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    LA INSERCIÓN LABORAL DE LOS PROFESORES DE HIPOACUSIA Y SORDERA DEL INSTITUTO CABRED’. DEMANDAS Y COMPETENCIAS DEL CAMPO PROFESIONAL by Bosio, María Teresa, Villagra, Mariana, Zaporta, Julieta

    Published 2015
    “…Los resultados de la investigación posibilitarán una mirada a los procesos de formación interna a los fines de analizar la propuesta pedagógica de formación, y su relación con la inserción en el ámbito profesional.El diseño de investigación se basa en el estudio de carácter descriptivo, exploratorio y comparado, utilizando el abordaje cualitativo. …”
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    INNOVACIÓN Y REFORMA EN LA CAPACITACIÓN DE DOCENTES PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN EL PERÍODO MODERNIZADOR: EL CASO DEL INEC by Erramuspe, Juana Beatriz

    Published 2015
    “…Se consideran innovación y reforma educativa en el marco del caso en estudio. La investigación está encarada desde la lógica de generación de conceptos. …”
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  5. 60045

    “La Dimensión Organizacional de la Institución escolar”. Análisis de un caso de gestión privada y confesión católica by Larrea, Ana

    Published 2015
    “…Este artículo presenta el estudio de la Dimensión Organizacional en la Institución Escolar entendida como un proceso profundamente complejo, producto de una construcción social e histórica representativas de cada comunidad educativa. …”
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    Óptica en la nanoescala: Diseño de nanoestructuras plasmónicas con aplicación a la detección espectroscópica ultrasensible de moléculas by Perez, Luis Alberto

    Published 2015
    “…Co-Directora:Gabriela LacconiEl presente trabajo de tesis abarca el diseño, fabricación y estudio de propiedades ópticas de sistemas nanodimensionados (color) con potenciales aplicaciones como detectores de moléculas.Se estudiaron sistemas conformados por nanoestructuras formadas por metales y por materiales semiconductores con distinta dimensionalidad (partículas, alambres, capas delgadas y materiales masivos), tanto en solución como formando plataformas. …”
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    Procesos socioculturales y educación en equidad de género. Entre las marcas de género y los debates por la justicia en el mundo escolar by Ferrucci, Susana, Bocco, Graciela, Buffa, Silvina, Castro, Marcela, Gómez, María Marta

    Published 2015
    “…Por “educación en equidad de género” entendemos al proceso educativo integral que incorpora la perspectiva de género en la educación orientada a reducir y eliminar las inequidades entre géneros. El estudio se realizó con metodología cualitativa mediante la realización de entrevistas y observación participante. …”
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  8. 60048

    Educación secundaria en contextos de pobreza. Experiencia cotidiana y estrategias de escolarización de las familias by Guevara, Bárbara

    Published 2017
    “…En el marco de los procesos de profunda transformación que experimentó el sistema educativo argentino en las últimas décadas, de expansión y masificación, la escuela secundaria fue testigo de grandes cambios y las políticas educativas en relación a la misma son fundamentales para comprender la experiencia social de los jóvenes en relación a generaciones anteriores.La investigación que se presenta a continuación es el resultado de un trabajo ya concluido, pero con continuidad en el presente a partir de la incorporación de nuevas variables de estudio. La misma tiene como objetivo presentar el modo en que es experimentada la escolaridad de los jóvenes en sectores pobres desde uno de los actores sociales que generalmente queda fuera de los análisis de este tipo: las familias.Las transformaciones de las últimas décadas implicaron que sectores sociales tradicionalmente excluidos del nivel medio de la educación formal tomen contacto con la escuela secundaria, estableciendo nuevos marcos de acción para aquellos grupos que históricamente tuvieron un acceso limitado a la educación. …”
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    Un Análisis Psicodinámico sobre los Vínculos en la Ciudad de Río Gallegos. El Impacto en la Subjetividad y en las Prácticas Sociales de sus Habitantes by Rosales, Karina

    Published 2017
    “…Nos hemos propuesto realizar un estudio exploratorio, con enfoque clínico-institucional, teniendo como objetivo describir las características de los vínculos que establecen los habitantes de Río Gallegos, entre sí y con la comunidad, para comprender el impacto que estos tienen en las prácticas sociales. …”
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  10. 60050

    Experiencias Escolares y Construcción Subjetiva by Milotich, Costanza, Viglienghi, Luciana Inés, Torcomian, Claudia

    Published 2018
    “…Uno de los ejes en que se fundamenta el estudio es que en Argentina los alumnos transcurren un promedio de trece años en espacios educativos formales y obligatorios; por lo que la escuela se constituye en un agente formador de subjetividad, sumado a la familia, los medios de comunicación y otras instituciones. …”
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    Las políticas de evaluación de los docentes en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina), la Región Metropolitana de Santiago (Chile) y Montevideo (Uruguay) en el periodo 2003... by Sneider, Ana Romina

    Published 2018
    “…El proyecto de investigación parte de la necesidad de conocer y comprender las concepciones político-educacionales que subyacen en los sistemas de evaluación del desempeño de los docentes, contenidas en las normativas oficiales, informes y recomendaciones de organismos internacionales, criterios e instrumentos de evaluación y aquellas expresiones declaradas por los propios actores implicados en las tres jurisdicciones.La recolección de evidencia empírica, su análisis y la enunciación de conclusiones del estudio se basa en la adopción de una metodología cualitativa.Los análisis consideran la especificidad de las fuentes de información. …”
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    Contribución relativa del nitrógeno del suelo y del fijado biológicamente a la economía de la nutrición nitrogenada de maní (Arachis hypogaea L.) en diferentes condiciones de ferti... by Castro, S., Cerioni, G., Giayetto, O., Fabra, A.

    Published 2006
    “…El rendimiento de maní confitería mostró mayores valores, si bien no significativos, con la inoculación en los 3 años del estudio.…”
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  13. 60053

    Tramas escolares y experiencias juveniles campesinas en una escuela agrícola by Castro, M.

    Published 2019
    “…El trabajo se ha planteado como un estudio de caso dentro de unaescuela particularmente ligada a jóvenes rurales como lo son las EFAscuya modalidad de alternancia pedagógica, divide el tiempo escolar enun período en el que los estudiantes permanecen albergados en laescuela, y en otro período igual en el que viven en sus comunidades. …”
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  14. 60054

    Efficacy of herbicide dose and plant growth stage on weeds present in fallow ground by Faccini, D., Puricelli, E.

    Published 2007
    “…La eficacia herbicida varía según la especie y el tamaño de las malezas. Se estudió el efecto de distintas dosis de glifosato, 2,4-D y metsulfuron-metil + dicamba sobre el control de la biomasa de malezas anuales y perennes en estado vegetativo y reproductivo, presentes en barbechos otoño inverno-primaverales en la región sojera central de Argentina. …”
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  15. 60055

    Características de la violencia psicológica en la relación de noviazgo. Consideración de aspectos preventivos by Vivas, Silvia Graciela, Camaño, Olga, Bordón, Cecilia

    Published 2020
    “…Mediante un instrumento ad hoc se efectuó la indagación con una muestra de 400 estudiantes de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba, de ambos sexos y que se encontraban en un rango de edad de 18 a 25 años, y que mantuvieran o hubiesen mantenido al momento del estudio al menos una relación de noviazgo. Se encontraron como modalidades más frecuentes de violencia psicológica, reproches 82%; críticas 74%; acusaciones 68%; oposicionismo, 67%; manipulación de la realidad, 57%; egoísmo 57%; falta de empatía y apoyo, 55%; rechazo, 51%; control 50 %. …”
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    Entrevista a Víctor Jorge Elías by De Pablo, Juan Carlos

    Published 2005
    “…Víctor Elías nació en Tucumán, el 21 de julio de 1937.  Estudió economía en la Universidad de Chicago, donde se doctoró en 1969. …”
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    Los desafíos de la gestión directiva en pandemia como claves para pensar la configuración desigual del sistema educativo del nivel secundario en CABA by Nobile, Mariana, Tobeña, Verónica

    Published 2023
    “…Basado en una investigación de carácter federal que exploró la reconfiguración de la desigualdad escolar en dicha coyuntura, este artículo hace foco en los desafíos de la gestión directiva en una muestra heterogénea de ocho escuelas secundarias de Ciudad Autónoma de Buenos Aires, de diferente sector de gestión y modalidad, que atienden sectores sociales bajos, medios y altos. El estudio identifica cinco grandes desafíos de gestión para quienes lideran estas escuelas, esto es, modelar la Educación Remota de Emergencia (ERE), gestionar los planteles docentes, los recursos disponibles, la incertidumbre y la relación con las familias. …”
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  19. 60059

    Una propuesta de educación de adultos para el desarrollo nacional. La implementación de la CREAR en Córdoba by Tosolini, Mariana

    Published 2012
    “…En esta presentación nos proponemos dar cuenta la dimensión política y organizativa de la campaña. Es un estudio socio antropológico e histórico que aborda una propuesta educativa que es significativa por su concepción acerca de la educación de adultos, de alfabetización y de cultura, ya que rompe con los modelos predominantes desde los organismos internacionales. …”
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  20. 60060

    FORMACIÓN DOCENTE EN EL ÁREA HISTORIA: NUEVAS PROPUESTAS PARA VIEJAS PREOCUPACIONES by Aquino, Nancy

    Published 2013
    “…Esta ponencia da cuenta de algunos avances del subproyecto de investigación La formación de profesores de Historia. Un estudio de caso: La Escuela de Historia de la FFyH. …”
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