Transporte público sostenible en la ciudad de Córdoba, Argentina by Castro Rivera, Jorge Andrés

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Prehistoria: Desde el origen de la humanidad hasta el surgimiento de las sociedades complejas by Steffan, Pamela Guillermina, Alcaraz, Ana Paula, Antiñir, Agustina Ailén

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The jobs that are worthwhile. Dialogues based on two ethnographies together with organizations of popular economy workers by Señorans, Dolores, Pacífico, Florencia Daniela

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Sentidos y experiencias sobre la situación de no cursar la escuela secundaria by Montenegro, Marcela

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Diagnóstico preliminar de sustentabilidad ambiental en un establecimiento del centro de la provincia de Córdoba basado en el modelo AgroEcoindex® : Caso: Establecimiento “Bremor”,... by Suárez, Julieta Marina

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The multimodal perspective in the study of VLE. The discovery of the obvious by Svensson, Viviana Corina

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Una tarea controversial: pensar nuevos diseños para la formación docente desde y en las universidades. by Edelstein, Gloria, Salit, Celia

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Aprendizaje colectivo y participación en la escuela: un caso de estudio "Cine Tiza" by Pollo, Julieta Agostina, Calabria Aragón, Lucía

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Conformación del Archivo Popular Alberdi. Red de Archiveros Graduados de Córdoba by García, Noelia

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El trabajo de campo en “el campo”: antropología y nuevas ruralidades by Barri, Juan Manuel, Freyre, María Laura

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Ferias internacionales del libro y bibliotecas : estudio de un ritual de profesionalización by Arnodo, Dana, Salazar, Carolina

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Risa y resistencia en las poblaciones de Santiago de Chile: 1973-1989 by Rueda C., Jorge

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TIC E INNOVACIÓN: ¿NUEVOS DESAFÍOS EN LA FORMACIÓN DOCENTE? by Sajoza Juric, Víctor Hugo

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La fecha de la cerámica más temprana en los Andes sur. Una perspectiva macrorregional mediante modelos bayesianos by Marsh, Erik Johnson; Universidad Nacional de Cuyo

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Estudios de extensión en humanidades: Hacer y pensar con otros en la universidad pública by Ávila, Olga Silvia

“…Estas preguntas admiten una pluralidad de respuestas e involucran aspectos diversos de las prácticas que desarrollamos como docentes, estudiantes, no docentes o egresados universitarios.Las vinculaciones de la universidad con los sujetos y los problemas más relevantes, los posicionamientos que asume frente a ellos en el seno de la realidad regional, la claridad de los enfoques que propone y la consistencia de sus aportes frente a las demandas de los actores comunitarios, son cuestiones que permiten delinear su lugar en la sociedad y los sentidos que cobra ese carácter público más allá de sus fronteras institucionales.En este conjunto controvertido de tareas y definiciones, laextensión se distingue por el papel que juega el otro en su entramado, por la relación con diversos actores sociales que está presente en las iniciativas y los abordajes elaborados. …”
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