Taller de Cerámica con técnicas Aborígenes de Argentina: “La cerámica, testigo de culturas milenarias” by Salvo, Mónica Lía

“…NIVEL III: Proyección de video sobre instrumentos musicales precolombinos; construcción de instrumentos musicales de arcilla (silbatos y ocarinas) y objetos de uso cotidiano. …”
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Teatro Comunitario en Quilmes by Schtutman, Graciela, Monzón, A.L.M.

“…Es una experiencia transformadora ya que los vecinos participantes experimentan en el quehacer grupal un modo de construcción democrática y  pluralista, que puede extenderse a otros ámbitos de sus vidas. …”
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Reflection on the theoretical basis of accounting as a science by Martínez Meza, Edgar A., Arteaga Urdaneta, Yraima C.

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Medio ambiente, salud e higiene: Talleres para la integración social by Beretta, Nazarena Ariadna

“…Remarcamos la modalidad de enseñanza tipo taller, ya que favorece la participación activa como condición imprescindible para la construcción conjunta de los saberes entre las distintas partes.Los talleres se realizaron en grupos de niños entre 4 y 12 años, quienes lograron relacionar los conceptos teóricos con las actividades prácticas, generando una estrecha conexión de los temas dados  con las experiencias de la vida cotidiana. …”
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Experiencias de practicantes: Una mirada reflexiva sobre la propia formación. by Busso, Jessica Yamile, MOLINA, A, ACEVEDO, M

“…Llevándonos a reflexionar sobre las experiencias áulicas y vehiculizar su comprensión, la construcción conjunta de conocimiento y favorecer procesos de comunicación e intercambio que faciliten un vínculo de compromiso diferente con el acto pedagógico. …”
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La extensión como espacio curricular en las carreras de grado by Ricatti, María, LAVERAN, MARINA, Bley, Lili

“…La inclusión curricular de la extensión desde un enfoque metodológico de  investigación- acción, para lograr  simultáneamente conocimientos y cambios sociales y los resultados de sus acciones para aprender de ellas desde una relación dialógica en construcción con la sociedad, responde adicionalmente a la integración extensión-docencia-investigación. …”
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Red de investigación docente para la educación prospectiva. Un camino para introducir una nueva escuela en la historia. by López, María Isabel

“…Se propone aportar a la construcción de una nueva escuela,  desde entender que  educar es: mediar para descubrirnos  como factores de cambio social de un mundo en el que  la dignidad humana sea realmente efectiva. …”
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SEGURIDAD Y SEPARACIÓN CLASISTA EN CÓRDOBA: GRUPOS DE WHATSAPP Y APLICACIONES DE ASISTENCIA CIUDADANA PARA LA GESTIÓN DE LA CONFLICTIVIDAD by Torres, Paula

“…Partiendo de entender que los modos de participación y de interacción entre los sujetos pero también, las formas de ser y de estar en el espacio de la ciudad, están hoy atravesados la utilización de dispositivos tecnológicos, se vuelve menester analizar la incorporación de herramientas electrónicas de identificación, control y represión de los sujetos –particularmente grupos de Whatsapp y aplicaciones de asistencia ciudadana como parte del Programa Córdoba más segura- como instrumentos para la canalización/evitación de la conflictividad entre clases.En esta línea, postulo cómo la interacción vía Whatsapp va configurándose como lugar fundamental para la construcción de vínculos de solidaridad intraclase, al tiempo que legitima la separación y la segregación de un otro peligroso. …”
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Taller de mapeo colectivo con iconoclasistas - Cartografías comunitarias en barrio San Martín by Mullins, Patricio, Gonzalez, Pablo, SANTILLÁN, F., COLLAUTI, V.; BECERRA, C.; ROQUE, S.

“…El proyecto de extensión en desarrollo por el equipo de la Cátedra de Arquitectura III, através de talleres barriales entre vecinos, organizaciones, estudiantes y un equipointerdisciplinario que permiten construir conjuntamente imaginarios, acciones, proyectos yestrategias de gestión que promuevan una “ciudad inclusiva”, cuestiona los modos dehacer ciudad desde los mecanismos de poder, impulsando la re-construcción deidentidades y el fortalecimiento organizativo que construye colectivamente, en el ámbitobarrial, los derechos urbanos y el ejercicio de ciudadanía. …”
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Demandas populares de comunidades rurales y universidad: una experiencia entre la Escuela de Trabajo Social y el Movimiento Campesino de Córdoba by Cuella, Silvina, Gamboa, Mariana

“…La problemática campesino indígena es uno de esos núcleos de interés a partir del cual en los últimos quince años hemos venido desarrollando distintas iniciativas, que nos vinculan con dichas realidades a partir de la construcción de un vínculo con las organizaciones campesinas. …”
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Validation of a Scale for measuring Attitudes towards History in Secondary students by Yáñez-Marquina, Lara, Pereda-Herrero, María Visitación, Palmeiro-Anastacio, Ricardo José, Velasco-Luzuriaga, Erlantz, Yáñez-Marquina, Lara, Pereda-Herrero, María Visitación, Palmeiro-Anastacio, Ricardo José, Velasco-Luzuriaga, Erlantz

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GENERATIONS AND MILITANT CONFIGURATIONS IN A TEACHERS TRADE UNION: ATEN, 1997-2007 by Aiziczon, Fernando

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Curricular Innovations in University Extension by Maino, Andrea Claudia, Díaz, Aníbal Gerardo

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Aromatic and medicinal plants in Paravachasca: promoting sustainable use by López, A.R., Turco, F.R., Chaves, A.G., Zapata, R.M.

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Mapping extensionist practices in the Faculty of Social Sciences by Nicora , Valeria, Gamboa , Mariana

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Convivencia e inclusión en las escuelas secundarias: conflictos, innovaciones y rutinas by Paulin, Horacio, Tomasini, Marina, Lemme, Daniel, Rodigou Noceti, Maite, López, Javier, DAloisio, Florencia, Martinengo, Yanina Valeria, Arce, Mariela Andrea, Bertarelli, Paula, Sarachu, Paula, Silva, Verónica, García Bastán, Guido

“…En este  artículo  se plantean avances realizados en el proyecto Escuela media, sujetos y conflictos: de sentidos, rutinas y proyectos, en el que se aborda la construcción de sentidos acerca de los conflictos en las relaciones de convivencia. …”
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Educación comunitaria hacia una gestión sostenible de los residuos sólidos by Iaquinta, Fiorella, Gómez, Mariana, Levrero, Danaé, Cousillas, Adriana

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(Co) construyendo Salud: talleres orientados a la formación de Operadoras Sociocomunitarias by Civalero, Luciana, Sananez, Griselda G, Macías Gómez, Aylén

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Crianzas Saludables: infancias y adolescencias en contextos tecnoculturales by Torcomian, Claudia, Fariña, Fabian, García, María Fernanda, Giordano Morás, Marina Florencia, Halliday, Matias, Segovia, Natasha, Zachetti, Micaela

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Healthy nutrition by Coseano, Maribel, Sánchez, Nancy, Saal, Gabriel

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