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- Adquisición de segundas lenguas 214
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Perspectivas socio-semióticas: discurso y poder en escenarios contemporáneos
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Currículum Y Prácticas Socioeducativas en la Formación del Profesorado en Educación Inicial
Published 2012“…Actualmente se implementan a través del proyecto: “Prácticas Socio Educativas en los Barrios de Tandil”[1] a partir de dos líneas de trabajo: A) Necesidades educativas en contextos de vulnerabilidad social: Proyecto: “Talleres Socio Educativos en los Barrios de Tandil” donde las prácticas se efectivizan mediante la realización de talleres pertenecientes a diferentes disciplinas de la formación: Lengua, Música; Expresión Corporal, Expresión Teatral, Taller de materiales lúdicos y tecnología. a cargo de alumnos, supervisados por docentes del Profesorado. …”
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Experiencia de Investigación-Acción desde el proyecto Punto de Encuentro
Published 2012“…El proyecto Punto de Encuentro surge en el 2008 como un espacio de articulación de los Colegios dependientes de la Universidad Nacional de Córdoba y el Programa Solidaridad Estudiantil dependiente de las Secretarías de Extensión Universitaria y de Asuntos Estudiantiles, y tiene como objetivo contribuir a la disminución del fracaso escolar en niños y niñas de escuelas públicas primarias a partir de la realización de apoyo en matemáticas y lengua, llevada a cabo por estudiantes de los últimos años de ambos Colegios. …”
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Revista de Historia de la Psicología /
Published 1980Table of Contents: “…Cabucio, Antonio Caparrós -- Lenguaje y cognición en Wundt / José Luis Miralles -- Jalones históricos en la psicología del desarrollo de lo moral / Esteban Pérez Delgado, Enrique J. …”
Texto completo desde 1980, 1 (1) en adelante. [Consulta: 2024/03/05]
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Inhabiting classrooms with plural voices: an experience of curricularization
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