"We are opening paths ..." Training experiences in intercultural education in theprovince of Neuquén by Trpin, Verónica, Gonzalez, Mariana

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Dicotomías y emblematizaciones persistentes en la educación intercultural bilingüe: una lectura desde México. by Czarny, Gabriela, Briseño Roa, Julieta

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Una apuesta desde el Sur : La experiencia desde el Feminismo Comunitario en la Cooperativa Emuná by Bergero, Sofía, González, Rosario, Vives, Laura

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Estudio, puesta en valor e impacto de la Colección Oliva, desde un abordaje antropológico : desdoblando potencialidades de las colecciones desde marcos de significancia by Blazquez Gonzalez, Luciano Mayco

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UN DEBATE PENDIENTE. ACERCA DE LAS CATEGORÍAS TEÓRICAS PARA ABORDAR LA RELACIÓN ENTRE LA MÚSICA POPULAR Y LA TOTALIDAD SOCIAL EN AMÉRICA LATINA. by Quiña, Guillermo Martín

“…El presente trabajo tiene por objetivo ofrecer una base teórica sólida para el abordaje de fenómenos actuales de música popular desde las ciencias sociales en América Latina. Para ello propone indagar y revisar críticamente las categorías teóricas con que éstas se han aproximado a aquellos de manera reciente en esta región, donde aún no ha habido un debate al respecto. …”
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Medios digitales y movimientos antiminería en la Puna Argentina by Estruch, Dolores, Ramos, Alejandra

“…Considerando la utilización de portales web y redes sociales como fuentes en las investigaciones enCiencias Sociales, el objetivo de este trabajo es realizar una reflexión metodológica sobre el uso demedios digitales para el estudio etnográfico de las formas de acción política y de representación étnica,haciendo particular foco en los contextos de lucha anti-minera en la Puna Argentina a partir del rechazode proyectos del litio por parte de la “Mesa de comunidades originarias de la Cuenca de Salinas Grandesy Laguna de Guayatayoc” (Salta y Jujuy, Argentina). …”
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Controversias filiales: la imposibilidad genealógica de la Antropología Social de Buenos Aires by Guber, Rosana, Visacovsky, Sergio

“…Esta perspectiva expresa, desde la perspectiva de sus actores, la estrecha relación entre el proceso político y el campo académico universitario en la segunda mitad del siglo XX, período donde coinciden las tres primeras décadas de la Licenciatura en la UBA y el in crescendo de la violencia como práctica fundante de la política nacional.…”
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Aplicación de herramientas para la mejora en la toma de decisiones y gestión financiera del capital de trabajo en una empresa constructora de la ciudad de Córdoba by Lascano, Marcos D.

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Organizaciones sociales y escuela: análisis de una experiencia en la ciudad de Córdoba by Guadalupe Montenegro, Rocío Arrieta

“…Se reconocen así otros espacios públicos de construcción colectiva de políticas, lo que nos posibilita ver al barrio, a la organización social y a la escuela como espacios donde se construyen sentidos y acciones políticas. …”
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Homenaje del Instituto del Noroeste de la Academia Nacional al Presidente Honorario Dr. Julio I. Altamira Gigena by Academia Nacional de derecho y Ciencias Sociales de Córdoba. Instituto del Noroeste, Veiga, Juan Carlos, Padilla, Rodrigo, Aliaga Huaripata, Luis Alberto, Altamira Gigena, Raúl Enrique, Arias Cáu, Esteban Javier, Casas, Manuel Gonzalo, Chibán, Gabriel, Dell'Osa, Sandra Laura, Flores, Oscar, Iriarte Yanicelli, Adolfo A., Jalil, Julián Emil, Loutayf Ranea, Roberto, Lucatelli, Pablo Ramón, Marcotullio, Miguel Eduardo, Mosmann, María Victoria, Nacul, María Sofía, Nogaledo, Marisa, Navarro, Gastón Andrés, Pérez Ragone, Álvaro, Plaza, Martín, Richard, Efraín Hugo, Sahián, José H., Sbdar, Claudia Beatriz, Solá, Ernesto, Ovejero, Marcos, Tenreyro, Pamela, Toledo, Pablo Roberto, Valdéz Ortiz, Guadalupe, Villagra Vélez, Macarena María, Virgili, Fernando, Yamúss, Inés de los Ángeles

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Homenaje del Instituto del Noroeste de la Academia Nacional al Presidente Honorario Dr. Julio I. Altamira Gigena by Veiga, Juan Carlos, director, Padilla, Rodrigo, director, Sahián, José H., coordinador, Aliaga Huaripata, Luis Alberto, Altamira Gigena, Raúl Enrique, Arias Cáu, Esteban Javier, Casas, Manuel Gonzalo, Chibán, Gabriel, Dell’Osa, Sandra Laura, Flores, Oscar, Iriarte Yanicelli, Adolfo A., Jalil, Julián Emil, Loutayf Ranea, Roberto, Lucatelli, Pablo Ramón, Marcotullio, Miguel Eduardo, Mosmann, María Victoria, Nacul, María Sofía, Nogaledo, Marisa, Navarro, Gastón Andrés, Pérez Ragone, Álvaro, Plaza, Martín, Richard, Efraín Hugo, Sbdar, Claudia Beatriz, Solá, Ernesto, Ovejero, Marcos, Tenreyro, Pamela, Toledo, Pablo Roberto, Valdés Ortiz, Guadalupe, Villagra Vélez, Macarena María, Virgili, Fernando, Yamúss, Inés de los Ángeles

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Un nuevo abordaje del imaginario Sarmiento en la configuración de la educación argentina moderna: Reflexiones político-conceptuales desde el análisis discursivo by Enrico, Juliana

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Hacia la conformación de una comunidad discursiva. La Barcelona y sus lectores by Orellana, Mauro

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Influence of context on the development of pedagogical technological knowledge of content (TPACK) of a university professor by González, Norma Viviana

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Successful experiences of mobile learning in formative processes by Ramírez, Eugenio, Zambrano, Juan

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Teacher preparation programs’ ICT integration and educational practices by Occelli, Maricel, Garcia, Leticia, Masullo, Marina

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