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Pandemia, pánico y panópticos. La educación en nuevos escenarios
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Escuela, jóvenes y género: arena de discusiones y controversias políticas
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Acciones participativas en educación para la salud bucal
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Movilidad urbana, cobertura y gestión del servicio de transporte masivo de pasajeros en la ciudad de Córdoba
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Construir una trama educativa en la escuela que habilite el pasaje hacia la educación secundaria
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Experiencias de infancia en espacios educativos comunitarios...otros modos de intervención posibles
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La autoridad pedagógica en la escuela : decires de los docentes
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Colecciones desplegadas : formas curatoriales en el campo del arte
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Bibliotecas populares de la Provincia de Córdoba insertas en sus comunidades incluyendo a los usuarios
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Corporeidad y experiencia del límite en la performance vocal de Stela do Patrocinio.
Published 2016“…En estos vestigios, sin embargo, el más impresionante es que el discurso de Stela es engendrado acerca de la propia experiencia de la clausura: su lírica trata de la génesis del cuerpo, de su destino institucional y de la propia palabra como acción. De este modo, la palabra de Stela se hace lúcida, doblándose sobre si misma y convirtiéndose en materia acerca de la materia corporal. …”
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Tradiciones étnicas en performance en el espacio público: fiestas judías en la calle.
Published 2016“…En este trabajo abordo específicamente el caso de la escenificación de fiestas del calendario ritual judío que, en fechas cercanas a las que le corresponden en el mismo, se realizan en espacios públicos e involucran la selección de formas expresivas adjudicadas a la cultura judía –relatos, música, danzas, entre otras- y su exhibición tanto ante sujetos afiliados a las instituciones de dicha comunidad como ajenos a ellas.…”
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Tomar la palabra. Prácticas Performativas de Artistas Argentinas.
Published 2016“…Finalmente la performance de Alicia Herrero, Consideraciones sobre lo Publico: Un simposio en tres actos (2010), explora luego de un largo recorrido singular iniciado en los noventa entre el arte de acción y las practicas de critica institucional, formas de dialogo y performatividad social entre el arte, la educación, la política y la economía.…”
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