Las vasijas de Bordo Marcial : una caracterización integradora de un conjunto alfarero del período Formativo en el Noroeste Argentino by Pereyra Domingorena, Lucas, Bugliani, María Fabiana

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Caracterizando y dimensionando el proceso productivo en propuestas formativas virtuales. Una aproximación a la gestión de calidad by Brito, Julio Gonzalo, Rivero, Mariel Elizabeth

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Travel far away to be close by Gaztañaga, Julieta

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ZOOARQUEOLOGÍA Y TAFONOMÍA DEL PERÍODO TARDÍO-INCA EN PEÑAS COLORADAS, ANTOFAGASTA DE LA SIERRA (PUNA DE CATAMARCA, ARGENTINA)/Zooarchaeology and taphonomy of the Late Period-INCA... by Ortiz, Jorge Guillermo, Urquiza, Silvana

“…Los materiales analizados brindaron datos sobre algunas de las actividades realizadas en las estructuras, el consumo de animales, temporalidad, estacionalidad de las ocupaciones, y sobre los procesos diagenéticos actuantes. La integración contextual de los datos materiales analizados y del emplazamiento del sitio y sus estructuras, nos permite inferir prácticas sociales diferenciadas entre las estructuras con cubierta y sin cubierta. …”
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Enseñar-Aprender Diseño Urbano en Urbanismo IB. by Sánchez, Mónica, Repiso, Luciana Inés, Rosa, Sebastián, Debat, Mariana, Mir, Guillermo

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Recent studies in Latin American Zooarchaeology: selection of works by IICNZA by Alvarez, María Clara, Rafuse, Daniel

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Uso de las TIC'S en la enseñanza de la Matemática by Pérez de Lanzetti, Gloria Beatríz, Lanzillotto, Clarisa, Ávila, Cristina, Heredia, Mirta, Chaile, Silvio A., Almada, Pablo, Gnavi, Gerardo

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Actividad industrial, agentes y territorio. Reconfiguración de un espacio barrial: Los Boulevares, Córdoba, Argentina by Carmona, Yohana

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Aportes de la agroecología en sistemas extensivos de la región semiárida central de Córdoba by Alessandria, Esteban Emilio, Arborno, Vilda Miryam, Leguía, Héctor Luis, Luque, Stella M., Pietrarelli, Liliana Teresa, Sánchez, Juan Vicente, Zamar, José Luis

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Tensiones en el proceso de enseñanza-aprendizaje mediado por tecnología en la formación de comunicadores y comunicadoras by Stancato, Candelaria, Lunad Rocha, María Eugenia, Minervini, Mariana

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Universidad Pública e inclusión. La incidencia del Programa de Becarios Ingresantes en jóvenes de condiciones desfavorables, primera generación de universitarios. by López, Eliana

“…En este sentido, en la presente tesis voy a hacer referencia a los factores contextuales del sistema público universitario, decisiones de gestión y generación de recursos (económicos/inclusivos), que propiciaron condiciones de integración para que jóvenes en “situación de desventajas sociales” pudieran ingresar y permanecer en la UNC. …”
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Análisis de los factores intervinientes en el proyecto educativo de los ingresantes a la carrera de psicología, Universidad Nacional de Córdoba by Clark, C.G., Zurita, V.E., Hernández, , R.M., Stabile, C.A.

“…Introducción: Se considera a los factores como aquellos aspectos internos,personales, propios del sujeto como lo son los intereses, habilidades,expectativas y externos como las estructuras económicas, sociales y culturales,los vínculos sociales, en el cual se destacan los familiares y escolares. …”
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Red cultural para la recuperación, valoración y difusión del patrimonio audiovisual de no ficción de Córdoba by Mohaded, Ana María, Montamat, Rocío, Ferreyra, Matías, Merino Moyano, Daniela

“…A su vez se realizan numerosas acciones en interacción y con el aval de diversos organismos de derechos humanos, espacios de memoria e instituciones educativas. …”
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Personajes fuera de lugar : antropomorfos tardíos en el arte rupestre del norte semiárido de Chile by Troncoso, Andrés

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Incorporación de hijos de migrantes sur-sur en los segmentos del mercado de trabajo argentino by Iglesias, Maximiliano, Gómez, Pablo Sebastián

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