Cuidados emocionales que los enfermeros brindan a pacientes quemados : Estudio cuantitativo a realizarse en el Servicio del Quemado del Hospital Córdoba en el segundo semestre de 2... by Barrera, Marcos Exequiel, Lallana, Analía Fabiola, Moreno, Karina Soledad

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Estudio de caso: La clínica ampliada en el cuidado de salud bucal by Moncunill, Irma Alicia, Cornejo, Lila Susana, Hilas, Elena, Bella, Marcela Inés, Agüero, Natalia Edith

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Estrategias de adaptación en contexto de ASPO por Covid-19 by Francisco, Deborah Soledad, González Catala, María Luz, Reyes Torrejón, Guadalupe, Velasquez, Vanesa Mabel

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Alcohol use and abuse: Emergence of ethanol affinity as a function of learned experiences with the drug during early ontogeny by Molina, J. C., Abate, P., Pautassi, Ricardo Marcos, March, S. M.

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Causas por las cuales los niños menores de 2 años no reciben lactancia materna. Centro de salud Barranquitas Oeste. Santa Fe. Año 2012 by Sartori, Juan Bernardo

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Las trampas de las palabras: hacia una perspectiva crítica de las intervenciones con niños/as. by Ammann, Ana Beatriz

“…Nos propusimos, en primer lugar,  el análisis crítico de los conceptos que ordenaban nuestras prácticas; comprender  la trama de saber/poder que produce los modos de nombrar y de describir una situación; desnaturalizar la norma y respetar los procesos de producción de sentido en relación con las condiciones específicas de dicha producción; sospechar lo más rigurosamente posible de nuestra propia intervención y de las asimetrías ocultas bajo la intención del trabajo en taller; aprender de la experiencia en el marco de los cambios profundos en la constitución de los actores que disputan la representación (familia, escuela, mercado), y reflexionar sobre el papel del lenguaje en los procesos de subjetivación.…”
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El Trastorno por Déficit de Atención: talleres de capacitación profesional en escuelas de la ciudad de La Plata by Gómez, María Florencia, Sosa, Martín, Fazio, Gastón

“…Los primeros resultados muestran la necesidad de los agentes educativos de adquirir una escucha diferente en relación al sufrimiento del niño y su familia. Por otro lado, consideran el aspecto pedagógico de la intervención que realizan cotidianamente en el aula como insuficiente, cuestión que exige abordar el problema en toda su complejidad. …”
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Comunidad de aprendizaje. Experiencia del territorio a la Universidad by Cejas, Daniel

“…Por lo tanto se trabaja en “Comunidad de Aprendizaje”, donde cada integrante de la comunidad da su aporte basado en saberes previos y experiencia de vida, (su familia, su oficio, su trabajo social, su militancia). …”
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Encuentros entre estudiantes secundarios y universitarios, intenciones, reflexiones y efectos de un modo de intervención posible para el acceso a los estudios superiores by Gabetta Fontanella, María Evangelina, Echeveste, María Emilia

“…Delinearemos cómo estas imágenes y posiciones no surgen de la nada, sino que se construyen en una trama de relaciones que involucra a las instituciones de las que participan (la escuela, el barrio, la familia, etc.), y en un contexto social particular. …”
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Aportes extensionistas al fortalecimiento del Sistema de Protección de Derechos by Previtali, Malena, Machinandiarena, Ana Paola, Peralta, María Inés

“…El proyecto buscó un fuerte trabajo de articulación entre los miembros de la UNC y los equipos técnicos y profesionales de la Sub-Dirección de Niñez y Adolescencia y de la Sub-Dirección de Familia y Comunidad. Esto se reflejó tanto en la conformación de una coordinación general integrada por miembros de ambas instituciones, así como en la búsqueda de un trabajo permanente de co-construcción, planificación, evaluación y reflexión conjunta entre los miembros docentes de la UNC y los miembros consejeros de los Consejos Comunitarios. …”
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El proceso de enseñanza – aprendizaje de conocimientos biológicos que rigen la producción de leche by Rossi, Jose Luis, Acosta, Alejandra, Gonzalez, Julio, Millapan, Luis, Lopez, Maria Regina, Bernardez, Alejandra, Lauretta, Lisandro, Della Vecchia, Francisco, Casanovas, Guido, Reymundo, Fernando, Albornoz, Rodrigo

“…Se desarrolló en el ámbito de la Escuela de la Familia Agrícola Dr. Ernesto Nazar, Acevedo, Provincia de Buenos Aires. …”
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Como cuidarnos mejor antes, durante y después del embarazo by VIDAL,D, CARRIERI,M; CARRIÓN A, CARRASCO, M, Carrasco Perez, Norma Susana, CHILIGUAY, Y.

“…Para ello tratamos de identificar problemas y necesidades de la embarazada y de su familia, en base a ello generar el autocuidado oportuno, que conserve el bienestar de las madres y de sus hijos. …”
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Riesgo epidemiológico en una zona rural del gran La Plata by Rueda, Leticia, PAPEL G.; TOMAS L., CANTARINI, L.;.SAPORITTI, F.; MEDINA M.

“…Se planificó un programa de Salud Bucal dirigido a la familia con capacidad resolutiva hasta el segundo nivel, que encarada a partir de la promoción y educación para la salud, determinación de índices CPO (Cariados, Perdidos, Obturados) CEO (Cariados, Extraídos, Obturados) y Placa; clasificación de demanda; identificación, análisis y selección de factores de riesgo homogéneo y específicos; participación de líderes y abordaje integral, reorientó la práctica odontológica resultante con participación comunitaria; generó modos mas eficaces de intervención específica e impacto sobre la calidad de vida de las personas.Palabras Clave: salud – comunidad – riesgo social – educación - prevención.…”
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Aplicación de tecnologías 3D en morteros del valle de Ongamira, Córdoba, Argentina by Bernarda Conte; IDACOR-CONICET Museo de Antropología - FFyH - UNC

“…Dos se encuentran en el patio de la familia Roca. Uno es una roca grande que integra unos diez morteros, ubicándose en el patio de la casa y el otro se encuentra a un costado de la galería. …”
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