Experiencias 2023 del programa “Las científicas y los científicos van a la escuela” en Córdoba by Universidad Nacional de Córdoba, Secretaría de Ciencia y Tecnología, Poder Ejecutivo Nacional, Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Nación, Gobierno de Córdoba, Secretaria de Promoción de Ciencias y Nuevas Tecnologías, Viano, Lucas - Editor, Larrosa, Nancy - Editora

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La ciencia en la escuela pública: Extensión universitaria para la inclusión by Formica, S. M., Bordón, D. L., Daniele, M. L., Arellano, J., Masullo, M. S., García Loyola, V., Aimar, M. L., Pasquini, A. I.

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Software implementation in the engineering teaching: an experience at the National Technological University Venado Tuerto Regional by Giraudo, Germán, Papa, Mara, Mancinelli, Beatriz, Clérici, Lucas, Prevosto, Leandro

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Editathons for addressing biases in Wikipedia in Spanish. Analysis of three experiences of collective and simultaneous editing on the free encyclopedia by Aimar, Lucas, Pagola , Lila Isabel, Zanotti, Agustín

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Helen Keller: un desafío para la extensión by Giró, María Evangelina, Herrera, Natalia, Pou, Leticia

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El aula virtual en carreras de ingenierías. Un estudio en alumnos de representación gráfica by Mucilli, Francisco H., Martínez, Marcela

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Cátedra Urbanismo IA : concurso profesor titular : propuesta académica 2021 by Martínez, Mónica Susana

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Travel far away to be close by Gaztañaga, Julieta

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ZOOARQUEOLOGÍA Y TAFONOMÍA DEL PERÍODO TARDÍO-INCA EN PEÑAS COLORADAS, ANTOFAGASTA DE LA SIERRA (PUNA DE CATAMARCA, ARGENTINA)/Zooarchaeology and taphonomy of the Late Period-INCA... by Ortiz, Jorge Guillermo, Urquiza, Silvana

“…Los materiales analizados brindaron datos sobre algunas de las actividades realizadas en las estructuras, el consumo de animales, temporalidad, estacionalidad de las ocupaciones, y sobre los procesos diagenéticos actuantes. La integración contextual de los datos materiales analizados y del emplazamiento del sitio y sus estructuras, nos permite inferir prácticas sociales diferenciadas entre las estructuras con cubierta y sin cubierta. …”
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Análisis, diagnóstico y plan institucional de comunicación externa de Yuyupa, alimentos que alimentan by Navarro Díaz, Ramiro, Raza, Guido

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"Ser zurda y feminista no es fácil": mujeres activistas en "territorios" masculinos universitarios by Rodigou Nocetti, Maite, Aimar, Valeria

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Análisis socio-ecológico de la biodiversidad y servicios ecosistémicos asociados al bosque nativo en sistemas productivos: integrando la naturaleza y las personas en el manejo y co... by Rojido, Ignacio José

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Aprendizaje organizacional e instrumento de diagnóstico de la gestión del conocimiento en organizaciones de I+D+i by Cristaldi, Mariano D.

“…Hoy en día se coloca al conocimiento en una posición protagónica para el desarrollo social y económico. Esta valoración del conocimiento como recurso económico y organizacional condujo a la aparición, de empresas en países desarrollados, de la necesidad de gestionarlo con el objetivo de la supervivencia y mejora de la performance empresarial. …”
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Curricularizando la Extensión: Entramado de encuentros, aprendizajes y derechos by Lomagno, Claudia, Lonardi, Laura, Zanetti, Diego

“…Se trabaja alternado momentos de formación en el aula universitaria y en la interacción con la realidad comunitaria.…”
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Diseño de dispositivo de capacitación docente en el Uso y la implementación de aulas virtuales. El caso de Tecnicatura Superior en Gestión de Política Pública y Gobierno Municipal... by Cuello, Silvina Andrea

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Corredor ciclista inter- universitario by Albrieu, María Laura, Baruzzi, Alejandro, Farré, María José

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Corredor ciclista inter-universitario by Albrieu, María Laura, Baruzzi, Alejandro, Farré, María José

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