Construcción de estrategias educativas en campo entre la Universidad y la Escuela Primaria. by Marder, Sandra Esther, Centeleghe, E.; Segura, J., D’ Arcangelo, M.; Casanova, R.

“…Si bien el proyecto ha tenido una duración de cuatro meses, se ha podido visualizar el impacto del mismo en una nueva forma de trabajo entre docentes y en la mayor presencia de los padres en la Institución educativa. La intervención abrió paso a pensar la posibilidad de generar aprendizaje expansivo (siguiendo a Engeström) por parte de los agentes, a partir de la construcción de “Equipos de Apoyo a Enseñantes” (según el concepto de Daniels), lo que repercute en la calidad de los aprendizajes de los niños, como así también al interior del equipo extensionista, contribuyendo a la formación de los profesionales de grado. …”
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“Arte en juego”: colaborar a la reducción de la brecha social también desde la enseñanza de las artes by Burré, Marina Cecilia, Braguinsky San Martín, Bárbara, Boffa, Ignacio, Otero, María Florencia

“…-I.U.N.A. coordinados por una docente de la misma institución. Las actividades desarrolladas son totalmente gratuitas para todos los chicos concurrentes, ya que el Proyecto cuenta con el financiamiento del Programa de Voluntariado Universitario (SPU-ME) que cubre la provisión de materiales de trabajo todos los participantes. …”
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“Manos a la obra… Manos a la ciencia” Distintos Niveles educativos confluyen para investigar sobre infecciones virales respiratorias by CAMARA, A, DIEGUEZ, ADRIANA, BARBORINI, SILVANA, ORELLANA, AIDA, VELÁZQUEZ, MARÍA MARTA, RODRÍGUEZ, PAMELA ELIZABETH, ADAMO M.P, GHIETTO L.M., MASCHIO, GRACIELA, RAGAZZINI, CLAUDIO MARÍA, AUGELLO, MARYSOL, BENITEZ, MARTA SILVIA, THEILER, GERARDO RAÚL, MORI, ANA MARIA

“…Este proyecto extensionista tiene como objetivos vincular instituciones de distintos niveles educativos en torno a la investigación científica de infecciones virales respiratorias, y promover la actividad empírica y científica en el Laboratorio escolar. …”
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Imágenes y voces inclusivas. Reflexiones desde una experiencia en proceso by Carpio, Sara Ines, Giordanengo, Gabriela Eugenia

“…La oportunidad de comunicar a través de palabras e imágenes una experiencia originada en el año 2009 -y en proceso durante el año 2012 - que ha construido, a través de prácticas de intervención escasamente naturalizadas, procesos de intercambios e interacciones entre dos instituciones: la universidad y escuelas públicas. ¿Quiénes son los protagonistas? …”
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Promoción de Salud y Prevención de Accidentes: Reflexiones Estudiantes Enfermería by VELASQUEZ, MARIA ESTHER, LUNA, T.A., QUISPE, A.M.

“…Importante responsabilizar a instituciones y sociedad, generar autocuidado, hábitos de vida saludable.  …”
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Salud ambiental: Salud humana. La salud ambiental como una actividad de autogestión para promover la salud humana y una mejor calidad de vida. by Oscherov, E.B., Arbinio, Manuel Osvaldo, Milano, María Francisca, Damborsky, Miryan Pierina, Araujo, Analía Vanesa, Gomez Muñoz, María de los Angeles, Fleitas, Nestor Fabián, Gomez, Claudio Rubén, Di Benedetto, Ingrid M. Desirée, Larrea, Darío Daniel, Lacava, Susana Margarita, Taján, Karina

“…Los destinatarios son comunidades de las ciudades de Corrientes y Resistencia, habitantes de barrios que por infraestructura y nivel socioeconómico son considerados desde el punto de vista de la salud como de riesgo. Las instituciones educativas fueron los principales espacios elegidos para la realización de las acciones, porque lo aprendido por niños y jóvenes puede actuar con un efecto multiplicador en sus familias, permitiendo de esta manera la participación de toda la comunidad. …”
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Extensión universitaria hacia la comunidad educativa del Nivel Terciario mediante las jornadas teórico –prácticas “Aplicaciones del Cultivo Celular en Microbiología” by Contigiani, Marta Silvia, Nates, Silvia Viviana, Koningheim, Brenda karina, Aguilar, Javier Andres, Frutos, María Celia, Spinsanti, Lorena Ivana, Paglini, María Gabriela, Ascheri, Stella Maris, Cuffini, Cecilia Gabriela

“…Concluimos que este tipo de acciones desde la UNC para mejorar las prácticas de otros niveles educativos fortalece ampliamente el objetivo extensionista que cumple nuestra Institución y enriquece la formación académica de futuros profesionales no universitarios.   …”
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Integrando saberes y acciones entre la universidad y comunidades mineras de Santa Cruz para la generación de nuevas propuestas de desarrollo turístico-recreativas by Albrieu, Carlos Arturo, Ferrari, Silvia Noemí, Paz, Franco, Abildgaard, Alfredo, Mc Namara, Martina, Morán, Mabel Argentina, Alarcón, Santiago

“…La intervención de alumnos universitarios junto a miembros de las localidades, a través del Programa Nacional de Voluntariado Universitario, resultó altamente positivo, acelerando los tiempos de involucramiento y compromiso local con la propuesta, que ejerció además un efecto multiplicador en otras personas e instituciones del medio. El trabajo mancomunado entre universidad y comunidad, en un plano de igualdad, permite generar sinergia en pos de mejoras socio-ambientales.…”
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Construyendo un nosotros. Arte interdisciplina y salud mental by Ferrer, Carina del Carmen, Riat, Patricia, MASTANTUONO L., MESTRE CITRINOVITZ M., CIAFARDO M., BANFI J., BOLLA M., BUGALLO R., FERNANDEZ F., HUENCHUL M., STEBANI A., STEPANENKO J., MARTÍNEZ M, ESCOBAR M., QUINQUELA P., BICHIR L., OJEDA J., MURILLO P., OLARTICOECHEA G., ROMERO L., SAAVEDRA C., SÁNCHEZ D., SEGURA N., APAOLAZA B., KRECLEVICH D.

“…Estos espacios parten del encuentro INTERDISCIPLINAR, quienes participan son de distintas disciplinas tales como psicología, bellas artes, comunicación social, trabajo social, acompañantes terapéuticos, antropología; articulando el trabajo con otros grupos pertenecientes al hospital, instituciones universitarias y otras organizaciones. …”
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Experiencias de estudiantes Universitarios de Ciencias Exactas en las practicas de las Ciencias Naturales en el Nivel Secundario by Herrera, Milagros Estefanía, Jori, Nadir, Mudryk, Karen Denise, Ariza, Santiago Tomas, Barraqué, Facundo, Gallese, Ariana, Jori, Khalil, Ferreyra, Larisa Lis, Rodríguez, Ramiro, Soler, Sofía Beatriz, Lenzi, Ayelén Daniela, Capparelli, Alberto Luis

“…La enseñanza experimental se estructuró con la elaboración de experiencias sencillas de laboratorio fomentando la participación de los alumnos y la supervisión del cuerpo docente de la institución educativa. Las primeras actividades se desarrollaron entre los meses de junio y noviembre de 2011. …”
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Validación de la Escala de Orientación Intrínseca Versus Extrínseca en el Aula para escolares uruguayos by Cuevasanta, Diego, Curione, Karina, Ortuño, Victor E. C., Sandin, Florencia, Burghi, Martina, Vásquez-Echeverría, Alejandro

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Los momentos de la Planificación Estratégica by Becerra, Natalia, Bertoloto, Patricia, Britos, María Luz, Cevilán, Sandra, Irico, Gustavo, Natta, Pablo, Ontivero Urquiza, Mónica, Paxote, Silvia, Pereyra, Liliana V, Saffe, Juan, Sánchez Dagum, Esther, Sánchez, Patricia, Sorrentino, Pedro, Storani, Conrado, Wilke, Valeria

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La reproducción y su contenido múltiple : hacia una metodología sistémica de producción by Giordano, Daniela

“…En la institución académica de formación en artes, he observado numerosos proyectos creativos, dedicados al desarrollo de los aspectos conceptuales de la obra de arte. …”
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El audiovisual universitario como práctica de resistencia y recuperación de los márgenes by Parisi, Mariela

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La emergencia y los cuidados en los territorios II by Luna, Susana, López, Cándida, Suárez, Emanuel, Becerra, Natalia

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Conciliación fármaco terapéutica al ingreso hospitalario en el servicio de guardia de adultos by Cascone, Roxana Isabel

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Weebly, un puente de acercamiento entre la enseñanza media y la enseñanza superior by Moll, Gustavo Leopoldo, Ávila, María Cristina, Pérez de Lanzetti, Gloria, Lanzillotto, Clarisa

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La atención perinatal en pandemia por covid-19; visibilizando la violencia obstétrica en Argentina by Dangelo, Cecilia, Fa, Consuelo Verónica, Hueller, María Florencia, López, Agustina, Otto, María Carolina

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Nuevos Medios y Bibliotecas: usos, prácticas y consumos culturales de nuevos medios en bibliotecas by Martin, Sandra Gisela, Palacio, Marta Inés

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