Construcción de un modelo para un ambiente libre de mercurio en nuestra comunidad. by Virga, Carolina, Ricco, Veronica, Aguzzi, Alejandra, Escudero, Cristina

“…Para conseguir este objetivo se medirán los siguientes indicadores: Encuestas, Estudios de laboratorio, Seminarios-taller para capacitación del personal afectado, Ficha amarilla de Farmacovigilancia de ANMAT, Difusión de resultados por diferentes medios de comunicación.…”
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The technical geology applied to tunnel construction: Drilling in the vicinity of the new San Roque dam by García Castellano, Telasco

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El Voluntariado Universitario como expresión de la tarea extensionista by Contino, Paula Silvina, Bidyeran, Miriam Iris, Rasteletti, Maria Elisa, Suidini, Maria Ines

“…En consecuencia, se creó una asignatura de carácter electivo para los estudiantes de Comunicación Social, denominada “Ciudadanía y Voluntariado Social”, dedicada a la Extensión en general, y al Voluntariado Universitario en particular, con el objeto de que el estudiante –futuro graduado- incorpore competencias específicas de su disciplina para la construcción de una sociedad más justa e inclusiva, a través de la tarea Voluntaria, no sólo en su expresión práctica, sino también como tema relevante de la reflexión académica. …”
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Para un Problema Ambiental Natural un Abordaje Educativo Integral by Maatouk, Myriam Luisa, ROBLES J.E., JIMENEZ L., TOLOZA A., GARNICA RIOS S., Galiano, José Eduardo, Ferreira, Graciela Eugenia, López Pasquali, Clara Elena

“…La lejanía y dispersión de las viviendas rurales, las escasas vías de comunicación, unido a un deficiente abastecimiento de agua de calidad incierta, han afectado en muchos casos la salud de la población. …”
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Desde la etnobotánica a la reconstrucción de identidades en localidades de la Quebrada de Humahuaca, Jujuy. by Cruz, Gladis Margarita, Duran, Adrian Gustavo

“…Además, la comunidad y el equipo de investigación (estudiantes de Ingeniería Agronómica y Lic. en Ciencias Biológicas) debieron construir un canal de comunicación que posibilitara a través del diálogo la explicitación de los saberes locales como un aporte al fortalecimiento de las identidades locales. …”
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Dimensiones y desafíos de la extensión universitaria by Durand, Patricia Beatriz, Plencovich, M. C.

“…En el caso de la extensión universitaria cabe interrogarse en qué sentido se ha dado el ex tendere de esta función, si se desplaza desde la universidad a la sociedad o vuelve de ésta a aquella; y nos preguntamos si en verdad no se trata de una dinámica que envuelve a ambos términos. Esta comunicación pasa revista a las diversas formas que ha asumido la extensión universitaria desde sus hitos más significativos: la experiencia precursora de Barnett en el Toynbee-Hall de los graduados de Oxbridge (1884), el sentido político que cobra en la Universidad de Oviedo (1898), su entrada en la Argentina a través del Instituto de Física de la Universidad Nacional de La Plata y la lectura social que hace de ella la Reforma Universitaria de 1918. …”
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Teaching materials. A methodology for production in the era of ICT by Calderone, Marina, González, Alejandro

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AulaHumboldt y la Universidad deseable. by Pasquevich, Alberto Felipe, Damonte, Laura Cristina, Rentería, Mario

“…El proyecto desea promover acciones para que la Universidad produzca egresados que sean ciudadanos íntegros, que valoren la solidaridad y los derechos humanos, que sean profesionales éticos y que se preocupen en mejorar el bienestar de la sociedad y en asegurar el futuro del hombre en la tierra…Los egresados de la Universidad, Pública y Gratuita, no deben llevarse de ella un medio de vida…deben llevarse un modo de vida que debe ser el compromiso social… Los promotores del proyecto somos todos de las ciencias duras y consecuentemente nos resulta difícil expresarnos en cuestiones concernientes a lo social y a lo educativo, pero deseamos participar en la tarea explicitada, que debe ser de todos los universitarios, en pos de una formación integral de los egresados en beneficio de la sociedad. En esta comunicación presentaremos los antecedentes de los conceptos mencionados, esencialmente la motivación del Proyecto y las últimas declaraciones de la UNESCO respecto de la Educación Superior. …”
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Las Vacunas Van a Vos - Medida del Impacto by Campos, Blanca, Sabato, Gisela, Guerschberg, Leandro

“…Las Vacunas Van a Vos, es un Proyecto que trabaja en vinculación con esos emprendimientos vecinales, con estudiantes capacitados tanto en inmunizaciones y vacunación como en la comunicación con el paciente y su comunidad para multiplicar estos conocimientos en  la formación de líderes barriales quienes podrán replicar la experiencia y concientizar sobre la necesidad de completar los calendarios de vacunación.En 3 años de trabajo del Proyecto, se han vacunado 3.089 personas (1.058 contra hepatitis B, 1.315 contra gripe A, 854 contra tétanos y difteria, 240 contra neumococos, 269 contra la hepatitis A).La población destinataria de este Proyecto, si bien se circunscribe a los vecinos de los barrios circundantes a las Villas 3 y 6, también abarca Villa Zagala en la Provincia de Buenos Aires, donde en 3 intervenciones se vacunaron más de 200 personas. …”
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Datos Geográficos Interoperables Para la Gestión del Territorio de Santa Cruz. by GRIMA, D, AVILEZ, A.; DIEZ, P., Vazquez, Mirian Liliana

“…La presente comunicación describe el proyecto de catalogación y normalización de la Información Geográfica (IG) que se realiza en el Laboratorio de Cartografía, Teledetección y SIG de la UARG UNPA. …”
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Construir Oficio de Estudiante /Escritor. El Caso del PPP en Contexto Educativo by Beltrán, Mariana, Castagno, Fabiana

“…Asimismo, reconocen su anclaje situación, su dinamicidad y la necesidad de reformularlas, reaprenderlas en función de los particulares contextos en que éstas se producen. La presente comunicación tiene como propósito exponer una experiencia desarrollada en torno las prácticas de escrituras que estudiantes avanzados realizan como cierre de su formación de grado en el marco el Programa de Prácticas Pre profesionales de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. …”
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Editorial (VEsC N°4) by Valeiras, Nora

“…En este segundo año y medio que lleva publicada la revista Virtualidad, Educación y Ciencia-“Virtuality, Education and Science” (VEsC) ofrecemos a sus lectores artículos originados en investigaciones e innovaciones sobre diferentes temáticas de importancia para los procesos educativos mediados por tecnologías de la información y la comunicación. Somos una revista electrónica que utilizamos un programa de gestión y publicación que no requiere de licencias, es un recurso abierto adoptado por una cantidad considerable de universidades con el objetivo de ampliar y mejorar el acceso a la investigación científica. …”
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El Aprendizaje de la Identidad Profesional. Expresiones sobre el Aprendizaje para el Trabajo by Martín, Rocío Belén

“…Los datos fueron tomados a partir de entrevistas realizadas a los participantes de un taller de producción periodística en el año 2015, perteneciente a las carreras Tecnicatura en Periodismo y Licenciatura en Comunicación Social de una universidad pública. Entre los resultados obtenidos, puede decirse que el desarrollo de problemas genuinos encuentra relación con la identidad profesional que desarrollan los estudiantes, precisamente la cobertura de eventos y la búsqueda de noticias da cuenta de la identidad profesional que se va forjando desde las primeras prácticas a partir de la generación de lugares y propuestas de participación que encuentran interacción con el mundo del trabajo y promueven el aprendizaje de habilidades propias de la profesión. …”
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MOOC: the diversification of its design in the framework of its mass and free access as disruptive elements by Vallejo, Alcira, González, Alejandro

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Touring institutions: analysis of the film Camino by Mateo, Natacha, Mendizabal, Javier

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El Ingreso a la Cultura Académica y su Aprendizaje. Implicancias, Consecuencias y Desafíos en la Universidad by Bustamante, Constanza, Rivero Toranzos, Noelia B.

“…Discusión: abordar la alfabetización académica en tanto herramienta, permitiría una mejor apropiación de saberes y haceres de la cultura académica. Propiciando la comunicación entre los participantes del encuentro educativo para la permanencia y el desempeño académico.…”
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