2018 Vals. Sabemos a que atenernos by Gómez Comini, Cristina

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Intervenciones Psicosociales en las Inundaciones de Sierras Chicas by Araya, S., Funes, L., Garcia Montiel, G., López, M., Matosko, M., Nieva Mora, C., Ogas, L., Pérez, J., Polo, L, Ragona, F.

“…Considerando la complejidad de trabajar con comunidades vulnerabilizadas por diversos factores sumado al fuerte impacto del evento y a la desestructuración-irrupción del tejido social, es importante discutir la construcción del rol del psicólogo en esta área emergente. …”
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Instrumentos para el fortalecimiento de la vinculación tecnológica en el ámbito universitario: resultados preliminares de la implementación del Programa Manuel Belgrano en el ámbit... by Sansarricq, Silvina, Rabin, Arturo, Mogliatti, Lisandro, Ainchil, Jerónimo

“…En ese sentido, desde la Secretaría de Investigación, Desarrollo y Transferencia se impulsa el Programa “Gestión de la Innovación y Vinculación Tecnológica”, con el objetivo de promover las vinculaciones de la Universidad con los gobiernos locales, las instituciones científicas y tecnológicas, el sector productivo, de servicios y empresarial, y los sectores sociales, en pos del crecimiento y desarrollo sustentable de la sociedad. …”
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Variación epigenética facial y su relación con los patrones mortuorios en poblaciones prehispánicas del humedal del Paraná Inferior by Mazza, Bárbara, Fabra, Mariana

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Tipificación de la contratación de personal suplente en modalidad por tiempo indeterminado de prestaciones discontinuas, en una asociación civil de la ciudad de Córdoba, prestadora... by Pez, Enrique Horacio

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Prevención fonoaudiológica y psicológica. Una práctica de Extensión Universitaria by Hernández, Norma Beatriz, Salinas, María Verónica, Funez, María Elena, Camargo, Cora Beatriz, Osisnaldi, Patricia Alina

“…La escuela en la que se desarrolla la experiencia constituye un centro primordial de enseñanza, aprendizaje, convivencia y crecimiento, en el que se imparten valores fundamentales; y su comunidad posee francas necesidades asociadas a distintas situaciones de desventaja social, por lo que representa un lugar ideal para la implementación de estrategias preventivas, destinadas a ofrecer asistencia de manera precoz y oportuna. …”
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EL APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL COMO PROCESO DE CAMBIO MULTINIVEL. UN ESTUDIO DE CASOS DESDE SISTEMAS COMPLEJOS by MONTENEGRO, GUSTAVO

“…Los resultados aquí expuestos nos llevan a inferir que el aprendizaje organizacional se ha producido en base a la actuación interactiva de una amplia heterogeneidad de elementos participantes (subjetivos, sociales, físicos, tecnológicos, simbólicos), acontecidos necesariamente y en articulación dinámica entre órdenes de nivel individual, interaccional, vincular, e institucional. …”
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Rediseñando la vinculación con ganaderos vulnerables bajo la Pandemia (COVID-19) by Adib, Osvaldo, Bianchi, Marcelo, Consigli, Ricardo

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Programa Lazos. Experiencia de trabajo conjunto entre universidad, estado y sector productivo by Saffe, Juan Andrés, Mina, Jorge Juan

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