Investigación, extensión y transferencia: una alianza estratégica para fomentar la participación pública y la conservación de la biodiversidad del estuario del río Gallegos (Santa... by Ferrari, Silvia Noemí, Albrieu, Carlos Arturo, Montero, Germán, Imberti, Santiago, Mc Namara, Martina

“…El trabajo conjunto entre diferentes miembros de la comunidad, universidad y organismos del estado resultó clave para avanzar en la conservación de este ecosistema, basado en la promoción de valores sociales y ambientales.  …”
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Construyendo un plan de sanidad bovina con pequeños productores de los llanos riojanos by Noste, Juan José, Toledo, Erika Lilian, Guzmán, Laura Beatriz, Claro, Rubén

“…En este marco se procuró la articulación de esta actividad de extensión con las actividades académicas propias de las cátedras participantes reforzando las prácticas de los alumnos, aportando al conocimiento respecto de las problemáticas específicas de los pequeños productores de zona áridas y semiáridas, indagando y revalorizando los saberes de los distintos actores sociales, reflexionando sobre los facilitadores y aspectos problemáticos de la articulación docencia/ extensión y de la propia intervención, que implica un grado de complejidad producto de la confluencia de diferentes actores con diferentes lógicas, así como sobre la posibilidad de transformación de la realidad. …”
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The archaeology from the microscope. Interdisciplinary contributions of diatoms to archaeological problems by Grana, Lorena; Centro de Investigaciones y Transferencia de Catamarca (CONICET-UNCA)

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Educación para la conservación: arqueología monumental del Sistema Serrano de Ventania (provincia de Buenos Aires) by Oliva, Fernando, Panizza, María Cecilia

“…Las tareas realizadas tienden a garantizar la equidad del uso para la población y su conservación para el futuro a través de la implementación de un plan de consenso entre los diferentes actores sociales involucrados que permita fundar acciones de utilización responsable del patrimonio arqueológico. …”
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Jugar es Jugarse. Trabajos comunitarios con niñxs y adultxs en una villa cordillerana mendocina by Boulet, Gustavo Patrick, Gil A., Greco D., Quiroga G., Stacchiola O., Alonso N., Passarin M., Meineri M., Lucero M., Debiazi C., Hudson J., Paris C., Lucero R., Vasquez Murua R., Garro N., Salinas R., Lancellotti E., Galván D.A., Aguado B.

“…El equipo extensionista está compuesto por 14 personas: un docente, una graduada y 11 estudiantes, principalmente de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. Se trabaja con reuniones semanales de autoevaluación y planificación de próximas actividades. …”
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Tensiones en la configuración del espacio. El caso del sitio arqueológico de Vuelta de Obligado by Leiva, Carolina, Salerno, Virginia Mariana

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Evolution of computer and ICT education in Secondary Schools in Argentina during the last 35 years by Cotik, Viviana, Monteverde, Hector

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Technology and math education: the need for new teaching approaches by Villarreal, Mónica E.

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Perspectivas cognitivas sobre la religión : neointelectualismo y ontologización de la creencia religiosa en dos naturalismos enfrentados by Cornejo Valle, Mónica

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¿Hay más de una racionalidad? by Agüero, Gustavo, Saharrea, Juan

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Un mapeo de los programas de educacion a distancia en el ámbito de la UNC by Clydes Bersabé, Silva, Ortiz, Claudia Isabel, Zuccarino, César Rogelio

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Cambios espaciales en el Oeste de la ciudad de Córdoba. ¿Conformación de nuevas centralidades en el Barrio 20 de Junio? by Vaudagna, Norma, Julio, Gladys Marcela

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Historia de la orientación profesional en Argentina: Desarrollo en la UNC en la década de 1940-1950 by Altamirano, Patricia, Clark, Carmen Gloria, Stabile, Carmen

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El juego como instrumento mediador entre aprendizaje y evaluación en el contexto de la asignatura Introducción a la Historia de la Arquitectura y el Urbanismo - FAUDI-UNC. by Perlo, Eliana, Buguñá, Patricia, Cohen, Diana, Peralta, Joaquín, Terreno, Cristian Gabriel

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Territorialidades, interacciones y materialidades en las quebradas altas del Calchaquí Medio (Salta), durante los siglos XI a XVII by Castellanos, María Cecilia

“…Entendemos a las materialidades no sólo como expresiones de la identidad local sino también como partes constitutivas de las relaciones sociales, que entrelazan tiempos, espacios, memorias y sujetos.…”
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Marca Córdoba: impacto en las variables externas de la ciudad de Córdoba by Vogel Conchez, Ximena Cecilia

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Capacitación y manejo de la agrobiodiversidad de papas andinas en la Escuela Agrotécnica Nº 3 de Humahuaca by Suarez, Patricia Alejandra, Andreu, Adriana Balbina, Ispizua, Verónica Nilda, Colman, Silvana Lorena, Ialonardi, Florencia Emilia, Clausen, Andrea Martina, Digilio, Ariana, Feingold, Sergio Enrique, Farfan Colminares, Gerardo, Quiroga, Enrique, Rueda, David, Lizarraga, Luis, Farfan, Gerardo, Ramos, Abraham

“…La interacción que se genere entre los educadores de la escuela, el ambiente universitario y alumnos de la comunidad rural, permitirá mejorar los contenidos de la currícula educativa, a través de la formación de conductas emprendedoras, la generación de aprendizaje productivos, organizacionales y sociales en el fortalecimiento de las capacidades locales, así como también incentivar la aproximación a las Ciencias Exactas y Naturales. …”
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Imágenes y voces inclusivas. Reflexiones desde una experiencia en proceso by Carpio, Sara Ines, Giordanengo, Gabriela Eugenia

“…La oportunidad de comunicar a través de palabras e imágenes una experiencia originada en el año 2009 -y en proceso durante el año 2012 - que ha construido, a través de prácticas de intervención escasamente naturalizadas, procesos de intercambios e interacciones entre dos instituciones: la universidad y escuelas públicas. …”
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Micro intervenciones Urbanas: Los Nuevos espacios de encuentro de Barrio Güemes by Arce, Paola

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La inmigración ilegal como contexto para competencias lingüísticas y alfabetización cultural apoyadas por un EVEA by González de Gatti, María Marcela, Orta González, María Dolores, Schander, Claudia

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