Implicancias de la elaboración de una guía multimedia para el aprendizaje de la producción de una publicación periodística gráfica by Rodríguez Castagno, Tatiana, Sozzi, Cecilia

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Jerarquización de la Extensión en la UNCUYO: Prácticas Sociales Educativas. Una primera experiencia de aprendizaje disciplinar en comunidad. by Erreguerena, Fabio, Nieto, Gustavo

“…En la UNCUYO, se entiende a la extensión universitaria como una práctica educativa que se realiza en un contexto social y en una relación de diálogo vinculando a los saberes académicos con los populares, favoreciendo la formación integral y la producción social del conocimiento. …”
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Formas de presentación de saberes psicológicos y sus efectos subjetivantes by González, María Luisa, Molas y Molas, Candelaria, Ortuzar, Silvia

“…Luego de un trabajo exploratorio a partir de la palabra de profesores tutores, incorporamos una entrevista semi-estructurada a docentes de Psicología y Educación, Sujetos de la Educación y Educación Sexual Integral de Institutos de Formación Docente de la ciudad de Córdoba. …”
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Síntesis de estudios tecnológicos y macrotraceológicos en hachas astilladas de un grupo ceramista hortícola en Brasil by Fernandes, Luydy Abraham

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Resolución SPGI Nº 131/2010 by Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Planificación y Gestión Institucional.

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Lectura en voz alta, integración y compromiso social by Giménez, Florencia, Canavosio, Andrea

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Orquesta escuela : nuevos requerimientos para la arquitectura social by Codorniu, Federico

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El turismo accesible como herramienta de inclusión y desarrollo de destinos y empresas turísticas by Grünewald, Luis, Fernandez, Agueda Noelia, Capel, Gabriela, Calgaro, Mariano

“…El Proyecto “Universidad, Gobierno y Empresa para el Desarrollo de Destinos Turísticos Sustentables”, plantea el desarrollo de un Sistema Integral de Información y Prevención de Turismo Accesible para Destinos y Empresas Turísticas, de carácter interinstitucional e interdisciplinario, de alcance local, nacional e internacional, que apunta a generar el conocimiento y el dialogo, el intercambio de experiencias, el fortalecimiento de las capacidades humanas e institucionales. …”
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Conectándonos con las Ciencias y las Matemáticas by Saslavsky, Gisela Silvia, Ponsini, Federico, Milduberger, Natalia

“…El paradigma de aprendizaje colaborativo, basado en la participación de todos los miembros de la comunidad educativa, la centralidad del aprendizaje y las expectativas positivas hacia el alumnado, enmarca la actividad docente disciplinar en la formación integral de los estudiantes, preparándolos para participar activamente de políticas públicas orientadas a la transformación y mejora de la sociedad.…”
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Cooperación social y salud. Una experiencia en extensión universitaria. by Testa, Ana Cora, Polinelli, Silvia, Rolando, Silvana, Martinez, Merlina

“…En este sentido, nos proponemos contribuir al desarrollo de las estrategias y experiencias de empresas sociales (EmS) en Argentina, colaborando con la formación, el acompañamiento técnico sobre el sector, fortaleciendo el trabajo de extensión y vinculación universitaria en la temática de EmS y Salud, con referencia específica al espacio territorial de influencia de la misma, y zona sur del Área Metropolitana de Buenos Aires. …”
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Salud bucal en adolescentes drogodependientes y en no consumidores de sustancias psicoactivas by Gigena, Pablo Cristian, Cornejo, Lila Susana, Lescano de Ferrer, Alfonsina

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Base de datos utilizada al estudio de la Obesidad y otras enfermedades crónicas en Córdoba. by Aballay, Laura Rosana

“…Por otra parte, al conocer los aspectos que más influyen en la ocurrencia de esta enfermedad se podría abordar de manera integral y ofrecer a la población información, realizar recomendaciones y utilizar estos resultados para implementar políticas públicas para enfrentar la pandemia de la obesidad. …”
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Estrategias didácticas para la enseñanza del periodismo gráfico. Dos proyectos con el uso de TICs by Natta, Pablo Ariel, Rodríguez Castagno, Tatiana, Sozzi, Cecilia, Urenda, Gustavo

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Estrategias y recursos didácticos para la enseñanza del periodimso gráfico. Dos proyectos con el uso de Tics by Rodríguez Castagno, Tatiana, Natta, Pablo Ariel, Urenda, Gustavo, Sozzi, Cecilia

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Inversor racional vs. inversor real: revisión bibliográfica de finanzas conductuales y su influencia en el mercado argentino by Gallo, José Francisco, Pollano, Antonella, Tolosa, Leticia Eva

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Motivos para continuar con estudios de postgrado que tienen los/as Licenciados/as en Enfermería : Estudio realizado en Licenciados/as de la Escuela de Enfermería FCM-UNC en el perí... by Albri, Ana Laura, López, Natalia Susana, Toledo, Natalia Adela

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Aportes para formular una base historico-critica de la enseñanza de la historia del diseño by Samar, Lidia, Cohen, Diana, Zoppi, Carlos Augusto, Oliva, Silvia Patricia, Ortíz Díaz, Pablo, Gallardo, Jonny

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