- ESCULTURA 421
- DIAPOSITIVAS 374
- Escultura 336
- ESCRITURA 332
- CRITICA LITERARIA 196
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- LITERATURA ARGENTINA 180
- PUBLICACIONES PERIODICAS 137
- PINTURA 122
- ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA 119
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- ESCULTURA MODERNA 114
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- Pintura (Elaboración de imagen) 90
- HISTORIA DEL ARTE 88
- Escritura académica 87
- ENSAYOS LITERARIOS 82
- LITERATURA 80
- LINGUISTICA 77
- ESCULTORES CORDOBESES 75
- ESCULTURAS 74
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- ARQUITECTURA 69
- ARTE 69
- Arte 69
- Arquitectura religiosa 68
- ANTROPOLOGIA CULTURAL Y SOCIAL 66
- ARTE CONTEMPORANEO 66
- Lectura 64
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Chinese and Indian architecture : the city of man, the mountain of god, and the realm of the inmortals.
Published 1963Subjects: “…Escultura 13144…”
Book -
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Treinta siglos de imágenes : maquetas y representaciones de arquitectura en México y América Central prehispánica /
Published 2004Subjects:Book -
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Sistema de impresión gráfico tactil para personas con discapacidad visual /
Published 2016Subjects:Thesis Book -
2836
Escribir a través del curriculum : una guía de referencia /
Published 2016Table of Contents: “…Prefacio: La escritura como experiencia de transformación en la Universidad Nacional de Córdoba / Fabiana Castagno ...…”
Book -
2837
VII Congreso Internacional del Notariado Latino (7 : 1963 : Bruselas).
Published 1963Subjects:Conference Proceeding Book -
2838
Cultura epigráfica y romanización en la Hispania meridional : la epigrafía pública entre la República y el Imperio /
Published 2020Subjects:Book -
2839
Enseñanza y cultura material en la escuela : tensiones entre inclusión y obligatoriedad en la escuela secundaria /
Published 2023Table of Contents: “…Introducción -- Capítulo 1: La vida en las aulas en el Ciclo Básico de una escuela secundaria -- Capítulo 2: artefactos y herramientas para organizar y presentar los contenidos en diferentes asignaturas -- Capítulo 3: El trabajo de enseñar: la gestión de la materialidad de los artefactos didácticos para "hacer hacer" las tareas escolares -- Capítulo 4: Usos didácticos de la lectura y la escritura: objeto de enseñanza, medio para enseñar y forma de contenido -- Conclusiones.…”
Book -
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