Obstáculos que impactan en la relación universidad y escuela by Fratín, Alicia Celia, Chavero, Gustavo Federico, Suárez, Analía Raquel, Escudero, Javier Alejandro

“…La ausencia de criterios comunes percibida en las autoridades universitarias y por ende responsables de tomar la decisión de aprobar o no las propuestas extensionistas, provoca el obstáculo y el desánimo de muchos actores universitarios que desean desde la lectura e interpretación de la realidad reducir la brecha existente entre el mundo universitario y las demás instituciones de la sociedad a partir de la presentación de diferentes y variadas propuestas que se proyectan en la búsqueda de diálogo desde saberes, culturas y conocimientos en pos de lograr un verdadero intercambio crítico y productivo más allá de lo que significa responder a “presentaciones de gran envergadura” a ser evaluadas por personas totalmente ajenas a una realidad demandante de una necesaria y urgente articulación universidad-sociedad y viceversa. …”
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Estrategias inclusivas en nuevos escenarios: El sujeto de derecho a través de su particularidad y la inserción en la economía social. by Carena, Juan Norberto, Sanabria, Hector Ariel, Reta, Angel Matías

“…Esta propuesta está  destinada a acercar la producción de conocimientos de la Universidad Nacional de San Luis a la comunidad a través de la extensión con un enfoque de trabajo multidisciplinar. …”
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Capacitación solidaria para una producción sustentable, al pueblo originario Toba del Chaco. by Ontivero Urquiza, Mónica Gladys, Di Giusto, Daniel, Pons, Stella, Sosa, Enrique, Bianchi, Marcelo, Conrero, Marcelo, Adib, Osvaldo

“…En este marco, el proyecto planteó mejorar la  calidad de vida de la población, respetando su cultura e intercambiando conocimientos técnicos para el uso de mejores herramientas para una producción sustentable. …”
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La Extensión Universitaria como práctica de incidencia en derechos de niñas, niños y jóvenes by Calderón, Marcela Irene, Magallanes, Elizabeth del Valle, Morán, Adriana Elizabeth, Pereyra, Sonia Nancy

“…Concebimos a la extensión como un espacio de interacción entre la Universidad y los diversos ámbitos de la comunidad, en la cual aquella está inserta, mediante el intercambio de conocimientos, saberes y experiencias, en forma dialéctica; y donde se generan acciones conjuntas de los sujetos involucrados, posibilitando la efectivización de sus derechos. …”
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Tutorías “Universitarios por más Universitarios”. Una experiencia de extensión orientada a jóvenes de barrios vulnerables. by García, Oscar Gabriel, La Fico Guzzo, Soledad, Hofferlen, Gustavo

“…A través del acompañamiento personalizado de los becarios mediante la asignación de un tutor, se busca promover la finalización de la educación media y facilitar el pasaje hacia estudios superiores, “colaborando en la formación de sólidas bases cognitivas y de aprendizaje, de modo que los ingresantes se encuentren en mejores condiciones para apropiarse, construir y transferir conocimientos en beneficio de la sociedad y desarrollar exitosamente sus carreras universitarias”, en consonancia con uno de los grandes desafíos planteados por el CIN en el marco del Bicentenario. …”
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Reconocimiento de pastizales de San Luis para productores by Scappini, Elena Gloria, Díaz, Facundo Emmanuel, Casagrande, Hernando Juan

“…Mediante el uso de una cartilla que contiene descripciones y claves se chequea la presencia de pastos y se monitorea si todos los asistentes se encuentran capacitados para realizar el reconocimiento in situ; como los participantes, generalmente, son los mismos que asistieron a otras reuniones en otros establecimientos, se presta mayor atención a quienes están usando las herramientas por primera vez. Se aportan otros conocimientos relacionados con la optimización en el uso de los pastizales, con la fragilidad de los sistemas, con el mejor aprovechamiento de los materiales disponibles, como cartas de suelo y bibliografía. …”
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Unidad Didáctica Experimental como Apoyo al Fortalecimiento de Emprendimientos Periurbanos del Gran La Plata by Cieza, Ramon Isidro, FLORES C., TAMAGNO L.N.

“…En el mismo se apuesta a la creación de una unidad demostrativa, didáctica y experimental para la generación de nuevos conocimientos adaptados a esta realidad.  El equipo técnico se encuentra conformado por docentes de la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales en las áreas de producción animal, producción vegetal, desarrollo rural y agroecología.  …”
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La extensión universitaria aplicada a una política pública: emergentes y desafíos by Haddad, Veronica, Stein, Natalia Soledad

“…En palabras de Atilio Borón, "si queremos transformar este mundo intolerablemente injusto debemos buscar mecanismos que garanticen que nuestros conocimientos puedan ser socializados masivamente." Este trabajo se orienta entonces a visibilizar cómo el trabajo territorial de actores vinculados con la extensión universitaria en el conurbano bonaerense vinculados a la política pública nacional, incide en la transformación social de las comunidades locales implicadas. …”
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Miradas Ajenas by Saldaño Egüe, Carla Valeria, Ramirez Lopez, Roberto Adrian, Vazquez Zarzoso, Adriana Luz, Pignatta, Juan Pablo

“…Desde los inicios de la humanidad, las diversas formas que adopta la comunicación social sirvieron y sirven para transmitir los conocimientos que se producen dentro de una comunidad. …”
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Convergencia de Practicas Profesionales en Proyectos Sustentables by Fernandez, Maria Esther, Pollio, Maria Lucia

“…Como resultado esta experiencia logra la convergencia de conocimientos, nos ha permitido la integración de contenidos académicos sobre fines sociales. …”
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Estrategias Bioclimáticas aplicadas al Módulo Habitacional Básico by Airaudo, Raquel Adela, Medrano, C. A., Dreher, R. V.

“…Desde este proyecto de Extensión de Cátedra el tema “DISEÑO BIOCLIMÁTICO” es el que posibilita la vinculación de los tres aspectos mencionados, involucrando al alumno en el ejercicio real donde pone en práctica los conocimientos adquiridos, habilidades y destrezas aportando a  soluciones que hoy el medio social demanda y generando un compromiso desde la formación de los estudiantes de la carrera de arquitectura.…”
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Investigación acción una estrategia extensionista: Estudio multidisciplinar en ámbito escolar by Bergés, Mauro Oscar, García, Raúl Alberto, Meershon, M.

“…Los resultados obtenidos superaron ampliamente las expectativas; dejando  absolutamente claro con todo lo dispuesto la importancia de la investigación-acción como forma de investigación que permite vincular el estudio de los problemas en un contexto determinado con programas de acción social, de manera de lograr de forma simultánea conocimientos y cambios sociales, con el objetivo de mejorar la racionalidad y la justicia de sus prácticas sociales y/o educativas, así como la comprensión de éstas prácticas y de las situaciones en que éstas se desarrollan. …”
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Comunidad de aprendizaje. Experiencia del territorio a la Universidad by Cejas, Daniel

“…Este nuevo actor (orientador), será quien vuelque los conocimientos obtenidos en  la Universidad, no sólo en su cooperativa o en su territorio, sino también en su estilo de vida, el de la Economía Social y Solidaria.…”
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