iniciados en 2011.…”

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21968

Espacio público, arte y protesta en Córdoba by Closa, Gabriela

Published 2012

“…En esesentido, recuperamos la obra del grupo Urbomaquia,titulada La Mesa, la cual consistióen la colocación de una mesa de cincuentametros de largo, en la calle peatonal en la queestá situada la Legislatura de la Provincia deCórdoba y en la que los vecinos que circulabanpor allí escribieron mensajes para los políticos.Esta inter vención en el espacio públicorequirió de la participación de la ciudadanía.El impacto de esta propuesta puso de manifiestola crisis en los canales de representacióntradicionales como también la atomización delas demandas sociales en un conjunto variado de expresiones.…”

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21969

Stemphylium botryosum Wall. and its perfect shape Pleospora herharuni Pers. in onion crops (Allium cepa L.) in the Cruz del Eje Department (Pcia. de Cba). by Vázquez, A. A., Zumelzú, G.

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21970

POSIBILIDADES Y LÍMITES DE LA ESCUELA EN LA INCLUSIÓN DE LOS ADOLESCENTES by Brigido, Ana María, Ríos, Graciela

Published 2014

“…El foco del estudio son las escuelas estatales de la ciudad de Córdoba, cuya población en edad escolar, para el nivel secundario, equivale al 10.07% de la población total de la provincia. Para realizar el estudio utilizamos Censos de Población y Vivienda, estadísticas educativas oficiales y datos propios correspondientes a las escuelas estatales de la ciudad de Córdoba. …”

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21971

EDUCACIÓN Y PREVENCIÓN: CONDUCTAS DE RIESGO RELACIONADAS CON LA SEXUALIDAD EN NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES by Maurutto, Liliana, Schiavoni, María Cristina, Crabay, Marta

Published 2014

“…Entre 1999 y 2011 hemos trabajado con 7.350 adolescentes escolarizados de ambos sexos con edades entre 14 y 18 años de diversas ciudades de la Provincia de Córdoba a través de un modelo validado del” Youth Risk Behaviour Surveillance” del “Control of Diseases Center” (CDC) de Atlanta. …”

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21972