Sistemas motivacionales que se presentan en el uso de las redes sociales en adolescentes by Chiari, Luciana Belén, Vallés, María Pía

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ADMINISTRACIÓN REMOTA DE LA PRUEBA DE RORSCHACH EN TIEMPOS DE PANDEMIA by Soave, Mónica, Musziomonicasoave@unc.edu.ar, Silvia Verónica, Giraudo, Maria, Rubiolo, Valentina, Rassino, Analia, Carnero, Camila, Aparicio, Vanesa

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Construcción del vínculo pedagógico en territorios escolares virtuales by Mulatero, María Luz, Giménez Cáceres, Sofía

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El discurso analítico en tiempos de pandemia. by Hidalgo, Magdalena, Brodsky, Juan, Usandivares, Consuelo

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La importancia de reconstruir espacios de pertenencia a través de la memoria colectiva by Tarditti, Gabriela Beatriz

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Autoestima y Bienestar Psicológico: Condiciones Emocionales para el logro de metas académicas de estudiantes universitarios by Guevara, Hilda Mabel, Gaillez, Estefanía Andrea, Las Peñas Vallejo, Tomas, Pizarro, Laura

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La psicoterapia dinámica orientada por dimensiones. by Castillo, Javier

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Science and Profession Congress Symposium 2023. Psychoanalysis, ethics and cinema by Destefanis, Eugenia, Foco, Gigliola, Brodsky, Juan, Duarte, Juan Pablo, Mastandrea, Paula

“…On November 3, 2023, the Journal Ethics & Cinema was present at the Science and Profession Congress of the UNC Faculty of Psychology, in the symposium titled Psychoanalysis, Ethics and Cinema. …”
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Five years of "Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento". Achievements and Challenges by RACC, Equipo Editorial

“…At the end of 2009, the first issue of the Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento (RACC) appeared, the result of the joint effort of Marcos Cupani (general editor), Ricardo Pautassi (technical editor) and Juan Carlos Godoy (executive editor), with the endorsement of the Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento (AACC) and the Faculty of Psychology of the National University of Córdoba. As stated in that first issue, the purpose of the RACC was (and is) to promote the national and international dissemination of research in the area of human and animal behavioral sciences, through a freely accessible format.…”
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Affective factors in the teaching and learning of English at Argentinean secondary schools by Nadalig, Raquel Susana

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Explosiones de Polvorines de la Fábrica Militar de Río Tercero. Consecuencias Psicológicas a Largo Plazo by Scorza, Diana, Agüero Gioda, Cecilia

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Procesos socioculturales y educación en equidad de género. Entre las marcas de género y los debates por la justicia en el mundo escolar by Ferrucci, Susana, Bocco, Graciela, Buffa, Silvina, Castro, Marcela, Gómez, María Marta

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Sociabilidades juveniles en escuelas secundarias. Un análisis de las prácticas relacionales y los procesos de reconocimiento entre estudiantes by Paulín, Horacio, Tomasini, Marina, Bertarelli, Paula, D'aloisio, Florenica, García Bastán, Guido, Martínez, Soledad, Torres, Guadalupe, Vallejo, Ailín

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Bases para una Filosofía Política del Psicoanálisis by Minhot, Leticia, Torrano, Andrea, Casetta, Germán

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From behavioral sciences to psi knowledge: a change of historical conception? by Ferrari, Fernando José A, Polanco, Fernando, Gallegos, Miguel, Lopes Miranda, Rodrigo

“…Among the disciplines that make up this transdisciplinary field are psychology, psychobiology, neurosciences, anthropology, sociology and ethology, among others. …”
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Esperanza como Factor Protector de Crecimiento Postraumático en Pacientes con Trasplante Médula Ósea by Valentini, Aurora Beatriz, Di Marco, Patricia Cecilia

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Aplicaciones, ¿Para Todo? Un Cuerpo Constituido a Cuotas by Gross, Mauro Nahuel

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La Demanda Familiar de Apoyo Pedagógico en Educación Secundaria by Manavella, Agustina María, Martín, Rocío Belén

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Significaciones Mediáticas en Torno a la Relación Jóvenes-Delito-Institucionalización by González, Paula Daniela

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