Percepciones de los docentes del aislamiento social, preventivo y obligatorio en el proceso educativo. Córdoba by Peralta, María Eva, Roggia, María Celeste

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Incertidumbre en la Educación para adultos, en contextos vulnerables sin acceso a una computadora. Covid 19, un aislamiento socioeconómico y la desaparición del espacio educativo... by Alauzis, Maricel

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Enseñar Metodología de la Investigación Social en tiempos de pandemia: del vínculo pedagógico al aprendizaje activo y colaborativo by Navarro, Alejandra, Dabenigno, Valeria, Güelman, Martín, Lemos, Sebastián, Rossi, Carolina, González, Dolores

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Las mujeres de color en la Córdoba colonial y postcolonial by Colantonio, Sonia, Celton, Dora, Küffer, Claudio

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Innovaciones prácticas, planificación flexible y participación activa para apre(he)nder suelos, sustratos y compost by Ringuelet, Ariel, Buffa, Eduardo V.

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Prácticas de color urbano. Avances y aportes desde la investigación a la docencia de grado by Incatasciato, Adriana, Girelli, María Inés, Mariconde, María Marta, Zucaría, Ana Victoria

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Estudio de procesos didácticos singulares en educación de jóvenes y adultos mediante aportes de la teoría antropológica de lo didáctico by Delprato, María Fernanda, Geréz Cuevas, José Nicolás, Giménez, Aníbal Darío

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Sentidos, validaciones y definiciones : al interior de una vivencia de formación de futuras profesoras en matemática mediada por un escenario de modelización matemática en el conte... by Cruz, María Florencia

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Universidad pública= Conocimiento público. Representaciones sociales sobre Comunicación Pública de la Ciencia y la Tecnología de agentes de UNCiencia en relación al libro anuario U... by Carrizo, Pablo Nicolás

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Convivencia escolar y habilidades sociales en experiencias áulicas del 2o año B del colegio secundario I.P.E.M. No 94 de Coronel Moldes, 2017 by Cardetti, Laura Noelia

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La escuela que queremos by Tissera, Celeste Denise

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La tensión entre la ampliación del derecho a la educación y las lógicas de los actores institucionales by Miretti, Laura, Santiago, Elida Graciela

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Experiencias del Curso Introductorio: Escuela de Trabajo Social U.N.C by Baudino, Silvina, Crosseto, Rossana, Miranda, Alicia

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Naturalmente, leyendo leyendas : secuencia didáctica plurilingüe by Pérez, Ana Cecilia, Marchiaro, Silvana, Carullo, Ana María, Amado, Bibiana, Brunel Matias, Richard

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Fosfolipasas de veneno de yarará chica : clonado, expresión funcional y análisis de hidrólisis de sustrato en monocapas aire/agua by Yunes Quartino, Javier

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Audiovisuales por la inclusion social by Toutoundjian, Alejandro, Rey, María Victoria

“…El desarrollo de este programa está dado bajo la modalidad de taller, donde los estudiantes de grado de Audiovisión dictan las clases, bajo la coordinación de docentes de la Licenciatura. …”
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La extensión rural, para el desarrollo de una agricultura sustentable y seguridad alimentaria by Nazar, Maria Cristina, Perrachione, M., Mansilla P., Quiroga N., Banegas M. M.

“…Con una labor interdisciplinaria y del compromiso ético, social y político, se trabaja sobre los nuevos saberes generados, difundiéndolos a través de la producción de materiales adecuados a los intereses y motivaciones de cada sector (cartillas, folletos, afiches), se provee de semilla, se dictan clases y charlas informativas sobre cómo manejar el cultivo desde la siembra a la cosecha y post-cosecha. …”
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Extensión universitaria hacia la comunidad educativa del Nivel Terciario mediante las jornadas teórico –prácticas “Aplicaciones del Cultivo Celular en Microbiología” by Contigiani, Marta Silvia, Nates, Silvia Viviana, Koningheim, Brenda karina, Aguilar, Javier Andres, Frutos, María Celia, Spinsanti, Lorena Ivana, Paglini, María Gabriela, Ascheri, Stella Maris, Cuffini, Cecilia Gabriela

“…También se hizo el seguimiento y ajuste de las actividades a través de las clases dictadas para mejorar las prácticas hacia futuras Jornadas de extensión en el Nivel terciario tanto en capital como en el interior de la Provincia de Córdoba. …”
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Bailecito N°27 by Viggiano Esain, Julio

“…OCASIÓN: Fiestas populares en el ambiente campesino, rural, entre el gauchaje y las clases populares de tierra adentro. MEDIO DE EJECUCIÓN: Oral (canto). …”
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