Aprender de la práctica “real”: una experiencia de extensión con estudiantes del Profesorado en Ciencias Biológicas by Malin Vilar, Tania, Occelli, Maricel, Masullo, Marina, Villareal, Monica, Gallina, Esther

“…Desde esta perspectiva y en el marco del Proyecto“Potenciemos el uso de las TIC en el entorno de la Matemática y las Ciencias Naturalesdentro y fuera de la escuela” subsidio de la SEU-UNC constituimos un grupo de docentes,estudiantes y egresados del Profesorado en Ciencias Biológicas cuyo propósito escapacitar a docentes de Biología y Química de cuatro instituciones educativas. …”
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La violencia y la escuela. Prevención, diagnóstico e intervenciones terapéuticas en algunas instituciones educativas seleccionadas de la ciudad de San Luis. by Bower, Nilda Lorena, Triolo Moya, Felipa Concepción, Katzer, Nicolás, Gareca, Nahuel Facundo, Silvage, Ailén

“…Este es el objetivo principal que guía el trabajo desarrollado desde Proyecto de Extensión Universitaria “La violencia y la escuela. …”
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Money and robes: a perspective of the imbrication of the Catholic Church in the Brazilian political process (1961-1970) through the sources of the Institute of Research and Social... by Ramírez, Hernán

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Factors associated with the ideation of suicide in adolescents. Some evidence in Argentina by Santillán Pizarro, Maria Marta, Pereyra, Eduardo Javier

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Aprender y enseñar en pandemia desde nuestro sillón by Acosta, M. Celeste

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Ronda de Estudiantes. Dialogar y habitar el espacio en virtualidad by Moretti, Marianela, Sarachú Laje, Paula, Nanzer, Ana Carolina

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Aportes del Congreso de Extensión Nacional Cuyo 2010 a la Problemática de Extensión Universitaria by López, Marcelo Luis

“…Se desarrolla como efecto subsidiario del análisis realizado para ampliar el marco conceptual-teórico-epistemológico de la investigación “La demanda en extensión universitaria en la Universidad Nacional de Jujuy” (Código 0110 SECTER-UNJU) y como un avance del proyecto “Los congresos nacionales de extensión universitaria y sus aportes a la construcción del objeto Extensión Universitaria” en el que tiene continuidad. …”
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Institutionalized movement: professional education of argentine folk dances by Hirose, María Belén

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First results of the archaeological research conducted in the central sector of the San Luis hill (Argentina) by Carrera Aizpitarte, Manuel Pedro

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The study of human-plants interactions in Argentina: history of building of an interdisciplinary approach from Museo de la Plata (FCNyM-UNLP). by Capparelli, Aylén, Lema, Verónica, López, M. Laura, Andreoni, Diego, Ciampagna, M. Laura, Martínez, Analía, Petrucci, Natalia, Gobbo, Diego, Pochettino, M. Lelia

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Shell bead production in Patagonia through experimental archeology by Leonardt, Sabrina

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Evaluation of the inca presence in Central West Argentina: the sites of quebrada de Conconta (San Juan, Argentina) by García, Alejandro

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CONTRIBUTIONS TO ISOTOPE ECOLOGY: CURRENT INFORMATION, AND ARCHAEOLOGICAL IRRIGATION SYSTEMS IN ANTOFAGASTA DE LA SIERRA MICROREGION (CATAMARCA PROVINCE, ARGENTINA) by Killian Galván, Violeta A., Salminci, Pedro

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Reflexiones antropológicas sobre discriminación escolar. Estudio de caso sobre migración indígena en escuelas de la ciudad de México by Hernández Rosete, Daniel

“…En ese sentido, la educación pública ha jugado unpapel histórico en la constitución de un proyecto de identidad nacional basado en la idea de mestizajey en la unicidad del lenguaje. …”
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Treatment of archaeological information by Dupuy, Sabine

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Archaeological distribution studies from Monte Loayza (North Coast of Santa Cruz, Patagonia) by Zubimendi, Miguel A., Ambrústolo, Pablo

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Pareidolia : posibilidades de la imagen mínima by Federosky, Catalina

“…Pareidolia es un proyecto de exploración sobre la imagen mínima. ¿Cuál es y donde está el límite entre ser o no ser imagen? …”
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Imágenes de otros by Cañete, Melisa Gabriela

“…El tráfico de datos en el ciberespacio ocasiona una manipulación y re-utilización de lo que podemos encontrar en la web, es por eso que este proyecto pretende realizar un análisis de los límites entre lo privado y lo público, que generan las imágenes, al ser publicadas en un espacio en donde cualquier persona puede ingresar, verlas y descargarlas aun teniendo derechos de autor, incluso aquellas que son subidas sin intenciones de resguardo legal, teniendo en cuenta, por un lado, Barthes (2015) refiere a un nuevo valor social como es la publicidad de lo privado: lo privado es consumido como tal, públicamente. …”
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Ensayos de barro by Huespe, Juan Manuel

“…Este encuentro con una actividad que propone una relación particular con un entorno natural, con un material determinado en su forma primitiva y además con una forma de hacer in situ, me generó el deseo de vincular mi producción artística con un proyecto de estas características. Así interpreto la producción artística como una manera de conocer el mundo a través del arte, construcción que se comparte con actores y factores en el devenir de la exploración. …”
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Centro de integración etárea by Arispe Vargas, Diego Alejandro, Figueroa, María Antonieta

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