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¿Es posible promover mayor inclusión y calidad en la formación de comunicadores en contextos de masividad y gratuidad?
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¿Es posible promover mayor inclusión y calidad en la formación de comunicadores en contextos de masividad y gratuidad?
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Fronteras invisibles : la relación escuela - comunidad en contextos de transformaciones sociales /
Published 2004Table of Contents: “…INTRODUCCION : El problema -- Problema y contexto empírico : Colonia Caroya y la Escuela de la Familia Agrícola -- Precisando interrogantes -- Referencias a la perspectiva teórico - metodológica -- Algunas especificaciones -- Avatares del trabajo de campo -- El texto y sus contenidos -- CAPITULO I : Pedagogía de la alternancia. …”
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