Oposiciones y dicotomías. Su rol en la consideración del pensamiento trágico by Altamirano, Manuel

“…El autor investiga la relación entre una noción definida de “pensamiento trágico” y una particular noción de “política” -aquella que rescata permanentemente las esferas del Orden y el Conflicto como dos momentos constitutivos y necesarios-. …”
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¿Cómo te asumís viva? by Millán, Mirta, Villamayor, Maira, Martinez, Edith, Degele, Pamela Esther, Nuñez, Elizabeth

“…Nos proponemos compartir un texto desde la racionalidad académica que intenta la ruptura epistémica desde la categoría conceptual Pu Mapunche Ñi Gijañmaun (el ser constituido por el territorio, el aspecto espiritual, la identidad cultural y política mapuche). Dentro de nuestra cultura originaria preexistente al estado nacional, se concibe a la persona como una fuerza natural, por lo tanto ésta no tiene género. …”
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India’s relations with Latin America in the post-pandemic era by Baroni, Paola Andrea

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Youth, organization and participation practices of participation: A view from Social Pedagogy by Arbelo Almada, María Belén, Ceballos Gómez, Lucía

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Between wedges, tablets and scribes: the materiality of the funerary landscapes in Mesopotamia during the Third Dynasty of Ur by Cabrera, Rodrigo

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Diagram of a device. Prohibition of drugs and processes of subjectivation by Lynch, Fernando M.

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Pensando con Morin en tiempos de incertidumbre. La noción de sujeto y la organización de los conocimientos by García Cima de Esteve, Elena, Tamashiro de Higa, Noemí G.

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Poder punitivo y soberanía popular en el proceso de legitimación del poder judicial by Cosacov, Gustavo, Plaza Schaefer, Valeria, Rufinetti, Edgar

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Intangibles en el Desarrollo Urbano: los medios en la disputa por el derecho a la ciudad by Griffi, Maria Noelia, Echavarria, Corina, Abraham, Eliana Isabel

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Prácticas teóricas 1 : lenguajes, sexualidades y sujetos by Boria, Adriana, comp., Boccardi, Facundo, comp.

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Covid-19, teletrabajo y cuidados: impacto en la vida de las mujeres profesionales de Argentina by Bard Wigdor, Gabriela, Bonavitta, Paola

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Transformaciones estético-culturales en la poesía de mujeres del Noroeste argentino (Salta, Jujuy y Tucumán) y sus vínculos interdiscursivos con la crítica literaria de la región y... by Soria Quispe, Josefina Mercedes

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Reflexiones sobre el abordaje del bullying en la escuela. Aportes desde la enseñanza de la Formación Ética y Ciudadana by Viano, Guillermo

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Gobernanza urbana by Fernández, Silvana Cecilia

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Participación comunitaria por medio de la arborización barrial by Garmendia F., Gilpin A., Lattanzi A., Menna A.F., Cappelli C., Cuschie M., Depascuale M., Nievas Offidani, Mauro Andrés

“…Desde la participación popular lograda pueden gestarse condiciones para modificar los límites simbólicos de la propia comunidad, comenzando a vivirse como genuinos aportadores de lecturas para la construcción de políticas sociales, desde el barrio y trascendiéndolo.…”
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El papel de la extensión universitaria en la formación humana del profesional de las Ciencias Económicas by Fiorito, Beatriz, Pellegrini, Cecilia, Sanchez, Cristina, Sandoval, Claudia

“…Una de las mismas se encuentra representada en el Programa Nacional de Voluntariado Universitario que financia la secretaría de políticas universitarias. En la FCE de la UNJu venimos implementando junto a un grupo de estudiantes el Programa “La voluntad de prosperar  solidariamente: Acompañando el proceso de formalización de la Cooperativa de emprendedores de la Red de Instituciones y Organizaciones Solidarias del Barrio Coronel Arias” con el propósito de facilitar la incorporación de nuevas estrategias de gestión organizacional en emprendedores. …”
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Programa de Extensión Acción Comunitaria by BARBIERI, V., Puca Molina, Ricardo Santiago

“…Se creó una Red de Registros de Organizaciones Comunitarias en la aplicación de las Políticas Sociales y Comunitarias, ya que algunas de las organizaciones con las que se comparte el trabajo, no tienen relación entre ellas. …”
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Universidad, escuela y territorio: Vínculos que producen comunidades de saberes y prácticas. Una escuela como punto de encuentro, para tejer redes. by Alves, Marianny, Basel, Paula, Ramírez, Roxana, Riveros, Natalia

“…En un momento político y social de profundización de las brechas sociales y de los procesos de estigmatización y criminalización de la pobreza, nos preguntamos cómo hacer visibles y materializar otras miradas de las infancias, de las maestras, de otros adultos que tejen esa trama simbólica de cuidado y amparo, que no puede dejar de con-movernos.La experiencia de estos años nos permitió repensar las implicancias epistemológicas, éticas y políticas de la formación universitaria de grado en el territorio y los modos diversos de producción de conocimiento a partir de la construcción de vínculos con otros saberes y actores sociales, desde una perspectiva dialógica y de democratización en las formas deproducción de saberes.Los ejes que organizan este escrito los hemos enunciado en tres sentidos. …”
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