Algunos elementos introductorios para pensar las categorías identidad, cultura política y memoria en el estudio del partido comunista argentino by Bonvillani, Paola

Get full text

Lo “deseable” en contraposición con la realidad objetiva by Salinas, Pablo Oscar

Get full text
Get full text

Despertar del pueblo N° 103 - Diciembre 1995 by CECOPAL

Get full text

Conocimientos sobre métodos anticonceptivos y conductas de salud sexual y reproductiva de las mujeres del Hospital Materno Provincial de Córdoba by Maiztegui, Laura Carolina

Get full text

Enclaves y espacios internodales en la dinámica de poblaciones en el wall-mapu: aportes desde la arqueología pampeana by Beron, Monica Alejandra, Di Biase, Ayelen Rocio Soledad, Musaubach, María Gabriela, Paez, Florencia Natalín

“…Distintas líneas de evidencia abordadas desde la investigación arqueológica del centro de Argentina, particularmente en la Provincia de La Pampa, dan cuenta de la existencia de un corredor bioceánico de interacción, movilidad y fuerte dinámica social entre los actuales territorios de Chile y Argentina (36º a 39º L.S.). …”
Get full text
Get full text

Una mirada reflexiva sobre técnicos que se dedican a la actividad caprina en el noroeste Cordobés by Romero, Claudia del Huerto, Deza, María Cristina

“…La relación vincular establece lazos de reciprocidad entre ambos agentes sociales; éstos influyen tanto en el grado de apropiación de tecnologías por parte de los pequeños productores, cuanto en la forma de concebir la asistencia técnica. …”
Get full text

Conectándonos con las Ciencias y las Matemáticas by Saslavsky, Gisela Silvia, Ponsini, Federico, Milduberger, Natalia

“…Viendo el interés que despiertan las TICs incorporadas por Conectar.igualdad a las Escuelas y su posibilidad para acceder a distintas fuentes de información y para la creación y publicación de contenidos pretendemos aprovecharlas para implementar un paradigma de co-construcción social del aprendizaje. El objetivo de este PEU es contribuir a que estudiantes y docentes secundarios desarrollen su capacidad de producir conocimientos, facilitando la adquisición individual de saberes y competencias disciplinares, utilizando herramientas informáticas como Geogebra, WxMaxima, Modellus, ChemLab, ACDLabs y Avogadro, para la producción grupal o la adaptación de aplicaciones interactivas y simulaciones por parte de docentes y alumnos secundarios sobre los contenidos, en las aulas, con la asistencia de alumnos universitarios voluntarios, como la estrategia didáctica privilegiada. …”
Get full text

Puesto Viejo, a Tafi village in the heights (Quebrada de Los Corrales, El Infiernillo, Tucumán) by Oliszewski, Nurit, Di Lullo, Eugenia

Get full text
Get full text

Violencia de género: construcciones desde el activismo, el Estado y las disciplinas científicas by Rodigou Nocetti, Maite, López, Carlos Javier, Puche, Ivana, Aimar, Valeria

Get full text

Acerca de los encuentros entre mujeres en lo comunitario, o de "cuando nos caen las fichas" by Blanes, Paola, López, Carlos Javier

Get full text

Entre Saberes Académicos y Saberes Populares: La Escuela Primaria Popular by De Pauw, Clotilde María Inés, Figueroa, Paola, Dipascuale, Valeria, Somaré, Rosa, Videla, Alejandra, Olivero, Ivana, De Pauw, María Cecilia, Noseda, Trinidad, Herrera, Ana María, Ibáñez, Julio Arturo

“…Dicho trabajo tiene como propósitos por un lado, crear condiciones para que Niños, Niñas, Jóvenes y Adultos puedan participar de procesos y experiencias que contribuyan a la construcción de un sentido de pertenencia territorial desde donde puedan asumirse como sujetos históricos para luchar en pos de la recuperación de condiciones de vida dignas y por otro, generar un corpus de conocimiento que permita sistematizar las prácticas de Educación Popular, desarrolladas con sectores en contextos de pobreza y comprender los procesos sociocomunitarios y subjetivos, que pueden aportar a la transformación social, tejiendo de este modo redes entre el campo académico y los sectores subalternos.En el presente trabajo daremos cuenta de la experiencia de construcción de una Escuela Primaria Popular a la que asisten jóvenes y adultos que, por sus condiciones concretas de existencia fueron excluidos en diversos momentos históricos de su vida, del acceso a la educación formal. …”
Get full text

Empirical evidence for the spanish validation and adaptation of Happe's Strange Stories by Aguilar, María José, Urquijo, Sebastian, Zabala, María Lucia, Lopez, Marcela Carolina

Get full text

La Arqueología Histórica y los Estudios Regionales by Areces, Nidia R

“…Se destaca que la Arqueología Histórica Latinoamericana, como campo de estudio consolidado, formula visiones alternativas a las generadas en los centros de poder, justipreciando que los modelos producidos por estos centros han mostrado notorias limitaciones cuando se estudian los procesos locales y regionales, incluidos los de frontera. Se insiste en la necesidad del quehacer interdisciplinario en el campo de la ciencia social. …”
Get full text
Get full text

EL CRITERIO DE SOSTENIBILIDAD EN RELACIÓN A LA TURISTIFICACIÓN DEL TERRITORIO BAJO LA PROPUESTA DE UNA TEORÍA DEL DESARROLLO ENDÓGENO by Aguilar, Yanina, Ponzio, Arabela

“…Ello representa un gran desafío para las ciencias sociales. Algunos autores (Castells y Mollenkopf, 1992;) sostienen que la teoría social moderna se ha concentrado tradicionalmente en los procesos sociales del cambio, modernización, revolución, descuidando la dimensión espacial y el rol territorial en tales procesos. …”
Get full text
Get full text