La Identidad Nacional y la nueva Ley de Medios Audiovisuales 26.522 by Borgarello, Esther Susana, Juarez Centeno, Carlos Alfredo

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Identific-arte. Educación rural y trabajo social con familias by Gattino, Silvia, Lungo, Teresita

“…Identific-arte es el nombre que hemos dado al programa que vincula a la Universidad pública con algunas poblaciones rurales de la Provincia de Córdoba; una propuesta de extensión asentada en el derecho de todo ciudadano a educarse, pero respetando y manteniendo sus identidades culturales. …”
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Límites de las evaluaciones estandarizadas para comprender los desempeños escolares: el caso de los operativos aprender en Argentina by Gutiérrez, Gonzalo

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Participation, communication and care in the integral nature of university functions by D’Angelo-Farto, Marcela, Bang, Claudia

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El Consejo Provincial de Extensión Universitaria en Granma como órgano coordinador para el Trabajo Cultural de los Centros de Educación Superior, una instancia de defensa de la id... by Ferrer González, Indira María, Ponce Ruiz, Dionisio Vitalio, Oliva Aguilar, Geovanis

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Miradas sobre la salud: actividades de extensión desde el Museo en Ciencias de la Salud (FCM, UNC) by Franco, Nancy Paola, MELIÁN, J.F, RIOS, A.R

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Prácticas interculturales en las Artes by Sousa, Irma Cristina

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Articulación entre el Museo en Ciencias de la Salud y los ingresantes a las Escuelas de Bibliotecología y Archivología de la UNC by Franco, Nancy Paola, Rios, A. R., Melián, J. F;

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Investigaciones arqueológicas en el tramo medio del río Uruguay. Aportes para la caracterización de los escenarios paleoambientales durante el Holoceno tardío by Castiñeira Latorre, Carola, Capdepont, Irina, Costa Angrizani, Rodrigo, Blasi, Adriana, Apolinaire, Eduardo, Zucol, Alejandro F., Alvarez, Marco, Maravilla, M. Laura

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Recuerdos del presente. Historietas Argentinas contemporáneas by Berone, Lucas Rafael, Caraballo, Laura, Dalmazzo, Ángel, Fernández, Laura Cristina, Gago, Sebastián, García, Juan Carlos, Heredia, Pilar, Lomsacov, Iván, Reggiani, Federico, Vollenweider, Ignacia, Von Sprecher, Roberto

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La Salud en la Puna Argentina. by Manzano Fernández, Marina Celina, Alvarez Manzano, Emmanuel, Martín, Susana, Passera, Cristina, Herrera, Analía, Alvarez, Marcos, MACHUCA, Carolina, COBO N., LUNA V., PAHUD G., ABDALA M., RODRIGUEZ L.

“…La Salud constituye un derecho de todos, independientemente de la condición socioeconómica o la situación geográfica, donde está implicado el Estado como los sectores desde donde no tan solo se “cura”, sino donde la obligación es defender y fomentar la Salud de la población, con acciones, conocimientos y estrategias que “previenen”. …”
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Vinculación entre Docencia y Extensión. Educar para la Salud de jóvenes en entornos vulnerables. by Idoyaga, Ignacio Julio, GRANCHETTI, H, MONTENEGRO, J, JURI, C, LAGOMARSINO, E

“…Es fundamental que los jóvenes recuperen la visión de la salud como un derecho universal alejado de las exigencias del mercado. …”
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Atención odontológica en comunidades tobas de Argentina. Construyendo salud by Baglini, C.J., Lorenzo, J., Lorenzo, M., Navarro, M.S., Osilio, M.E.

“…Para lograr nuestro objetivo siempre tuvimos presente los elementos que garantizan el derecho a la salud de los pueblo: Disponibilidad, Accesibilidad, Calidad, Aceptabilidad y Equidad, obligándonos a respetarlos, protegerlos y cumpliendo con nuestro deber de odontólogos y docentes de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de Córdoba desarrollando acciones tendientes a restaurar el derecho perdido.…”
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El proceso de institucionalización del Programa de Permanencia de Alumnos de la Facultad de Odontología. by María Silvina Rezzónico en Co-autoria

“…En el caso específico de las Instituciones de Nivel Superior, esta realidad impone la obligación de brindar una educación de calidad, inclusiva y no discriminatoria, lo suficientemente flexible para adaptarse a las necesidades de la sociedad y de los alumnos en contextos culturales y sociales variados. En este contexto, la Universidad Nacional de Córdoba asume el compromiso de generar distintas estrategias para que todos los estudiantes logren los aprendizajes a los que tienen derecho. …”
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