El Centro de Estudios Avanzados: Investigacion de posgrado by Tcach, César

“…A partir de 1991 comenzaron agestarse de modo sistemático maestrías escolarizadas –cada una con su programade cursos y seminarios- cuyo sesgo distintivo fue su carácter interdisciplinarioy multidisciplinario (como las que asociaban investigación educativacon sociología y antropología, ciencia política con historia política, o las desocio-semiótica y comunicación y cultura), o bien desarrollaban áreas de vacanciacomo las de Relaciones Internacionales y Demografía.Hoy, más de dos décadas después, ese escenario primigenio apareceenriquecido y complejizado...…”
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LA SECUNDARIA COMO ESPACIO-TIEMPO DE SOCIABILIDAD: APRENDIZAJES PARA ALIVIANAR DIFICULTADES DE VIDA Y AFRONTAR RIESGOS by D'Aloisio, Florencia

“…La investigación se realizó, desde un diseño contrastativo, con dos poblaciones de jóvenes escolarizados en disímiles condiciones de construcción de sentido. En esta comunicación profundizaremos en el análisis de un núcleo problemático que transversaliza los sentidos reconstruidos en las distintas poblaciones juveniles: la escuela secundaria como espacio-tiempo de sociabilidad. …”
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"Tiempo de observar y documentar." by Quirós, Julieta

“…Entrevista realizada por Irina Morán para el área de comunicación del Museo de Antropología (FFyH-UNC).…”
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Editorial by Baied, Carlos

“…Con este nuevo volumen de Mundo de Antes reiniciamos la comunicación, desde el Instituto de Arqueología y Museo de la Universidad Nacional de Tucumán, con el universo de nuestros lectores, a los que impusimos un tiempo de espera fuera de lo habitual a lo que ha sido, históricamente, la producción de la revista. …”
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Paleopatología dental "sonso" entre los siglos XI y XVI d. C. : El caso de la población prehispánica de Guacanda en el departamento del Valle del Cauca, Colombia by Rodríguez, Carlos David, Delgado Burbano, Miguel Eduardo

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Voces en la diáspora: cómo los niños inmigrantes cuentan sus historias by Hartmann, Luciana

“…Aunque estos niños provienen de países, clases sociales, grupos étnicos y religiones radicalmente diferentes, conviven diariamente en esta clase en la que la única forma de comunicación es la lengua francesa. De esta manera, contar y compartir historias se convierte en un reto para estos estudiantes. …”
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El empleo de la madera y algunos otros productos vegetales por los indígenas del nordeste argentino según las referencias de algunas fuentes by Chiri, Osvaldo C.

“…Desde los tiempos más remoto la disponibilidad de agua y combustible ha condicionado en buena medida la existencia humana, y en el caso de nuestro Nordeste, la abundancia de ambos elementos facilitó el asentamiento de numerosas tribus a lo largo de los grandes ríos, que a la vez sirvieron de importantes vías de comunicación, sobre todo teniendo en cuenta la enorme dificultad que para el tránsito terrestre representaban los extensos y espesos bosques, ricos en árboles de todas las clases pero donde en muchos casos predominaban especies que acrecían más esa dificultad.…”
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Hallazgos arqueológicos chaqueños by Márquez Miranda, Fernando

“…Con motivo de investigaciones geológicas realizadas por el profesor Augusto Tapia en la gobernación de Formosa, este estudioso halló, el 26 de Enero de 1934, en las cercanías de la estación Las Lomitas, de Ferrocarriles del Estado, algunos restos de cerámica, que serán descriptos en esta comunicación, así como trozos de valvas de moluscos, de cuya significación arqueológica también hablaremos. …”
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Prácticas rituales incas en el noroeste argentino: hallazgo de un monolito en una estructura ceremonial en Cueva Inca Viejo, Puna de Salta, Argentina by López, Gabriel E. J., Coloca, Federico I.

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Resolución Honorable Consejo Superior Nº 11/14 by Universidad Nacional de Córdoba. Honorable Consejo Superior.

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Accesibilidad para la inclusión : audiodescripción y subtitulado by Badini, Ana Laura, Bianchini, Matías, Lozita, María José

“…Por ello consideramos necesario acercar nuestra propuesta a las diversas instituciones que están ligadas a los campos de accesibilidad de contenidos educativos y culturales, ya que se pueden aplicar metodologías de adaptación de contenido no solamente a los medios masivos de comunicación, sino también, pueden ser utilizadas para todo tipo de contenido audiovisual, facilitando así la garantía del derecho que todas las personas poseen de acceder libremente al arte, entretenimiento e información.…”
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La crisis mundial del covid-19 y los desafíos de la teoría social by Domingues, José Mauricio, Torres, Esteban

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Tendencias inversas en las políticas de educación secundaria de adultos en Córdoba (Argentina) y Barcelona (España) en la década de 2000 by Acin, Alicia

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La protección de saberes compartidos y el sistema de organización: virtualización y asociatividad by García, Siria Miriam

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Nuevos modos de protesta a través del uso de las TICs by Dorado, Claudia Roxana

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Las TIC en la carrera de Ingeniería Electromecánica - UTN - Facultad Regional San Fransisco by Neira, Rodolfo, Forestello, Rosanna

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El uso económico de la información en la sociedad burguesa by Leiva, Esteban, Montoya, Pastor

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Publicación digital: jornadas de política y cultura by Aboslaiman, Lucrecia

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Escribir a través del Currículum. Una guía de referencia by Bazerman, Charles, Little, Joseph, Bethel, Lisa, Chavkin, Teri, Fouquette, Danielle, Garufis, Janet

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Mejora de los indicadores clave de rendimiento de proceso a través del desarrollo de los recursos humanos by Montes, Juan Manuel

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