Mirada, habla, escritura: las TIC en la escuela media. Análisis de producciones digitales de alumnos. Avances de investigación by Herrera de Bett, Graciela, Fuente, Claudia Leticia de la

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Enseñamos historia haciendo historia; un caso de la historia de Córdoba: Juan Pérez de Bulnes, ¿Comerciante y además banquero en una época donde no existen los Bancos? by Mengo, Lucía Irene

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Spinoza. Dos interpretaciones (in)actuales sobre la multitud by Brodsky, Valentín Ariel

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Recursos y tecnología didáctica: estrategias para mejorar la comunicación by Funes Álvarez, María Paula, Amateis, Sabrina

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Los nuevos espacios curriculares en la orientación comunicacional by Vargas, Laura

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La fuerza política del duelo : intervención e investigación desde las narrativas de familiares de víctimas de siniestros viales en la provincia de Córdoba, Argentina by Alfaro, Marcela Alejandra del Carmen

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La performatividad del dispositivo escolar de la relación del-la alumno-a con el saber by Vercellino, Soledad

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Organización del uso del agua del Sistema del Canal Maestro Soto en la cuenca baja del río Soto - Provincia de Córdoba by Cervio, Marisa Magalí

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Helen Keller: un desafío para la extensión by Giró, María Evangelina, Herrera, Natalia, Pou, Leticia

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Producción y realización de contenidos audiovisuales desde el espacio universitario by Grzincich, Claudia, Parisi, Mariela

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Incidencia de leucemias en el hospital público materno infantil de salta capital en el período 2010-2018 by Portal, Roxana

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Creencias y uso de estrategias de aprendizaje léxico en estudiantes de alemán como LE by Raffo, Carlos Javier, Jaimez, Luis Eduardo

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Influencia de las creencias populares en la conservación de las serpientes y en la prevención de accidentes ofídicos by Alperin, Sara, Reati, Gustavo, Bonino, Emma, Sferco, Guillermo

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Estudio contrastivo español-chino : el artículo indefinido y su tratamiento en los manuales de enseñanza de español como segunda lengua by Hidalgo, Andrea F.

“…La presente investigación, “Estudio contrastivo chino-español: el artículo indefinido y su tratamiento en los manuales de enseñanza de español como segunda lengua” , se ha desarrollado en el marco de la Maestría en Enseñanza de Español como Lengua Segunda y Extranjera de la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional de Córdoba, por lo que deseo expresar mi primer agradecimiento a una institución tan prestigiosa como la UNC que ha sido, durante mi estadía en la ciudad, un hogar más para mí; allí pude, además de formarme con la seriedad y el rigor de tan alta casa de estudios, conocer colegas maravillosos, muchos de los cuales se han transformado hoy en queridos amigos. …”
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La producción audiovisual en el aula : PODCAST (audio) y VODCAST (video), fortalecimiento de las competencias digitales en los profesores del nivel secundario by Gómez, Daiana Mabel

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Sistema en transición agroecológica en La Granja, Provincia de Córdoba by Albornoz, Isabel del Carmen, Asís, Gisella Simona Belén

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Regulando cuerpos. Un análisis de la narrativa sexo-genérica en una escuela de la ciudad de Córdoba by Majtey, María Beatriz

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Cartografías de la relación capital-trabajo : conflictividad y organización de los trabajadores ferroviarios y de la estiba en el territorio pampeano (1900-1925) by Gómez Sierra, Magalí

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Construcción del vínculo terapéutico entre odontólogo y paciente. Facultad de Odontología. Universidad Nacional de Córdoba by Marega, Gabriela Hebe, Sánchez Dagum, Mercedes

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Enseñar, evaluar, disciplinar: efectos formativos en diferentes niveles by Alterman, Nora, Coria, Adela, Basel, Paula, Danieli, María Eugenia, Ducant, Emilio, López Molina, Eduardo, Prado, Mariela

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