- ADOLESCENTES 454
- ADOLESCENCIA 326
- PSICOLOGIA DEL ADOLESCENTE 271
- PSICOLOGIA DE LA EDUCACION 76
- PSICOLOGIA 74
- NIÑOS 60
- PUBLICACIONES PERIODICAS 60
- PSICOLOGIA SOCIAL 57
- PSICOLOGIA EVOLUTIVA 56
- PSICOLOGIA INFANTIL 56
- PSICOANALISIS 55
- SEXUALIDAD 44
- CONSUMO DE DROGAS 42
- FAMILIA 42
- PSICOTERAPIA 40
- PSICOLOGIA CLINICA 38
- DROGADICCION 36
- PSICOLOGIA DEL NIÑO 36
- ROL DEL TERAPEUTA 35
- PSICOLOGIA JURIDICA 33
- VIOLENCIA 32
- ADICCION 30
- JUVENTUD 28
- Adolescente 27
- EDUCACION 26
- PREVENCION 25
- EDUCACION SEXUAL 24
- ALCOHOLISMO 22
- DELINCUENCIA JUVENIL 22
- Adolescentes 21
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Características neuropsicológicas asociadas con el consumo frecuente de alcohol durante la adolescencia /
Published 2010Subjects:Thesis Book -
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Recreación de estrategias para el abordaje de la sexualidad en jóvenes con discapacidad intelectual /
Published 2010Subjects:Thesis Book -
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Obras III (1947-1949) : de la homosexualidad a los celos. Psicología y métodos clinicos. Otros estudios /
Published 1982Table of Contents: “…Fuga y huida de sí mismo -- Las técnicas de psicología humana : su aplicación al estudio de niños y adolescentes inadaptados -- Contribución a la psicología de la conducta criminal -- Del psicoanálisis al análisis de la conducta -- De la homosexualidad a los celos -- Relaciones entre angustia y conciencia -- Psicología clínica y método clínico.…”
Book -
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Maltrato Infantil : caracterización de la población internada en un centro de salud de alta complejidad en Córdoba capital
Published 2008Subjects:Thesis Book -
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Promoción de los buenos tratos en el IPET 250: experiencia de curricularización de la extensión
Published 2022Get full text
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conferenceObject -
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La extensión en la Facultad de Psicología de la UNC: una experiencia de articulación entre la docencia e investigación al servicio de la promoción de la ciudadanía
Published 2012“…La experiencia del Servicio de Promoción y Protección de la Salud en el Adolescente de la Facultad de Psicología (UNC), nos permitió a un conjunto de docentes, concebir la extensión como una práctica educativa inserta en la dinámica pedagógica de la universidad que involucra las tres funciones sustantivas de la educación superior -docencia, investigación y extensión. …”
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