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    Páginas : Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación /

    Published 1999
    Table of Contents: “…Una visión desde la perspectiva de Pierre Bourdieu / Adela Coria, Gloria Edelstein -- Bourdieu y sus aportes a una sociología del campo jurídico / Ana María Brígido -- El mercado del libro y la formación de docentes. …”
    Texto completo desde 2002, 2 (2-3). [Consulta: 2021/04/09]
    Serial
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    Informe. Enseñar, estudiar y gestionar en tiempos de pandemia: Sistematización de experiencias desde el grado. Proceso de sistematización y evaluación: julio-agosto 2020 by Acevedo, Patricia, López, Eliana, Arévalo, Luis, Giovana, Erika, Da Porta, Eva, Biber, Graciela, Franco, María José, Iparraguirre, Pablo, Pruneda Paz, Lucía, Di Lollo, Camilo Serra

    Published 2020
    “…Informe sintético que recupera las evaluaciones de los equipos de cátedras: Del total de las 49 cátedras que dictaron clases durante el 1er. cuatrimestre, 28 de Trabajo Social y 21 de Sociología y Ciencia Política, respondieron la guía cualitativa 21 cátedras. …”
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    workingPaper
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    Sagitario /

    Published 1925
    Table of Contents: “…Filosofía de la religión y sociología / Raúl A. orgaz -- Las ciudades españolas (visión de Segovia) / Angel Dotor -- La estética de Croce / Carlos Astrada -- El genio de Leonardo Da Vinci / Angel Licítra -- En elogio de la inteligencia utilitaria / Fernando Lles -- Mis recuerdo de González Prada / V. …”
    Serial
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    Tuercas y tornillos : una introducción a los conceptos básicos de las ciencias sociales / by Elster, Jon, 1940-

    Published 2003
    Book
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    La configuración de experiencias formativas en escuelas primarias de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires: aproximaciones a partir del análisis curricular by Ducant, Emilio

    Published 2017
    “…Se apela al estudio de dimensiones didácticas clásicas en marcos de novedosas políticas y condiciones de escolarización desde la relectura que habilitan aportes teórico- metodológicos de la sociología del curriculum y la perspectiva socioantropológica.Entre otros objetivos, la indagación plantea el análisis de políticas curriculares para el nivel primario advirtiendo la especificidad con que son reinterpretadas en prácticas de enseñanza en escuelas seleccionadas para el estudio. …”
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