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La sociedad colonial en los confines del imperio : diversidad e identidad (siglos XVI-XIV) /
Published 2010Table of Contents: “…Miradas en torno a un caso de incesto entre hermanos / Josefina Mallo -- Representaciones sociales e interacción social en un espacio colonial periférico. …”
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La literatura latinoamericana como proceso /
Published 1985Table of Contents: “…Introducción / Ana Pizarro -- “Aprehender el movimiento de nuestro imaginario social” / Ana Pizarro y Carlos Pacheco -- Exposición de Antonio Candido -- Algunas sugerencias de trabajo para una aventura intelectual de integración / Ángel Rama -- Historiografía literaria: ¿períodos hispánicos o códigos culturales? …”
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Actas y memorias del treinta y nueve Congreso Internacional de Americanìstas /
Published 1972Table of Contents: “…-El papel de los ritos de pasaje en la integración social de los cañaris quichuas del austral ecuatoriano.…”
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Chasqui : revista latinoamericana de comunicación /
Texto completo desde 1972, 1, primera época hasta la actualidad. [Consulta: 2022/05/02].
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Jóvenes argentinos descendientes de bolivianos. Aportes para la discusión
Published 2023Get full text
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Opulencia y subdesarrollo : antagonismo y superación /
Published 1977Table of Contents: “…El desarrollo y los sectores sociales. La universidad. El para que del desarrollo nacional.…”
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Factores demográficos, socioeconómicos e institucionales que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios /
Published 2016Table of Contents: “…-- Deducción e inducción -- Definiciones conceptuales y operacionales -- Funciones del marco teórico en las teorías -- Estructura lógica y general de las teorías -- Los conceptos básicos de la teoría de la deserción -- Esquema de la trayectoria educativa del estudiante universitario -- Una introducción al estado del arte de los estudios sobre la deserción IModelos teóricos propuestos sobre la deserción -- Definiciones conceptuales de la deserción -- Definiciones pragmáticas de la deserción -- Deserción temporal y deserción “espacial” -- La deserción a través de la trayectoria académica -- Modelos generalistas de la deserción estudiantil -- Modelos de salida de Tinto -- Modelo de desgaste de Bean -- Dos conceptos complementarios claves: retención y persistencia -- Modelos teóricos de la deserción basados en categorías clave -- Modelos psicológicos -- La teoría psicológica de la acción razonada -- El modelo psicológico de la acción académica (MSEA) -- El modelo psicosocial de la integración académica y social -- Modelos sociológicos -- Modelos economicistas -- Modelos institucionales (organizacionales) -- Modelos integrativos (o de interacción) -- El e-learning y la deserción -- Capítulo III -- Marco metodológico -- Introducción -- Cuestiones generales: enfoques hacia la persistencia -- Definiciones clave en el contexto de las teorías generalistas -- Las teorías de la persistencia -- Teorías de la salida del estudiante -- Teorías del desgaste del estudiante -- Los ocho factores comunes de la deserción y la persistencia en las investigaciones más actuales -- Tamaño institucional -- Selectividad institucional -- Instituciones delsector público versus instituciones del sector privado -- Características demográficas del estudiante -- Edad -- Género -- Estatus socio económico (ESE) -- Estado “Primera Generación de Estudiantes” -- Compromisos -- Objetivo: compromiso personal -- Objetivo: compromiso institucional -- Preparación académica y factores de éxito -- Capacidad y rendimiento académico preuniversitario -- Preparación académica en el trayecto universitario propiamente dicho -- Grados universitarios - GPA -- Factores psicosociales y habilidad para el estudio -- Motivación para el logro académico -- Objetivos académicos -- Auto eficacia académica -- Auto concepto general -- Habilidades académicas relacionadas -- Integración y ajuste institucional -- Integración académica y ajuste con la comunidad educativa -- Integración social y ajuste del estudiante -- Finanzas estudiantiles -- Ayuda financiera -- Programas de estudio y trabajo (pasantías) -- Matrícula y estudiantes con necesidades no satisfechas -- Factores de atracción ambientales (inductores de salida) -- Empleo -- Obligaciones familiares -- Resumen -- Modelo de trabajo propuesto -- Modelo de funcionamiento del estudiante persistente -- Incluir y mantener a los estudiantes en el ámbito de la educación superior -- Modelo de trabajo: explicaciones adicionales -- Ventajas del nuevo modelo de trabajo -- Capítulo IV --Metodología y análisis de resultados -- Panorama general -- Variables existentes en la base de datos de la UTI -- Variables consideradas en el análisis -- Capítulo V -- Evidencia empírica en la FCE - UNRC -- Aspectos generales de las cohortes 2005, 2006 y 2007 -- Cohorte 2005 -- Cohorte 2006 -- Cohorte 2007 -- Factores que definen el perfil de los estudiantes de Ciencias Económicas -- Factores que explican la situación actual de los estudiantes -- Determinantes de la deserción -- Determinantes del egreso -- Determinantes de la efectividad…”
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Comunicación científica y periodismo científico : de la cultura científica a la comunicación pública de la ciencia /
Published 2012Table of Contents: “…Los gabinetes de comunicación -- El periodismo científico en la actualidad : definición de periodismo científico. Las funciones sociales del periodismo científico. Principales problemas del periodismo científico. …”
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El entorno del hombre /
Published 1971Table of Contents: “…McHarg -- El hombre y su medio: formas de adaptación e interacción / René Dubos.…”
Información sobre el autor
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Introducción a la psicología /
Published 1978Table of Contents: “…La base biológica: mecanismos de integración -- 3. Herencia, maduración y estimulación en el desarrollo -- 4. …”
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Bolivianos y bolivianas en la vida cotidiana cordobesa : trabajo, derechos e identidad en contextos migratorios /
Published 2015Table of Contents: “…El cruce de las fronteras y jerarquías sociales en la migraciones femeninas asociacionales / por Cynthia Pizarro -- La situación de las mujeres bolivianas en un "cortadero de ladrillos" / por Mariana Ferreiro -- El aprendizadje del oficio de horticultor, el acceso a los recursos agro-productivos y la comercialización de productos / por Silvia G. …”
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Extensión y políticas públicas: una reflexión en clave territorial.
Published 2012“…En el mismo participan docentes y estudiantes del Programa de Psicología Social Comunitaria del Instituto de Psicología Social de la Facultad de Psicología y del Proyecto de Formación Integral “Sujetos colectivos praxis y emancipación” del Departamento de Trabajo Social de la Facultad de Ciencias Sociales. …”
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Geoenseñanza : Revista Venezolana de Geografía y su Enseñanza /
Published 2004Table of Contents: “…., Fernando Ali; Gómez, Heriberto y Elizalde, Graciano -- Las ciencias sociales como integración de saberes en la dimensión humana / Molano Barrero, Joaquín.…”
Texto completo desde 1996,1 hasta 2014,19. [Consulta: 2020/05/20]
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El trabajo frente al espejo : continuidades y rupturas en los procesos de construcción identitaria de los trabajadores /
Published 2004Table of Contents: “…Estudio sobre las mutaciones en el sector de telecomunicaciones / Juan Montes Cató -- Los confines de la integración social. Trabajo e identidad en jóvenes pobres / María Eugenia Longo -- Trabajando en el espacio urbano / Mariana Busso y Débora Gorbán -- De la fábrica al barrio y del barrio a las calles. …”
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Percepción sobre el programa terapéutico de los profesionales del equipo que participan en la rehabilitación de adicciones y los asistidos en tratamiento en la Asociación Nazareth...
Published 2015Table of Contents: “…Después de tratar los datos obtenidos pudimos concluir que la comunidad terapéutica concebida como una herramienta que permite la resolución de problemas de tipo adictivo, un modelo de ayuda centrado en la persona y su familia que considerada al asistido como un ser biológico, psicológico, social y espiritual, perteneciente a una familia y en interacción con otras personas, requiere para existir y para su calidad, de una gran variedad de técnicas y estrategias y del desarrollo de una red de servicios articulados e insertos en los distintos niveles de su accionar social.…”
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