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Re-activación y re-funcionalización del parque "Las Heras" : red sustentable de Escuelas de Oficios
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Clima escolar y familiar: su relación con la conducta de bullying en adolescentes
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Propuesta de medición de la competitividad de las PyMES radicadas en la provincia de Córdoba. Aplicación práctica a cámaras empresarias”
Published 2016“…Conceptualización - 1.1 Evolución histórica del concepto de competitividad - 1.2 Factores que afectan a la competitividad - 1.3 La competitividad empresarial con un enfoque sistemático - 1.4 Responsabilidad social y competitividad empresaria - 1.5 La importancia de las PyMES - 1.5.1 Los Limitantes de la Competitividad de la PyMES - 1.6 El Mapa de Competitividad del BID - 1.7 Identificación del problema de investigación - Capítulo 2 - 2. …”
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(AA) Anuario de Arqueología 5 (PDF completo)
Published 2015“…Dicho simposio buscó servir de marco de encuentro para que investigadores de diversas áreas y temáticas confluyeran para mostrar la forma en que están abordando la cuestión de la relación e interacciones que se establecen entre los seres humanos y los entornos, tanto naturales como sociales, en que desarrollan sus vidas.…”
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III Jornadas de Epistemología e Historia de la Ciencia /
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Factores demográficos, socioeconómicos e institucionales que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios /
Published 2016Table of Contents: “…-- Deducción e inducción -- Definiciones conceptuales y operacionales -- Funciones del marco teórico en las teorías -- Estructura lógica y general de las teorías -- Los conceptos básicos de la teoría de la deserción -- Esquema de la trayectoria educativa del estudiante universitario -- Una introducción al estado del arte de los estudios sobre la deserción IModelos teóricos propuestos sobre la deserción -- Definiciones conceptuales de la deserción -- Definiciones pragmáticas de la deserción -- Deserción temporal y deserción “espacial” -- La deserción a través de la trayectoria académica -- Modelos generalistas de la deserción estudiantil -- Modelos de salida de Tinto -- Modelo de desgaste de Bean -- Dos conceptos complementarios claves: retención y persistencia -- Modelos teóricos de la deserción basados en categorías clave -- Modelos psicológicos -- La teoría psicológica de la acción razonada -- El modelo psicológico de la acción académica (MSEA) -- El modelo psicosocial de la integración académica y social -- Modelos sociológicos -- Modelos economicistas -- Modelos institucionales (organizacionales) -- Modelos integrativos (o de interacción) -- El e-learning y la deserción -- Capítulo III -- Marco metodológico -- Introducción -- Cuestiones generales: enfoques hacia la persistencia -- Definiciones clave en el contexto de las teorías generalistas -- Las teorías de la persistencia -- Teorías de la salida del estudiante -- Teorías del desgaste del estudiante -- Los ocho factores comunes de la deserción y la persistencia en las investigaciones más actuales -- Tamaño institucional -- Selectividad institucional -- Instituciones delsector público versus instituciones del sector privado -- Características demográficas del estudiante -- Edad -- Género -- Estatus socio económico (ESE) -- Estado “Primera Generación de Estudiantes” -- Compromisos -- Objetivo: compromiso personal -- Objetivo: compromiso institucional -- Preparación académica y factores de éxito -- Capacidad y rendimiento académico preuniversitario -- Preparación académica en el trayecto universitario propiamente dicho -- Grados universitarios - GPA -- Factores psicosociales y habilidad para el estudio -- Motivación para el logro académico -- Objetivos académicos -- Auto eficacia académica -- Auto concepto general -- Habilidades académicas relacionadas -- Integración y ajuste institucional -- Integración académica y ajuste con la comunidad educativa -- Integración social y ajuste del estudiante -- Finanzas estudiantiles -- Ayuda financiera -- Programas de estudio y trabajo (pasantías) -- Matrícula y estudiantes con necesidades no satisfechas -- Factores de atracción ambientales (inductores de salida) -- Empleo -- Obligaciones familiares -- Resumen -- Modelo de trabajo propuesto -- Modelo de funcionamiento del estudiante persistente -- Incluir y mantener a los estudiantes en el ámbito de la educación superior -- Modelo de trabajo: explicaciones adicionales -- Ventajas del nuevo modelo de trabajo -- Capítulo IV --Metodología y análisis de resultados -- Panorama general -- Variables existentes en la base de datos de la UTI -- Variables consideradas en el análisis -- Capítulo V -- Evidencia empírica en la FCE - UNRC -- Aspectos generales de las cohortes 2005, 2006 y 2007 -- Cohorte 2005 -- Cohorte 2006 -- Cohorte 2007 -- Factores que definen el perfil de los estudiantes de Ciencias Económicas -- Factores que explican la situación actual de los estudiantes -- Determinantes de la deserción -- Determinantes del egreso -- Determinantes de la efectividad…”
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Japón entre la historia y los tiempos de reformas
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¿QUE SIGNIFICA VOTAR? DE LA INTENCIONALIDAD DEL AGENTE A LA CONSTRUCCIÓN PÚBLICA DEL SENTIDO DE LA ACCIÓN
Published 2010“…Así, se muestran las diversas interpretaciones de que puede ser objeto un “hecho” supuestamente básico y elemental, restituyendo el lugar de los discursos sociales en la producción del significado (objetivo) de una determinada acción individual.…”
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Democracia en red : internet, sociedad y política en la Argentina /
Published 2023Table of Contents: “…Internet, esfera pública y sistema de partidos en la Argentina a 40 años de democracia / María Esperanza Casullo -- Palabras (y más palabras) y cosas de la democracia en comunicaciones / Martín Becerra-- Tecnología y participación política: los vaivenes de una promesa / Gabriel Vommaro -- Más innovación, más religión / Pablo Semán -- Educación y tecnologías en la Argentina democrática : la inclusión, entre las tensiones persistentes y las emergentes / Mariana Maggio -- Cuatro tesis sobre información y democracia en la convergencia digital / Esteban Zunino -- Internet, desigualdades y políticas públicas / Bernadette Califano-- Justicia de género en línea: navegar, naufragar, insistir / Florencia Enghel -- Cultura memética y democracia / Juan Ruocco -- Un mundo del trabajo vertiginoso, un trabajo decente posible / Sofía Scasserra -- La democracia y el riesgo de la agenda emocional: indignarnos para gobernarnos a todos / Mariana Moyano -- El golpe de Estado y la transición a la democracia : intelectuales, académicos y espacio público político / Cecilia Lesgart -- Consensos y disputas en redes sociales / Natalia Aruguete -- Capturar y almacenar: los desafíos para cuidar nuestros datos / Sebastián Davidovsky -- Internet, del reduccionismo a las soluciones adecuadas / Javier Pallero -- Las otras redes / Ángeles Alemandi -- Internet y universidades argentinas / Javier Díaz -- La era digital y la gestión de la información : pilares de la democracia moderna en la Argentina / Agustín Mario Gimenez -- Producción y consumo de las noticias de inseguridad en tiempos de Internet / Brenda Focás -- Democracia y ciberseguridad / Marcela Pallero -- La inteligencia artificial que no vimos venir / Gabriela Sued -- Libertad de expresión y el cuidado de la democracia / Emiliano Suaya --Buscando un símbolo de paz : vaivenes entre democracia, poder, música y artistas / Clara Sirvén -- “Arte tecnológico”, Internet y democracia : del cybercirujeo al coleccionismo / Gabriel Vinazza -- Derecho a la identidad: Abuelas de Plaza de Mayo y el legado de una lucha perenne en la era digital / Cecilia González -- Estar conectados en democracia / Carolina Martínez Elebi -- La nave de la curiosidad -- Valentín Muro -- Una historia de los BBS argentinos / Sergio Andrés Rondán -- Clementina / Raquel Robles -- Las telecomunicaciones en el Valle de Amblayo : redes de conectividad comunitaria / Arnaldo Rodrigo Cuevas -- El acceso a los archivos de derechos humanos creados y gestionados desde las organizaciones de la sociedad civil / Verónica Torras -- Desafíos de los entornos digitales para la accesibilidad a 40 años de democracia / Ximena Romero -- Cybercirujeo para la construcción de una ciudadanía digital / Nicolás Wolovick -- Nuevas tecnologías, nuevas problemáticas / Candela Yatche -- Más cooperativismo para un acceso igualitario a los derechos digitales / José Néstor Lino -- Los proveedores de acceso a Internet (ISPs) : actores clave del acceso universal a la conectividad / Esteban Lescano -- Don Quijote y los molinos de viento / Tali Goldman.…”
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Orden, progreso y juarismo desde la visión de Ramón J. Cárcano (1880-1890)
Published 2023Get full text
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Identidad e identidades
Published 2016“…A partir de las teorías "fuertes" sobre la conciencia de la identidad (de los sujetos, de las clases y de las nacionalidades) que atravesaron el siglo XIX y buena parte del siglo XX, todavía escenario de los Estados-Nación, se está produciendo un cambio estructural de paradigma teórico a partir de fenómenos sociales muy concretos, como el rol creciente de los medios en la construcción de la visibilidad y de identidades supranacionales, el flujo de poblaciones "diferentes" sujetas a migraciones que producen intercambios de mestizaje cultural pero también tensiones políticas y raciales, la creación de nuevas formas de organizaciones políticas que ponen en juego las nociones de fronteras, la evolución de los antiguos estados coloniales en territorios de inmigración y de expulsión, la gestión de un mundo de incluidos y excluidos. …”
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Investigar sobre dirección escolar. Una aproximación al estado del arte
Published 2017“…Se intenta arrojar luz sobre una función clave en las instituciones educativas, que se ha ido transformando en consonancia con los cambios sociales y del mundo globalizado. En ese sentido es posible reconocer cómo esta tarea ha sufrido numerosas transformaciones al compás de las modificaciones en los modos de producción y en el trabajo con el conocimiento y cómo se han ido transformando los modos de conceptualizar y entender la función directiva. …”
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Refuncionalización Ex Molino Río de La Plata
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Malvinas, 30 años después. Un estudio sobre la topografía de su(s) memoria(s) en el discurso periodístico argentino
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