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18781
Cambios curriculares para la escuela secundaria obligatoria: entre los propósitos de inclusión y la complejidad de los procesos de toma de decisiones
Published 2019“…Uno de ellos analiza el proceso de construcción del Diseño Curricular para Educación Secundaria en la Provincia de Buenos Aires (2005- 2010), y el otro la creación de ofertas de formación secundaria en zonas desfavorecidas en el marco de un proyecto impulsado por el Ministerio de Educación Nacional entre 2014 y 2015. …”
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18782
Efecto de la configuración de lotes de gramíneas invernales sobre poblaciones de Delphacidae (Insecta: Homoptera) en dispersión
Published 2007“…Éstas son vectores de virus patogénicos que transmiten enfermedades de importancia económica para la producción agropecuaria.El estudio se realizó en el área central de la provincia de Córdoba,Argentina; los insectos fueron capturados con trampas pegajosas ubicadas dentro de parches de hospedadores. …”
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18783
Vertical variation of atrazine mineralization capacity in soils
Published 2007“…Se estudió la variación de la capacidad de mineralización de atrazina en dos suelos de la provincia de Córdoba, Argentina. Se seleccionaron dos perfiles de suelos con (suelo adaptado) y sin (suelo no adaptado) historia de aplicación de atrazina. …”
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18784
Impacto del ENOS sobre los rendimientos de maíz en la región pampeana argentina
Published 2011“…En el sudeste de la provincia de Buenos Aires el comportamiento es diferente que en el resto. …”
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18785
Evaluación de niveles séricos de IL-6, PCR-hs, dímero D y óxido nítrico como marcadores pronóstico de comorbilidades no asociadas a SIDA
Published 2020“…Nuestro trabajo aporta los primeros resultados tendientes a establecer las posibles correlaciones entre marcadores infamatorios, cambios metabólicos y comorbilidades en pacientes infectados con VIH en la población de la Provincia de Córdoba.…”
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18786
Sistemas motivacionales que se presentan en el uso de las redes sociales en adolescentes
Published 2020“…Trabajo de Integración Final de Práctica Supervisada en Investigación realizado en una Escuela Normal Superior nivel Secundario de la provincia de Córdoba Capital en el año 2019. El trabajo tiene como objetivo general identificar los sistemas motivacionales que se presentan en el uso de las Redes Sociales en adolescentes que transitan tercer año, turno tarde de dicha institución. …”
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18787
Normativas ministeriales y sentidos escolares para la obligatoriedad e inclusión en la Educación Secundaria: implementación y gestión de losdispositivos NRA y UTP en escuelas técni...
Published 2022“…Con este objetivo, se analiza la implementación del Nuevo Régimen Académico (NRA) y de la Unidad Técnica Pedagógica (UTP) en Escuelas Técnicas de nivel secundario de la Provincia de Córdoba, Argentina. Para indagar dicho proceso y sus dimensiones, se realiza una reconstrucción de algunas regulaciones en las cuales se enmarca el NRA y la UTP y, posteriormente, se abordan los sentidos que directivos de las escuelas otorgan a estos programas pedagógicos, a partir de las posibilidades y dificultades con las que se encuentran para desarrollarlos. …”
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18788
Efecto del método de desmonte sobre los indicadores de calidad del suelo y la condición de las pasturas en el Chaco semiárido salteño
Published 2012“…En el este de la provincia de Salta se observa un proceso expansivo de la ganadería que está asociado con el reemplazo del monte nativo por pasturas tropicales a través de desmonte total o de desmonte selectivo. …”
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18789
La evaluación en la escuela secundaria durante la pandemia. Entre tradiciones, normas y discursos
Published 2023“…El material empírico es la normativa Federal y la correspondiente a la Provincia de Buenos Aires y entrevistas a directores y profesores de los distritos de San Miguel y Malvinas Argentinas. …”
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18790
La relación vínculo y continuidad pedagógica durante la pandemia. Particularidades desde la educación secundaria en el territorio bonaerense
Published 2023“…Desde un análisis de normativas, documentos oficiales, institucionales y entrevistas a inspectores, directivos, docentes y estudiantes de cinco escuelas de un distrito del interior de la provincia de Buenos Aires, se describen diferentes momentos de las características del vínculo, y avanza sobre un ejercicio reflexivo comprendiendo algunas interpretaciones y traducciones (Ball en Avelar, 2016) que asumieron las políticas sancionadas bajo el imperativo de la continuidad pedagógica, planteando sentidos y desafíos diversos al sostenimiento de los vínculos escolares. …”
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18791
¿EN QUÉ TE CAPACITÁS?... EDUCACIÓN Y TRABAJO EN JÓVENES RURALES. TENSIONES FRENTE A LAS TRANSFORMACIONES AGRARIAS EN EL NORESTE MENDOCINO.
Published 2012“…Para este fin se estudia el caso del distrito de Costa de Araujo, ubicado en la provincia de Mendoza (Argentina), el cual se caracteriza por ser un territorio marginal que ha sufrido las transformaciones propias de las actuales estructuras capitalistas agrarias. …”
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18792
Reflexiones desde la Geografía en torno a las prácticas de extensión. La experiencia del agua en El Algodonal
Published 2011“…Con este artículo queremos compartir una serie de reflexiones y experiencias que se fueron dando a medida que desarrollábamos el proyecto de extensión denominado “Gestión Social del Agua con los chicos de El Algodonal” en una comunidad de las Sierras Chicas de la provincia de Córdoba.Si bien se comenzó el proyecto con un marco conceptual definido, fue la propia práctica y los procesos de reflexión permanente con los miembros de la comunidad,lo que nos permitió fortalecer el marco teórico y mediar los aspectos generales que siempre supone este tipo de texto, con las particularidades siempre situadas de las prácticas, conocimientos y necesidades de las comunidades.En este sentido, encontramos que algunas de las prácticas y desarrollos teóricos conceptuales específicos de la geografía poseían mayor potencial para su articulación con la práctica extensionista. …”
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18793
Diagnóstico de Habilidades Básicas para el ingreso a primer grado en niños de zonas urbano-marginales y rurales.
Published 2004“…En el presente trabajo se sintetiza la experiencia realizada en cinco escuelas rurales de la provincia de Córdoba con el propósito de articular la investigación aplicada al desarrollo de tecnología (adecuación de una prueba de diagnostico escolar) y la capacitación de un grupo de docentes. …”
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18794
EL TREN DE LA CULTURA NO PASA DOS VECES. FERROWHITE, DISPOSITIVO-MUSEO Y POLÍTICA POTENCIAL
Published 2012“…Me refiero al Museo-Taller Ferrowhite, ubicado en Ingeniero White, provincia de Buenos Aires. Propongo que se trata de un museo que se sabe un artefacto cultural hiper complejo, capaz de identificar la tensión que él mismo encarna, como institución estatal, al intentar contar la (su) historia y proponer un sentido para el rescate de esa historia en el presente.…”
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18795
Influence of seed size and cultural value on chickpea production
Published 1980Get full text
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18796
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Detección y caracterización de un aislamiento de Cucumber mosaic virus que infecta peperina, una especie nativa de Argentina.
Published 2013“…En el último país, la principal área de explotación de peperina incluye el área serrana de la provincia de Córdoba, donde la especie es arrancada indiscriminadamente, lo que conlleva una pérdida irreversible de germoplasma. …”
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18798
Variación espacio-temporal de los diferentes estados de desarrollo de mosquitas blancas Bemisia tabaci (Gennadius) (Hemiptera: Aleyrodidae) en cultivos de soja
Published 2013“…Los objetivos de este trabajo fueron establecer la distribución espacial de los diferentes estados de desarrollo (huevos, ninfas, pupas y adultos) de B. tabaci en lotes de soja del área central de la provincia de Córdoba (Argentina) y determinar la variación temporal de la abundancia de esos estados en dicha área. …”
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18799
DE LAS POLÍTICAS COMPENSATORIAS A LA AMPLIACIÓN DE DERECHOS: UNA DÉCADA DE PROYECTOS Y PROGRAMAS SOCIOEDUCATIVOS EN LA ARGENTINA Y EN CÓRDOBA
Published 2014“…A partir de explorar propuestas de planificación y gestión alrededor de proyectos y programas de políticas socioeducativas, en la provincia de Córdoba, en el período 2000 a 2010, se revisan los conceptos que subyacen al encuadre de política y se muestra la acumulación e incremento de programas a desarrollar por las escuelas que atienden a población escolar excluida, en un escenario social notablemente más igualitario. …”
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