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El Correo de la Unesco.
Published 1983Table of Contents: “…. -- V. Educación, formación y sociedad. -- VI. Las ciencias y su aplicación al desarrollo. -- VII. …”
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La sociedad opresora /
Published 1970Table of Contents: “…1. Industrialización y capitalismo -- 2. Notas sobre una nueva definición de la cultura -- 3. …”
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¿Por qué las armas? : de los Mayas a la insurgencia /
Published 2009Table of Contents: “…-- Las mágicas expresiones de la cultura y de la ciencia -- ¿Cómo pudo suceder? -- La conquista -- La resistencia -- La colonización -- La iglesia católica en la colonia -- El racismo -- Estructura social colonial -- Estructura económica colonial -- Economía y dependencia -- La independencia y la república -- La revolución de Octubre (1944-1954) -- Los Estados Unidos y la "Operación Éxito" -- La contrarrevolución -- Por qué las armas? …”
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Los problemas mundiales en la escuela : el papel de las Naciones Unidas : sugerencias para educadores /
Published 1975Table of Contents: “…La ruta de San Francisco -- La organización de las Naciones Unidas -- La paz, la seguridad, el desarme -- Los derechos del hombre -- La justicia social para los trabajadores -- El fin del colonialismo -- La elevación del nivel de vida y los problemas del desarrollo -- La población -- La alimentación y el hambre -- El medio ambiente -- La salud -- La infancia -- Los progresos de la educación, la ciencia y la cultura.…”
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Teoría arqueológica : una introducción /
Published 2009Table of Contents: “…La "nueva arqueología" -- La arqueología como ciencia -- Capítulo 4. Contrrastar la teoría de alcance medio y la etnoarqueología -- Capítulo 5. …”
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Introducción a Nietzsche /
Published 1996Table of Contents: “…De la filología a la filosofía como crítica de cultura. La deconstrucción de la metafísica: arte y ciencia en Humano, demasiado humano. …”
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