Libro de resúmenes de la Cuarta Jornada Nacional de Extensión en Odontología. Universidad y Sociedad en Diálogo: Un Aprendizaje Mutuo by Ponce, Hugo Rubén

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Autoevaluación institucional: desafíos de articular procesos y resultados en el sistema educativo de la Provincia de Córdoba, Argentina (2008-2011) by Ferreyra, Horacio, Salgueiro, Alejandra, Castagno, Fabiana

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Anuario de Investigación y Extensión 2006/07 by Morales, Susana, Loyola, María Inés

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La enseñanza de la historia del diseño y la integración de saberes en el desarrollo de las competencias profesionales by Samar, Lidia, Oliva, Silvia Patricia, Zoppi, Carlos, Ortíz Díaz, Pablo, Zanuttini, Luisina, Menéndez, Adriana

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Orientación educativa y aportes a la construcción de territorialidades desde un enfoque extensionista by Bentolila, Lia Cecilia, Farias Walter, Cecilia, Heinrich, Veronica, Michlig, Luciana, Morelli, Ivana

“…Este trabajo surge articulado con líneas institucionales universitarias y provinciales de intervención que priorizan el fortalecimiento de la formación continua a partir de acciones tendientes a garantizar el acceso y continuidad en el nivel superior desde una mirada integral. …”
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Recurso didáctico sobre conservación de serpientes y prevención de accidentes ofídicos en Córdoba by Bruno, Gabriela, Alperin, Sara, Bonino, Emma, Reati, Gustavo

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Acerca de una propuesta pedagógica by Fernández Varela, Virginia B., Glovatzky, Elba N., Pupkin, Patricia R.

“…El objetivo de este informe es realizar un acercamiento al análisis pedagógico de las estrategias de enseñanza- aprendizaje utilizadas por la cátedra de Antropología Biológica y Paleoantropología de la U.B.A., en el caso puntual de los simulacros de investigación y difusión realizados por los alumnos durante 1992/93, en el marco de la teoría cognitiva que considera a la enseñanza-aprendizaje como un proceso constructivo y dialéctico, donde el docente es considerado como su promotor fundamental en la medida que activa en el alumno el procesamiento, manejo y adquisición de la información. …”
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VII Jornadas de estudiantes, tesistas y becarixs : El desafío de las ciencias sociales a 100 años de la reforma universitaria. Experiencias, diálogos y estrategias by Almada, Julieta. [et al.], Almada, Julieta. [comp.]

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La aventura de las ciencias sociales ¿como elaborar un proyecto de investigación? : aplicación multimedia interactiva para la construcción colectiva de conocimiento en el marco de... by Olagaray, Soledad

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Córdoba centro internacional de diseño by Arango, Daniel Fernando, Morales Guzmán, Carlos César, Mayorga, Adriana

“…/ Nélida Beatriz, Rodríguez, Clara Mirta Montañez; Universos del diseño y procesos proyectuales : la gestión del diseño, su marco teórico y los niveles de proyecto / Enrique Alejandro Goldes; Aportes de la ergonomía a la formación del diseñador industrial / Marisa Figueroa; Pensamiento creativo y racional en los procesos de aprendizaje de morfología en diseño industrial / Raúl Calvimonte; Metodologías de investigación participativas aplicadas en tesis de grado de diseño industrial / Violeta Luciana Prieto Granada, Víctor López Moreira; De boceto a escultura urbana: una obra de Antonio Seguí ejecutada industrialmente / Victoria Ferraris, Roberto Ferraris; Refuncionalización y adecuación operativa de una unidad Hazmat de la dirección Bomberos de Córdoba / Daniel Barotto; Mariela Marchisio, Edgardo J. …”
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Modalidad de un curso extensionista de capacitación en preparación integral para la maternidad by Mántaras, Romina, Gentes, Gladis Beatriz

“…Consideramos que hay mucho por hacer en la formación de los futuros profesionales de la salud. …”
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Diversidad cultural, plantas nativas y patrimonio: mapeo de saberes locales en el marco de un proyecto de extensión universitaria by Muñoz Paganoni, Alfonsina, Zabala, Mariela Eleonora, Fabra, Mariana

“…Su objetivo era producir materiales educativos para los niveles inicial y primario del sistema educativo que recuperaran y atendieran a las “demandas” (Segato 2013) de diferentes actores sociales. Entre ellos, el Instituto Superior de Formación Docente Inmaculado Corazón de María Adoratrices de la localidad de Villa del Rosario (Departamento Río Segundo, Córdoba, Argentina) cuya comunidad educativa quería vincularse con el Museo Municipal de Villa del Rosario, con la Universidad Nacional de Córdoba y con las comunidades indígenas de la zona; así como también recuperar los saberes de pobladores de la ciudad y localidades aledañas sobre plantas nativas. …”
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Indicadores para la evaluación del nivel de pensamiento estadístico en alumnos de ingeniería by Ferreri, Noemí N., Carnevali, Graciela H.

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Extension “cuerpo a cuerpo”: la experiencia de la cátedra Estrategias de Intervencion Comunitaria by Plaza, Silvia, Diaz, Ines, Barrault, Omar, Muro, Julio

“…El mantener una zona indefinida en el horizonte de su andar y en los bordes de Universidad-Comunidad, posibilita aproximar definiciones, año a año y en los cruces de indagaciones académicas, diagnósticos barriales y encuentros entre docentes-estudiantes-comunidades. …”
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Experiencias de programación en las escuelas by Martínez, María Cecilia, Echeveste, María Emilia

“…En los últimos años, diferentes organismos han promovido la enseñanza de la programación en la escuela. En esta publicación, analizaremos algunas experiencias de enseñanza de la programación en escuelas públicas primarias y secundarias de la provincia de Córdoba que se desplegaron como resultado de cursos cortos de formación docente. …”
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