- Escuela 730
- OO 708
- Arquitectura educacional 656
- EDUCACION 582
- CIENCIAS SOCIALES 421
- Vivienda unifamiliar 398
- ESTUDIOS DESCRIPTIVOS 376
- ESTUDIOS TRANSVERSALES 364
- Educación 275
- PUBLICACIONES PERIODICAS 266
- LITERATURA ARGENTINA 258
- ESCUELAS FILOSOFICAS 248
- DERECHO 245
- Museo 241
- Arquitectura contemporánea 239
- NIÑOS 238
- EDUCACION ARGENTINA 230
- Edificio de viviendas 225
- Escuela primaria 222
- ENSEÑANZA PRIMARIA 220
- ENSEÑANZA SECUNDARIA 219
- ENSEÑANZA DE LA MUSICA 210
- PSICOLOGIA DE LA EDUCACION 210
- HISTORIA ARGENTINA 208
- SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION 193
- Escuela secundaria 190
- Edificio universitario 186
- Hotel 178
- CRITICA LITERARIA 175
- Arquitectura 170
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Evaluar el nivel de conocimiento y autocuidados de pacientes con pie diabetico /
Published 2016On-LINE
Thesis Book -
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Diseño de un sistema de costos para un centro de cirugía ambulatoria /
Published 2016Texto completo
Thesis Book -
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Las trampas de las palabras: hacia una perspectiva crítica de las intervenciones con niños/as.
Published 2012“…Nos propusimos, en primer lugar, el análisis crítico de los conceptos que ordenaban nuestras prácticas; comprender la trama de saber/poder que produce los modos de nombrar y de describir una situación; desnaturalizar la norma y respetar los procesos de producción de sentido en relación con las condiciones específicas de dicha producción; sospechar lo más rigurosamente posible de nuestra propia intervención y de las asimetrías ocultas bajo la intención del trabajo en taller; aprender de la experiencia en el marco de los cambios profundos en la constitución de los actores que disputan la representación (familia, escuela, mercado), y reflexionar sobre el papel del lenguaje en los procesos de subjetivación.…”
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Sistema Agrosilvícola: una alternativa productiva sustentable para una mejor alimentación.
Published 2012“…Se trabajo con estudiantes universitarios y doscientos cincuenta y tres alumnos de la “Escuela de la Familia Agrícola". Aplicando una técnica de riego ancestral, enterrando al lado de cada árbol una tinaja de barro llena de agua, la porosidad de la misma permite abastecer de humedad suficiente a las raíces de los frutales y soportar así las épocas de déficit hídrico en climas áridos. …”
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Construyendo mensajes para promover la lactancia materna.
Published 2012“…Se espera que ésta actividad sea implementada cada año para celebrar la SMLM instaurando un espacio de acercamiento de la Escuela de Nutrición a la Comunidad, que permita la construcción colectiva de mensajes orientados a estimular la adopción de hábitos alimentarios saludables desde la infancia y así, la protección y promoción de la salud. …”
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Descubriendo el patrimonio natural e histórico de San José del Morro, provincia de San Luis.
Published 2012“…El equipo de extensionistas está integrado por docentes y estudiantes de la universidad, maestros y alumnos de la escuela, especialistas en turismo, artesanos y vecinos de la localidad, que han comenzado a compartir actividades y talleres, con gran expectativa, con el objetivo de poner en valor la flora y fauna del lugar, conocer la capacidad de alojamiento, espacios de recreación, programación de circuitos o itinerarios turísticos. …”
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Potenciando redes en pos de Seguridad y Soberanía alimentaria en Rincón Potrero Santa Fe”.
Published 2012“… Proponemos reflexionar sobre los desafíos de potenciar las redes sociales relacionadas con la Soberanía Alimentaria, a partir de un interrogante que vincula a tres instituciones de la Ciudad de Santa Fe, en primera instancia INTA - Prohuerta (zona de la costa), UNL (cátedras de la Lic. en Nutrición y Terapia Ocupacional) y la Escuela N° 41 Domingo F. Sarmiento, respecto a ¿Por qué la mayoría de la gente que retira semillas en Rincón Potrero no siembra? …”
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Análisis estadístico en el marco del Programa de Extensión Universitaria dirigido a estudiantes de colegios secundarios
Published 2012“…La población estudiada estuvo integrada por grupos de estudiantes seleccionadas de Colegios secundarios de Córdoba (Instituto Jesús María de Córdoba, Instituto Provincial de Enseñanza Media IPEM Nº 103, Escuela Superior de Comercio Manuel Belgrano) y de la Provincia de Córdoba (Instituto Privado de Enseñanza de Quilino). …”
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Currículum Y Prácticas Socioeducativas en la Formación del Profesorado en Educación Inicial
Published 2012“…La colección fue replicada para la Escuela de Educación Especial Nº 501, cuyos docentes protagonizaron en 2011, las Primeras Jornadas Diversas Miradas sobre la Infancia. …”
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Promoción de procesos de subjetivación. Relato de una experiencia de extensión universitaria
Published 2012“…En este proyecto se ofreció la realización de actividades culturales y educativas a partir de experiencias lúdicas y artísticas, a alumnos de nivel secundario de una escuela ubicada en un barrio periférico de la ciudad, que demandó la intervención por las repetidas situaciones de violencia suscitadas entre los alumnos y entre éstos y los docentes. …”
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El aula como espacio de intercambio entre maestros, alumnos y docentes-investigadores de la UNC
Published 2012“…Esta experiencia tiene como objetivo lograr una mayor articulación entre una escuela primaria de la ciudad de Córdoba (alumnos y maestros, área Ciencias Naturales, 4to y 5to grado, Instituto de Educación Córdoba) y la Universidad Nacional de Córdoba a través de un trabajo conjunto en el aula. …”
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Aprender en/de la extensión: saberes construidos a partir del proyecto de extensión “Reconstruyendo vínculos con el conocimiento. Intercambios entre el IPEM N° 175, la Comunidad de...
Published 2012“…En este punto nos detendremos en la relación, que pudimos dilucidar, sostenían estos jóvenes y esta escuela en particular con el conocimiento, dando lugar al análisis y reflexión de los efectos (subjetivos e institucionales) que tuvo la experiencia de extensión en la misma. …”
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Reflexiones: Extensión, cultura y comunidad
Published 2012“…Un equipo de docentes e investigadores, de la Escuela de Trabajo Social, nos proponemos compartir algunas de las búsquedas conceptuales y empíricas que hacemos con el objetivo de estar “en sintonía” con las necesidades materiales y simbólicas de las personas con quienes trabajamos, y que con su contribución al presupuesto nacional sostienen a la Universidad Pública, de las personas que no tienen acceso a la formación superior y muchas veces ni siquiera a la formación escolar básica. …”
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Hacia un cambio de paradigma: el farmacéutico y la educación en el uso racional del medicamento en la comunidad
Published 2012“…Desde esta perspectiva, integrantes farmacéuticos del Proyecto de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de San Luis denominado “Promoción del uso racional del medicamento en la comunidad”, realizamos en el año 2011 una experiencia educativa con niños y niñas de sexto grado de una escuela pública. Nuestro objetivo fue informar sobre los medicamentos, problematizar su uso, promover el uso adecuado, principalmente de los antibacterianos y fomentar conductas saludables. …”
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