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Spinoza. Dos interpretaciones (in)actuales sobre la multitud
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Recursos y tecnología didáctica: estrategias para mejorar la comunicación
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Los nuevos espacios curriculares en la orientación comunicacional
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La performatividad del dispositivo escolar de la relación del-la alumno-a con el saber
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Producción y realización de contenidos audiovisuales desde el espacio universitario
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Creencias y uso de estrategias de aprendizaje léxico en estudiantes de alemán como LE
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Influencia de las creencias populares en la conservación de las serpientes y en la prevención de accidentes ofídicos
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Estudio contrastivo español-chino : el artículo indefinido y su tratamiento en los manuales de enseñanza de español como segunda lengua
Published 2016“…La presente investigación, “Estudio contrastivo chino-español: el artículo indefinido y su tratamiento en los manuales de enseñanza de español como segunda lengua” , se ha desarrollado en el marco de la Maestría en Enseñanza de Español como Lengua Segunda y Extranjera de la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional de Córdoba, por lo que deseo expresar mi primer agradecimiento a una institución tan prestigiosa como la UNC que ha sido, durante mi estadía en la ciudad, un hogar más para mí; allí pude, además de formarme con la seriedad y el rigor de tan alta casa de estudios, conocer colegas maravillosos, muchos de los cuales se han transformado hoy en queridos amigos. …”
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Sistema en transición agroecológica en La Granja, Provincia de Córdoba
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Regulando cuerpos. Un análisis de la narrativa sexo-genérica en una escuela de la ciudad de Córdoba
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Enseñar, evaluar, disciplinar: efectos formativos en diferentes niveles
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