Historiadores en las revistas universitarias post 1955. Apuntes sobre dos casos: UNC y UBA by Philp, Marta

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El espacio escolar: algunas lecturas de tensiones y posibilidades en una escuela primaria de la ciudad de Córdoba by Castro, Alejandra María

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La elaboración de Webquest en la formación docente inicial by Occelli, Maricel, Quse, Ligia, Masullo, Marina

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Los inmigrantes en el sistema educativo cordobés (2017-2019) by Maggi, María Florencia, Sciolla, Paula, Pérez, Evangelina, Jiménez, Cecilia, Rodríguez Rocha, Eduardo

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Formación de comunicadores sociales y redes sociales virtuales: entre la alfabetización académica y la alfabetización digital by Castagno, Fabiana, Figueroa, Pedro, Lubrina, Roberto, Dennel, Mercedes, Rodríguez, Claudia, Gaiteri, Jorge, Piretro, Ana Paula, Ferrer, Mónica

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La dinámica del gasto público en el contexto de la crisis mundial by Reisin, Berta, Rinaldi, José María

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Evaluación comparada de indicadores de densidad y calidad residencial en conjuntos de vivienda colectiva by Marengo, Cecilia, Ochoa, Alejandra, Ambrosini, Alejandro

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Comunicación institucional de las Organizaciones de la Sociedad Civil. Paradojas y tensiones alrededor de las comunicaciones del sector social en Argentina. Gestión de las herramie... by Etkin, Eugenia

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Trayectorias académicas interrumpidas de estudiantes de primer año de la carrera de Ingeniería Agronómica de la Universidad Nacional de Córdoba en época de pandemia by Romero, Claudia del Huerto, Moreno, Carolina Viviana, Acuña, Narda Isabel, Sabadías, Mónica, Rindertsma, Marcela Lucrecia, Cadelago, Vanesa Ruth

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A la usanza de Porfirio Díaz : la reelección de los ejecutivos subnacionales en la historia reciente de las provincias de Chaco, Formosa y Misiones by Valenzuela, Sergio David

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Experiencia sobre la incorporaciòn de personal sin mentorìa durante la pandemia Covid-19 : Estudio fenomenológico a realizarse con los enfermeros de la unidad de cuidados intensivo... by Cuellar, Elda Divina, Holi, Silvia Marílyn, Luna, Priscila Anahí, Ocedo, Ramiro

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El espacio arquitectónico by Dutari, Ian, Vitas, Carolina, Oviedo, Bibiana, Bergero, Cecilia, Ferreyra Centeno, Carolina, Ávila, Daniel, Bonacossa, Gabriel, Pedrazzani, María José, Zaya, Silvana

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Los medios para proyectar. El dibujo by Dutari, Ian, Vitas, Carolina, Oviedo, Bibiana, Bergero, Cecilia, Ferreyra Centeno, Carolina, Ávila, Daniel, Bonacossa, Gabriel, Pedrazzani, María José, Zaya, Silvana

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Enseñanza y arquitectura, El taller by Dutari, Ian, Vitas, Carolina, Oviedo, Bibiana, Bergero, Cecilia, Ferreyra Centeno, Carolina, Ávila, Daniel, Bonacossa, Gabriel, Pedrazzani, María José, Zaya, Silvana

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El espacio escolar: algunas lecturas de tensiones y posibilidades en una escuela primaria de la ciudad de Córdoba by Castro, Alejandra María

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El proceso de apropiación de dispositivos mediáticos para producir cortometrajes en un taller escolar. El caso del taller de producción audiovisual en la escuela primaria Hugo Wast... by Tahan, Cecilia

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Notas sobre la concepción de Maxwell acerca de la fisica experimental by Lamberti, P. W., Prato, D., Rodriguez, V.

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Interacción oral en el examen CELU : análisis pragmático de la "Presentación" de lusoparlantes by Acosta, Hernán Alfredo

“…Hemos tenido en cuenta aspectos relacionados con el estudio de la cortesía y el análisis conversacional, tales como la estructura de la conversación, la alternancia de turnos, los solapamientos y las interrupciones; así como también las estrategias y tácticas puestas en práctica por los entrevistados con el objetivo de desarrollar una interacción exitosa, es decir, que les permitan inferir la intención comunicativa de su interlocutor y actuar cooperativamente en la construcción del discurso.En consecuencia, el análisis de las interacciones orales de los candidatos al CELU nivel intermedio en la situación de examen dan cuenta de algunos aspectos del uso de la lengua que resultan necesarios profundizar en la clase de español como lengua segunda o extranjera (ELSE), con el objetivo de suscitar su reflexión y promover también la práctica de aquellas estrategias que regulan la comunicación. …”
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