Aprendizaje Autorregulado y Atribuciones de Alumnos de Escuela Secundaria en Tareas con Uso de Nuevas Tecnologías by Garello, María Virginia

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Una Experiencia de Prevención del Acoso Entre Pares en Niños Escolarizados by Cardozo, G., Cardozo, G., Dubini, Patricia, Fantino, Ivana, Ferreriro, I., Ramallo, G., Serra, A.

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Desarrollo y Estructura Factorial de una Escala de Participación Social Académica en Clase: Datos Preliminares by Molinari, A.V., Takaya, P.B., Dominguez Romero, N.C., Sánchez Rosas, J.

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Salud – Educación: Prevención de los Problemas Psicosociales de Niños y Adolescentes en el Aula by Gómez Cano, Ruth

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Incumbencias Profesionales en el Marco de las Prácticas Institucionales que Abordan Derechos de la Infancia by Britos, Claudia Paola Elizabeth, Generoso, Karina del Valle, Viotto, Virginia Milagros

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¿Cómo Aprendemos Hoy? Análisis de Experiencias en Estudiantes de Tres Niveles Educativos by Maldonado, Horacio Roque, Olivero, Ezequiel Nicolás, Velazco, Candelaria

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Intervenciones Psicosociales en las Inundaciones de Sierras Chicas by Araya, S., Funes, L., Garcia Montiel, G., López, M., Matosko, M., Nieva Mora, C., Ogas, L., Pérez, J., Polo, L, Ragona, F.

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Acto y Técnica Corporal. Dimensiones para el Análisis del Trabajo by Mansilla, Diego

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Acuerdos escolares de convivencia y su implementación a partir de la resolución N° 558/15 by Marinconz, V., Pacheco, M.

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Participación Infantil: Una Construcción Hacia el Protagonismo de Niños de Primaria by Caparelli, María Florencia, Dileo, Irina Nohelí, Visilio, Cindi Yanel

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MSLQ-UY, validation with Uruguayan university students by Curione, Karina, Gründler, Virginia, Píriz, Lucía, Huertas, Juan Antonio, Curione, Karina, Gründler, Virginia, Píriz, Lucía, Huertas, Juan Antonio

“…The sample included 318 students total who belong the Psychology department of Universidad de la República (Uruguay). …”
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The Role of a Central Category among Items in a Confidence in Mathematics Scale by Abal, Facundo Juan Pablo, Auné, Sofía Esmeralda, Lozzia, Gabriela Susana, Attorresi, Horacio Félix, Abal, Facundo Juan Pablo, Auné, Sofía Esmeralda, Lozzia, Gabriela Susana, Attorresi, Horacio Félix

“…The participants were 939 Psychology students (81% female), who responded to the items using two response formats: a) a 5-point scale with the central category Neither agree nor disagree and b) a 6-point scale with 2 central catego-ries: Slightly Disagree and Slightly Agree. …”
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Psychometric properties of the Posttraumatic Growth Inventory (PTGI) in Ecuadorian population by Arias, Patricio R., García, Felipe E., Valdivieso, Isabel Patricia, Arias, Patricio R., García, Felipe E., Valdivieso, Isabel Patricia

“…In the study of human behavior concerning the ex-position to highly stressful events, psychology has taken a leap forward, studying not only the negative effects of such events, but also the knowledge a person may gain from them, which is known as posttraumatic growth. …”
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La Intervención Educativa en la Escuela Secundaria desde una Perspectiva Inclusiva by Rainero, María Daniela

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Revisión sobre los Efectos del Mindfulness en el Tratamiento del Trastorno Obsesivo Compulsivo by Restovich, G., Barrios, M.V., Bordón, A.D., Ferrigno, M.J.

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Identificación de Problemáticas en Procesos de Enseñanza - Aprendizaje entre Estudiantes de Psicología de la UNC by Milesi, Andrea, Ferrucci, Susana, Buffa, Silvina, Rinaudo, Gustavo, Castro, Marcela, Generoso, Karina, Gomez, Maria, Casetta, German

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Subjetivación de la Demanda: Condición Preliminar para el Inicio de un Tratamiento Analítico by Moya, Clarisa

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Pensamiento Crítico y Flexibilidad Mental en la Formación del Psicólogo by Velez, Javier, De Bortoli, Leticia, Rapela, Rodrigo

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El Aprendizaje de la Identidad Profesional. Expresiones sobre el Aprendizaje para el Trabajo by Martín, Rocío Belén

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Prácticas de Lectura, Escritura y Evaluación de Aprendizajes en la Unidad Pedagógica by Zamprogno, Gabriela Fernanda, Moller, Maria Angelica, Karlen, Maria Eugenia, Kisbye, Ana Beatriz

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