Relaciones y conflictividad cotidiana en sexto grado desde el punto de vista de los niños by Rinaudo, Gustavo Enrique

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Despertar del pueblo N° 053 - Mayo 1991 by CECOPAL

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Escuela, jóvenes y contextos: tensiones en la construcción social del derecho a la secundaria en los barrios populares de Córdoba by Avila, Olga Silvia

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Adolescencia y convivencia escolar : la promoción de valores en primer año by Loyola, María Luz

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José Carlos Mariátegui: la imaginación plebeya by Garrido, Juan Ignacio

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Razones, emociones y algunas preguntas para evaluar (y evaluarse en) las prácticas de extensión by Romero, Flavia

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Dimensiones políticas de la deconstrucción: Un análisis político de la discusión de Jacques Derrida con la fenomenología y el estructuralismo by Biset, Emmanuel

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El lugar del Estado: estrategias de apelación e interpelación de las organizaciones sociales by Cuella, Silvina, Del Aguila, Noelia, Giovana, Erika

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Las expresiones de la violencia de género en territorios masculinos y femeninos de la universidad by Soldevila, Alicia

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El centro educativo del nivel inicial Dr. Manuel Lucero visita el laboratorio enseñanza de la física by Martín, Javier, Galarza, Mónica Sandra

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El juicio político como "medida de salud pública" by Mocoroa, Juan M.

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El Chaco Árido by Karlin, Marcos Sebastián

“…En esta obra se presenta una síntesis de los resultados obtenidos por numerosos autores pertenecientes a universidades, instituciones gubernamentales, no gubernamentales y empresas privadas que han lidiado con las adversas condiciones ecológicas, sociales y políticas, obteniendo un cúmulo de información que se encuentra dispersa en diversas publicaciones. …”
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La factibilidad de la deliberación sobre los recursos públicos: diseños institucionales y prácticas de la ciudadanía en la ciudad de Córdoba by Echavarría, Corina, Romanutti, Virginia

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Reunión de miembros de número del centro de investigaciones prehistóricas de Córdoba 17/03/1995 by Montes Pacheco, Marcelo

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PUENTES ENTRE FRAGMENTOS EDUCATIVOS JUVENILES: HACIA LA CONSTRUCCIÓN SIMBÓLICA DE UN “NOSOTROS” by Servetto, Silvia

“…Los trabajos de investigación realizados, tanto en escuelas públicas como privadas, posibilitaron analizar las diferentes experiencias escolares que construyen los y las alumnas en los colegios, que muestran, entre varias cuestiones, el lugar de la institución singular en la construcción y/o trasmisión de un orden simbólico capaz (o incapaz) de otorgar sentidos a las prácticas colectivas e individuales. …”
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Latinoamérica y la educación superior en la encrucijada de la sociedad del conocimiento. Desafíos y disrupciones by Zapata Ros, Miguel

“…La educación abierta en tanto superación de las dificultades, de las condiciones y de la organización para el aprendizaje, se ha constituido en un objetivo para los sistemas educativos en las sociedades desarrolladas. Las instituciones y los centros de investigación se esmeran en indagar qué modalidades de organización– son más eficaces al momento de obtener los resultados propuestos para cada modalidad de estudio o de rendimiento profesional. …”
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El Impacto del descenso en los Tipos de Interés sobre el margen financiero de las Cajas de Ahorros españolas by González, Pablo Alonso, Lozano, Irene Albarrán, Khalil, Andrea Giuliodori

“…Para ello, se ha considerado únicamente el grupo de instituciones formado por las Cajas de Ahorros. Debido a las diferencias en tamaño entre ellas, se mostrará que no todas ellas han evidenciado un comportamiento homogéneo respecto a reducciones en los tipos de interés y que esas diferencias pueden explicarse por las características de cada Caja. …”
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La Fundacion Mediterránea: burguesía industrial y asociaciones corporativas: pasado y presente by Gambina, Julio C.

“…Así, la burguesía se asoció sistemáticamente a los diferentes proyectospolíticos dominantes, en tanto que los trabajadores desarrollaron estrategias y alianzas parasuperar su condición de explotación.En esa dinámica de lucha de clases, el golpe deEstado de 1976 modifica sustancialmente elmodelo de desarrollo del país en el capitalismomundial, dando paso a una ofensiva contra lostrabajadores que se verá reflejada elocuentemente en indicadores como la distribución funcional del ingreso medida en términos históricos.Las clases dominantes han dispuesto de los recursos económicos para crear y mantener intelectuales e instituciones orgánicas que sean funcionales al modelo y colaboren con la creaciónde consenso desde el ámbito «académico».El caso estudiado en este artículo es la Fundación Mediterránea, con vínculos desde el origen con la dictadura genocida del 76 que dejósu sello en las regresivas transformaciones estructurales que aún persisten.…”
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SINGULARIDADES Y TIEMPOS DE UN TRIBUNAL DE DISTRITO. LIMA 1570-1820 by Millar Carvacho, René

“…Esas singularidades se manifestaron a lo largo tiempo constituyendo fases o ritmos, que reflejaron los avances o retrocesos que experimentó la institución en la operatividad interna o en sus relaciones con las autoridades civiles y eclesiásticas del virreinato, con la sociedad y con las autoridades metropolitanas, tanto inquisitoriales como reales. …”
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