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    ESI con voz / by García, Christian

    Published 2019
    Acceso al trabajo final a través del RDU-UNC
    Thesis Book
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  6. 2986

    Nutrición en la población femenina : desde la infancia a la edad avanzada. / by Ortega, Rosa María

    Published 2007
    Book
  7. 2987

    Yoga infantil y Educación Emocional: experiencia de Extensión en el Jardín Rural N° 237 by Fernández, Emiliano, Etchebehere, Gabriela

    Published 2018
    “…Desde una perspectiva de derechos de infancia, promoción del bienestar infantil y desarrollo integral, se busca dar respuesta al estrés presente en niños y niñas entre 4 y 5 años, el cual es desencadenado por situaciones de vulnerabilidad social.En la medida en que los factores de estrés en los pequeños afectan su desarrollo, el objetivo de esta intervención apunta a potenciar las capacidades infantiles y contribuir a su bienestar.Para ello, se implementa un dispositivo de talleres integrando técnicas de relajación y de yoga, favoreciendo los recursos de regulación emocional de niños y niñas.En un período de 3 meses de trabajo, con un taller semanal, se evidencian resultados muy favorables. …”
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  8. 2988

    El Plan Mejora Institucional como política de inclusión en la escuela secundaria. Representaciones sobre la condición de estudiante y los modos de acompañarla by Vecino, Luisa, Jácome, Adriana

    Published 2019
    “…Analizaremos aquí las estrategias de intervención institucional y de acompañamiento de las trayectorias escolares que diferentes instituciones ponen en juego con jóvenes de sectores populares; nos detenemos en analizar cómo las mismas se sostienen en ciertas representaciones sociales sobre los y las jóvenes y sus posibilidades de sostenerse en la escuela secundaria en la actualidad.…”
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  9. 2989

    El análisis cerámico desde 1936 hasta nuestros días by Balesta, Bárbara, Williams, Verónica

    Published 2007
    “…A lo largo de estos 70 años de vida de la Sociedad hemos sido testigos de distintas interpretaciones de la cultura material, desde la aplicación de modelos histórico-culturales, pasando por las influencias de tendencias procesualistas, de la escuela de la “ecología cerámica”, del uso de la tecnología neoevolucionista -con una concepción normativa y esencialista de la dinámica social-, de la incorporación de métodos basados en la etnoarqueología, hasta los enfoques teóricos ligados a la intervención humana y a la estructuración.…”
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    Articulo
  10. 2990
  11. 2991
  12. 2992
  13. 2993

    Las bibliotecas escolares y sus acciones en el proceso de integración multicultural e inclusión de niños inmigrantes de los países de Bolivia, Perú y Paraguay. by Elizondo, Elida, Gorostiaga, Juan Pablo

    Published 2016
    “…Las bibliotecas escolares de un sector de la ciudad de Córdoba, ante la presencia de niños inmigrantes, trabajan para el reconocimiento de la diversidad y promoción de la inclusión social, dentro de un panorama complejo de actuación. …”
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    book
  14. 2994
  15. 2995
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  17. 2997
  18. 2998
  19. 2999

    Encuentro de saberes en la Universidad Nacional de Cuyo: la experiencia de los Mauricio López by Touza, Rodrigo, Hernando, Gilda, Erreguerena, Fabio, Cuccia, Ornella, Ortega, Leandro, Nieto, Gustavo

    Published 2012
    “…La presente ponencia busca presentar la experiencia de los Proyectos Sociales de Extensión Universitaria “Prof. Mauricio López” (PSEU ML), un programa desarrollado desde 2008 por la Secretaría de Extensión Universitaria de la UNCuyo, que se ejecuta a partir de un cambio de paradigma en la concepción de la extensión universitaria. …”
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