Decision, rupture, option: an experience of the Museum’s social role in favor of gender equity by Cavalcanti, Maria Clara Martins

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Santificado no seas by Ballari, Nora Gabriela

“…La identificación con el régimen militar implicaba una clara opción también, por un proyecto político económico y social, el de la oligarquía y el neoliberalismo que trajo aparejada la implementación de las políticas de la dictadura. …”
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Red de investigación docente para la educación prospectiva. Un camino para introducir una nueva escuela en la historia. by López, María Isabel

“…Parte de comprender que sólo una comunidad de investigación interdisciplinaria, con actores de distintos niveles educativos, abrirá un espacio de auténtico encuentro pedagógico – político, en el que la experiencia y la reflexión dialéctica posibiliten identificar y comprender problemáticas inherentes al campo educativo y generar propuestas creativas de solución. …”
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Universidad, escuela y territorio: Vínculos que producen comunidades de saberes y prácticas. Una escuela como punto de encuentro, para tejer redes. by Alves, Marianny, Basel, Paula, Ramírez, Roxana, Riveros, Natalia

“…La experiencia desde la cual situamos estas reflexiones se han generado en el marco de una intervención pedagógica a través del Seminario de Práctica Sociocomunitaria (“Destejiendo itinerarios de enseñanza en la escuela primaria: formas narrativas, textos visuales, mundos culturales”) que venimos desarrollando, desde el año 2015, entre la Facultad deFilosofía y Humanidades (UNC) y la Escuela Hugo Leonelli ubicada en una barriada popular de la periferia de la ciudad de Córdoba.Proponemos un itinerario no lineal sobre lo real y lo posible en las escuelas públicas en territorios de la desigualdad y la construcción de discursos y visualidades alternativos a los dominantes. En un momento político y social de profundización de las brechas sociales y de los procesos de estigmatización y criminalización de la pobreza, nos preguntamos cómo hacer visibles y materializar otras miradas de las infancias, de las maestras, de otros adultos que tejen esa trama simbólica de cuidado y amparo, que no puede dejar de con-movernos.La experiencia de estos años nos permitió repensar las implicancias epistemológicas, éticas y políticas de la formación universitaria de grado en el territorio y los modos diversos de producción de conocimiento a partir de la construcción de vínculos con otros saberes y actores sociales, desde una perspectiva dialógica y de democratización en las formas deproducción de saberes.Los ejes que organizan este escrito los hemos enunciado en tres sentidos. …”
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Comunidades de lectura “en los márgenes”: El arte de habitar, un territorio de lo posible by Mercau, Verónica, Santoro, Ivana, Maza, Haydeé, Medrano, Alicia, Demos, María Paula, Mansilla, Emilia, Ferrari, Lucía, Quinteros, Diana, Maurizi, Sabrina, Flores Villagra, Matías, Basel, Paula, Iglesias, Clara, Mansilla, Analí, Amato Ros, Barbarena, Stiberman, Mora, Mingolla, Anina, Rodriguez, Lucía

“…Dicha práctica ha movilizado puentes entre actores sociales extrauniversitarixs y universitarixs, resignificando el diálogo de saberesentre la universidad y las escuelas, y el valor de las narrativas pedagógicas para resituar el carácter público y político de la enseñanza. La perspectiva que asumimos al escribir es que todo puede decirse, pensarse y ser sentido con libertad: la libertad para escribir posibilitando la emergencia de la palabra cargada de mundo (Freire, 1970).…”
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Representaciones cartográficas del paisaje de poblamiento (Norte de la Pampa 1878-1930) by Landa, Carlos Gilberto, Coll, Luis Vicente Javier, Rearte, Astrid

“…En el norte de la actual provincia de La Pampa (departamentos Trenel, Realicó; Chapaleufú, Malacó y Rancul), durante los años 1882 y 1930, se desarrolló un proceso socio-político que devino en la transformación del espacio de frontera existente hacia a uno de campaña rural vinculado al mercado capitalista regional, nacional y global. …”
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A AFIRMAÇÃO DA CULTURA BRASILEIRA: DOS SERTÕES DA BAHIA ÀS METAMORFOSES DE CASAS-GRANDES E DE SENZALAS / The assertion of Brazilian culture: from the hinterland of Bahia to the met... by García, Afranio

“….- permite demonstrar como se objetivou a matriz social da mestiçagem no Brasil e o pesado legado deixado pela escravatura nos modos de funcionamento do espaço político, do campo econômico e na recriação das hierarquias sociais; sobretudo pelo exame desse legado sobre a “psicologia íntima” dos Brasileiros. …”
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PROFETAS DE LA REVOLUCIÓN. REPRESENTACIONES SOBRE EL TIEMPO HISTÓRICO ENTRE LOS SACERDOTES TERCERMUNDISTAS (1968 – 1973) / Prophets of revolution. Representations about historical... by Lacombe, Eliana; CONICET -Instituto de Antropología de Córdoba

“…Además, indago cómo se ligaron las semánticas de los campos político y religioso, configurando una manera particular de experimentar el tiempo, la crisis, el cristianismo y la militancia revolucionaria.Para ello, analizo las declaraciones y documentos publicados en Enlace, órgano oficial de comunicación del MSTM aparecido entre septiembre de 1968 y mayo de 1973. …”
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EL MOVIMIENTO INSTITUCIONALIZADO: DANZAS FOLKLÓRICAS ARGENTINAS, LA PROFESIONALIZACIÓN DE SU ENSEÑANZA / Institutionalized movement: professional education of argentine folk dances... by Hirose, María Belén; IDES-FONCyT

“…Exploramos el rol que diversos grupos o individuos pertenecientes al ámbito político, cultural y/o académico, asignaron a la enseñanza de las danzas folklóricas en las diferentes etapas del proceso de construcción y fortalecimiento del estado-nación argentino.Palabras clave: danza; folklore; Argentina; docencia; peronismoAbstractIn 1948 Argentina’s National School of Folkloric Dances was created as a part of Juan D. …”
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Planeamiento estratégico en un centro odontológico de la ciudad de Córdoba by Olivetti y Herrera, Joan

“…Análisis de la situación. 8.1 Establecimiento de la dirección estratégica. 8.2 Análisis Externo. 8.2.1 Análisis PESTEL. 8.2.1.1 Análisis político-legal 8.2.1.2 Análisis económico. 8.2.1.3 Análisis social. 8.2.1.4 Análisis tecnológico 8.2.1.5 Análisis ecológico. 8.2.2 Definición y características económicas dominantes del sector. 8.2.3 Análisis competitivo: Las cinco fuerzas de Michael Porter. 8.2.3.1 Análisis de productos sustitutos. 8.2.3.2 Análisis de competidores potenciales. 8.2.3.3 Análisis de los proveedores. 8.2.3.4 Análisis de clientes. 8.2.3.5 Análisis de competidores. 8.2.3.6 Conclusión del análisis de las cinco fuerzas de Porter. 8.2.4 Fuerzas impulsoras del cambio. 8.2.5 Factores claves de éxito. 8.3 Análisis Interno. 8.3.1 Análisis de cadena de valor. 8.3.2 Identificación del núcleo de competencias, capacidades y recursos. 8.3.3 Análisis de procesos administrativos 8.3.4 Análisis FODA. 9. …”
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Libro de conferencias : II Jornadas Internacionales Descubriendo Culturas en Lengua Portuguesa : lengua y culturas : interculturalidad y plurilingüismo by Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas

“…Todo lo precedente, pensado desde un enfoque en el que no puede estar ausente lo político, más precisamente, las políticas lingüísticas, reflexiones que compartimos y profundizamos, particularmente con nuestros colegas de Brasil, desde hace algunos años. …”
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Arte, política y comunicación en el arte correo latinoamericano de los años '70 y '80. Abordaje del pensamiento y producciones de Antonio Vigo, Clemente Padín y Guillermo Deisler... by Navarete, Marcela Haydeé

“…Analizamos los géneros y el régimen estético político del Arte Correo. La metodología adoptada se inscribe en tradiciones interpretativas y toma elementos del análisis del discurso. …”
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Acústica Ambiental y el Paradigma del Paisaje Sonoro: Investigación exploratoria en áreas verdes y otros espacios urbanos by Kogan, Pablo

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De qué enferman los que cuidan en pandemia Covid -19 : Estudio cualitativo fenomenológico a realizarse con los enfermeros y enfermeras de la Unidad de Terapia Intensiva del hospita... by Luque, Ignacio Andres, Saavedra, Claudia Marcela, Sanhueza, Karen Muriel, Vorgas, Melina Beatriz

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Promoción y protección de salud bucodental en adultos, residentes en el Hospital J. J. Puente by Brochero, Gladis Susana, Atala, José Luis, Ocampo, Marcelo, Dominguez, Miriam Liliana, Sanchez Dagum, Esther, Canovas, Flavia Belén, Bracamonte, Romina Anahí, Ibañez, Claudio Arturo Antonio, Francia, Catalina Melchora, Gimenez, Enrique Daniel

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Lesiones Estomatológicas En Córdoba Capital. Factores De Riesgo by Belardinelli, Paola Alejandra, Morelatto, Rosana, Scatena, María Gabriela, Meloni, Natalia María, Barembaum, Silvina Ruth, Criscuolo, María Inés, Caciva, Ricardo Crhistian, López de Blanc, Silvia

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