Hacia una ley para el reconocimiento y garantía de derechos de los afectados ambientales by Carrizo Sineiro, Cecilia, Berger, Mauricio

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Las luces de mi ciudad: información, agenda local y audiencias radiofónicas en Alta Gracia by Martínez Luque, Enrique Santiago

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Una relectura de la noción de espectáculo a propósito de las experiencias en los entornos tecnológicos by Boito, María Eugenia, Espoz Dalmasso, María Belén, Michelazzo, Cecilia

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Planificación paisajística ambiental del territorio de Real del Padre by Noguerol, Virginia Loudes

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Espacio público y ciudadanía by Chara, Carolina, García, Natalia

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La Construcción de Aprendizajes en Instancias de Supervisión by Maldonado, Horacio, Iparraguirre, Alejandra

“…Se pudo verificar que esta modalidad de aprendizaje resulta productiva por: a) La riqueza de los aprendizajes que se obtienen cuando la fuente es la compleja realidad en la que se verifican los sucesos educativos y sus problemáticas. b) Que la ratio docente/alumno en la supervisión es altamente idónea en tanto oscila entre: 1-2 y 1-5, lo cual permite una dinámica epistémica muy difícil de lograr en otras modalidades de aprendizaje. c) Que se modifica la asimetría entre docente-alumno existente en las clases tradicionales y los estudiantes consiguen un mayor protagonismo, en cuando son ellos los que han experimentado el viaje al sistema educativo y traen las muestras a ser analizadas en compañía del supervisor. d) Que el rol que desempeña el profesor en esta modalidad de enseñanza varía ya que privilegia la escucha en relación a los que los estudiantes traen y multiplica las preguntas acerca del material que se le presenta, en relación a las condiciones y circunstancias de su obtención, sobre las estrategias que pergeñan para las próximas incursiones, etc.…”
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Chacarera Nº 28 c) by Viggiano Esain, Julio

“…OCASIÓN: Fiestas populares en el ambiente campesino, rural, entre el gauchaje y las clases populares de tierra adentro. MEDIO DE EJECUCIÓN: Oral (canto). …”
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Circulación y distribución de rocas de grano fino oscuras tipo Potrok Aike: una comparación entre conjuntos líticos del extremo sur de Patagonia continental (Santa Cruz, Argentina)... by Natalia Andrea Cirigliano; IMHICIHU-CONICET, María Cecilia Pallo, Judith Emilce Charlin

“…La comparación de la abundancia de este tipo de roca en los conjuntos artefactuales, las clases de artefactos en las que se encuentra representada y su intensidad de uso muestra variaciones en la explotación de las RGFO PKA entre los espacios investigados. …”
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La autonomía y la construcción del conocimiento : el uso de entornos virtuales para la formación en traducción by Gava, Ileana Yamina, Aguirre Sotelo, Evangelina

“…Este análisis se fundamenta en el enfoque del aprendizaje autónomo y colaborativo y se centra en las tareas de aprendizaje de la traducción y en la mirada de los alumnos con respecto a la utilidad del aula virtual como complemento de las clases presenciales. A tal fin, se presentan los resultados de una encuesta administrada a los alumnos del contexto académico antemencionado, de lo que se derivan implicancias pedagógicas y se sugieren posibles líneas de investigación en esta área.…”
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Transposición artística de la canción Balada para un loco de Astor Piazzolla y Horacio Ferrer a un cortometraje poético by Dorado, Nora, Isoardi, Daniel, Denti, Josefina, Demichelis, Marco

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Aportes de los espacios públicos en la construcción de la legibilidad urbana y la identidad orientados a las políticas públicas en el desarrollo local en ciudades medianas y pequeñ... by Sánchez, Mónica, Moya, Adriana, Álvarez, Marcelo, Yáñez, Javier

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Arqueología en Ongamira by IDACOR, Cattáneo, Gabriela Roxana, Izeta, Andrés Darío, Cattáneo, Roxana, Izeta, Andrés D.

“…Todos estos factores se integran como componentes claves en un desarrollo que se pretenda socialmente inclusivo, integral, sostenible y perdurable. …”
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Proyecto extensionista en cementerio platense para mejorar calidad del trabajo by Flores, Olga Beatriz, Oldani, Karina, Delledonne, Mariano

“…Las expresiones funerarias encontradas en el mismo dan cuenta de los sistemas de pensamiento y creencias de las clases sociales que en su origen cultural diverso se constituyeron en la etapa fundacional platense. …”
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Leer y escribir para estudiar en los últimos años de la escuela primaria. Desafíos, problemas, posibilidades by Zamprogno, Gabriela Fernanda, Romero del Prado, María Eugenia, López, María Eugenia

“…También se trabajó con docentes, a cargo de la enseñanza de Ciencias Sociales y/o Naturales correspondientes al segundo ciclo, a quienes se les solicitó observar sus clases. En este artículo analizamos las reflexiones de los alumnos acerca de qué significa estudiar así como de los problemas que se les presentan al leer y escribir para ello. …”
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Hacia La Enseñanza Integradora De Contenidos Biológicos En Una Carrera De Psicología. by Audisio, Eduardo Oscar, Terrádez, Marina, Martino, Pablo Luis, Vaamonde, Juan Diego, Torales, Mauro Matías, Ameri Sbraccia, Franco Andrés, Petri, Jésica, Navarro Espinoza, María Luz

“…En primer término, se diseñaron estrategias de enseñanza integradoras, y en segundo término, se implementaron estas estrategias en las clases prácticas, comparándose los resultados de su aplicación con métodos de enseñanza tradicional, a través tanto de las calificaciones obtenidas por los estudiantes en un examen como de las opiniones de los alumnos registradas en entrevistas grupales. …”
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MYOCASTOR COYPUS (“COIPO”, RODENTIA, MAMMALIA) COMO RECURSO EN LOS HUMEDALES DE LA PAMPA BOANERENSE: PATRONES DE EXPLOTACIÓN/Myocastor coypus (“coipo”, Rodentia, Mammalia) as an ar... by Escosteguy, Paula; Instituto de Arqueología - UBA, Salemme, Mónica; CADIC - CONICET, González, María Isabel; Instituto de Arqueología - UBA

“…Se presentan los resultados obtenidos del análisis de restos arqueofaunísticos de esta presa mediano-pequeña, a partir de: análisis cuantitativos, estimación de clases de edad, análisis de huellas, termoalteraciones y fracturas. …”
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