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Los hábitos de alimentación de pacientes atendidos en un hospital de Salud Mental Provincial /
Published 2019Table of Contents: “…En cuanto a hábitos alimentarios, presentaron un bajo consumo de leche, yogur, quesos, huevos, carnes, frutas, verduras y agua y un alto consumo de azúcar, pan, cereales, papas, pastas y legumbres según GAPA 2016; al comparar los hábitos alimentarios con variables socioeconómicas, se observó un consumo predominantemente normal de carnes tanto en quienes percibían pensión como ayuda alimentaria (46,2% vs 47,6%), mientras que el consumo de dulces fue levemente mayor en quienes recibían pensión (54,5%) y el consumo de verduras fue bajo en el 100% de quienes vivían en hogar de tipo no familiar. En relación a las variables clínicas, los/as pacientes que picoteaban presentaba un estado nutricional inadecuado (74,5%); la alimentación de quienes consumían ansiolíticos se caracterizó por no picotear (75%) y bajo consumo de carnes (52,9%), los/as que consumían antipsicóticos por apetencia por los dulces (61,5%) y los/as consumían anticíclicos por un bajo consumo de verduras (100%) y un normal consumo de agua (57,1%). …”
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Los hábitos de alimentación de pacientes atendidos en un hospital de Salud Mental provincial /
Published 2019Table of Contents: “…En cuanto a hábitos alimentarios, presentaron un bajo consumo de leche, yogur, quesos, huevos, carnes, frutas, verduras y agua y un alto consumo de azúcar, pan, cereales, papas, pastas y legumbres según GAPA 2016; al comparar los hábitos alimentarios con variables socioeconómicas, se observó un consumo predominantemente normal de carnes tanto en quienes percibían pensión como ayuda alimentaria (46,2% vs 47,6%), mientras que el consumo de dulces fue levemente mayor en quienes recibían pensión (54,5%) y el consumo de verduras fue bajo en el 100% de quienes vivían en hogar de tipo no familiar. En relación a las variables clínicas, los/as pacientes que picoteaban presentaba un estado nutricional inadecuado (74,5%); la alimentación de quienes consumían ansiolíticos se caracterizó por no picotear (75%) y bajo consumo de carnes (52,9%), los/as que consumían antipsicóticos por apetencia por los dulces (61,5%) y los/as consumían anticíclicos por un bajo consumo de verduras (100%) y un normal consumo de agua (57,1%). …”
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Modificaciones en la cronología de erupción dentaria en niños de diferentes situaciones socioculturales
Published 2021Get full text
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Vulnerabilidad a la inseguridad alimentaria en la ciudad de Neuquén: análisis de las políticas públicas alimentarias y las estrategias de los hogares entre 1990 y 2010
Published 2016“…Brecha de pobreza e indigencia considerando ingreso familiar y aporte de programas alimentarios - Capítulo V: Caracterizaciones de la ciudad y del grupo en estudio. - 5.1 Caracterización de la población neuquina más vulnerable - 5.2 Caracterización de barrios seleccionados para el trabajo de campo - 5.3 Caracterización de las familias entrevistadas Capítulo VI: Los Capitales - 6.1 Una aproximación de las situaciones críticas de Inseguridad Alimentaria vivenciadas por las familias entrevistadas - 6.1.1 Disponibilidad - 6.1.2 Acceso - 6.1.3 Consumo - 6.1.4 Utilización biológica - 6.2 Los Capitales 6.2.1 Capital Natural - 6.2.2 Capital Físico - 6.2.3 Capital Financiero - 6.2.4 Capital Social - 6.2.5 Capital Humano - Capítulo VII: Estrategias de Medios de Vida de los hogares neuquinos - 7.1 Estrategias relacionadas a la dimensión de la disponibilidad - 7.2 Estrategias relacionadas a la dimensión del acceso - 7.3 Estrategias relacionadas a la dimensión del consumo - 7.4 Estrategias relacionadas a la dimensión de la utilización biológica - 7.5 Representaciones en torno a la alimentación que influyen en las estrategias - Capítulo VIII: Vulnerabilidad a la Inseguridad Alimentaria de los hogares neuquinos - 8.1 Vulnerabilidad a la inseguridad alimentaria en relación a la disponibilidad - 8.1.1 Dimensión: espacios de producción - 8.1.2 Dimensión: segregación residencial - 8.2 Vulnerabilidad a la inseguridad alimentaria en relación al acceso - 8.2.1 Dimensión: procesos de participación familiar y comunitaria - 8.2.2 Dimensión: sistemas informales de comercio - 8.3 Vulnerabilidad a la inseguridad alimentaria en relación al consumo - 8.3.1 Dimensión: composición familiar - 8.3.2 Dimensión: clima educativo - 8.3.3 Dimensión: empleo y programas sociales - 8.3.4 Dimensión: capacitación en nutrición - 8.3.5 Dimensión: representaciones - 8.4 Vulnerabilidad a la inseguridad alimentaria en relación a la utilización biológica - 8.4.1 Dimensión: saneamiento ambiental - 8.4.2 Dimensión: salud - 8.5 Perfil de vulnerabilidad de las familias entrevistadas - Conclusiones - Bibliografía - Anexo 1:Guía de entrevista a referentes institucionales - Anexo 2: Guía de pautas y listado de temas para entrevista…”
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“Estrategias Alimentarias de Reproducción Familiar y Seguridad Alimentaria del Hogar en Familias Hortícolas del Cinturón Verde de la Ciudad de Córdoba”
Published 2019“…Las conductas saludables se reconocen como alimentación “variada-equilibrada” y actividad física recreativa. …”
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Planificación estratégica en una PyME familiar del sector transporte y logística en Córdoba /
Published 2015Thesis Book -
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Importancia nutricional, social y significativa del comedor “Papa Francisco” de la comunidad de barrio Centro
Published 2021Get full text
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Violencias en la escuela : nuevos problemas, diferentes intervenciones /
Published 2015Table of Contents: “…Palabras previas María Inés Bringiotti -- Otras familias llegan a la escuela María Inés Bringiotti -- Cambios en las estructuras y funciones familiares -- Los nuevos desafíos para la escuela -- La diversidad de la orientación sexual llega a la escuela -- Algunos materiales para trabajar estos temas -- La violencia en la familia María Inés Bringiotti -- Conceptualizaciones acerca de la violencia intrafamiliar -- La violencia hacia los niños -- Prevalencia del maltrato infantil en Argentina (CABA y Gran Buenos Aires) -- Consideraciones finales -- Violencia institucional: las buenas y malas prácticas Patricia Paggi -- Las violencias escolares: con, contra, de, desde, en, entre, sin, sobre, tras -- Los niños vulnerados y la escuela -- La revictimización y sus formas: cuando lo vimos, lo sospechamos, lo pensamos -- La responsabilidad en la intervención: entre lo persona y lo institucional -- Las violencias en el contexto educativo: el maltrato entre pares Patricia Paggi -- Hacia una definición del fenómeno -- Los tipos de violencia entre pares -- El género y la violencia entre pares -- Algunas cuestiones sobre prevalencia e incidencia -- La caracterización de las víctimas y los agresores -- El grupo de observadores --Las respuestas de los equipos escolares -- Algunas consideraciones sobre los factores de riesgo y la protección -- La detección y la intervención cuando el maltrato ocurre -- Algunas propuestas para la prevención primaria -- El abuso sexual entre pares: niños y/o adolescentes varones implicados en abusos sexuales de otros niños y/o adolescentes María Lourdes Molina -- interrogantes ante los casos de abuso en el ámbito familiar -- Modalidades de abuso de los ofensores sexuales juveniles y/o adolescentes involucrados en ofensas sexuales -- Características frecuentes de los adolescentes involucrados en abusos sexuales y sus grupos familiares -- Momentos de intervención presentación de dos casos -- Evaluación de los niveles de riesgo en los adolescentes -- Orientaciones para la intervención -- Consideraciones que anhelan abrir las puertas -- Las nuevas tecnologías y los peligros para la infancia Juan Pablo María Viar -- El uso de la tecnología como medio para el acoso -- Ciberbullying -- Prevenciones y resguardo necesarios en el uso de internet -- Lo cultural y sus trampas: los derechos de los niños y los adolescentes como límite María Inés Bringiotti y Patricia Maggi -- El absolutismo contra el relativismo cultural: más allá de toda dicotomía -- El riesgo de la naturalización cultural -- Intervenir en la escuela cuando se vulneran derechos -- El respeto a la multiculturalidad y a los derechos humanos: dos caras de una misma moneda -- Instrumentos y procedimientos escolares: una revisión crítica Patricia Paggi -- Las herramientas de registro -- Acerca de la gravedad y el riesgo -- La articulación interinstitucional como herramienta de intervención -- El encuadre jurídico - proteccional ante las violencias en la escuela Juan Pablo María Viar -- El marco jurídico de la protección y sus principios fundamentales -- La escuela como espacio de protección: sus responsabilidades -- Orientaciones para la intervención.…”
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Plan de marketing para pyme familiar del rubro alimenticio de la ciudad de Villa Allende /
Published 2019Thesis Book