LA INSERCIÓN LABORAL DE LOS PROFESORES DE HIPOACUSIA Y SORDERA DEL INSTITUTO CABRED’. DEMANDAS Y COMPETENCIAS DEL CAMPO PROFESIONAL by Bosio, María Teresa, Villagra, Mariana, Zaporta, Julieta

“…Domingo Cabred” de Córdoba, concursada y aprobada ante el Programa “Conocer para incidir sobre las prácticas pedagógicas2011”, impulsado por el I.N.F.D, del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación. …”
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Experiencia de estudiantes de Psicología en el marco del Proyecto Culturas Itinerantes en La Cortadera (Movimiento Campesino de Córdoba). by Aguilar, Mariela, Aquiles, Maria Sol, Brusco, Agustina Mariana, Robles, Andrea Daniela, Senestrari, Gisel, Wenk, Maria Soledad

“…El proyecto consiste en transitar los territorios con una propuesta cultural, desde una invitación a vivenciar la experiencia de la igualdad, promoviendo la visibilización, el intercambio y la circulación social-comunitaria de procesos culturales en sectores vulnerados. …”
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Construir un Diagnóstico Agroecológico Multidimensional. Un Gran Desafío para Extensionistas by Felicitas, Silvetti, Ferrer , Guillermo

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REFLEXIONES EN TORNO A FOUCAULT: SU PERSPECTIVA DE SENTIDO COMÚN, DISCURSO Y SU RELACIÓN CON EL PODER by Ortiz Marín, Ángel Manuel, Santillán Briceño, Victoria Elena

“…Otro eje es el poder, instrumento conceptual para entender, pensar y ordenar el mundo social, a los sujetos y a sus prácticas sociales y culturales. …”
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Una mirada a los entornos construidos en el valle de Tafí, Tucumán (1 - 1000 AD) by Salazar, Julián, Franco Salvi, Valeria L.

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El registro bioarqueológico de poblaciones americanas tempranas: vías metodológicas para su análisis e interpretación by Barrientos, Gustavo, Martínez, Lucas

“…La idea sustentada en este trabajo es que el conocimiento de factores tales como las diferencias en las prácticas mortuorias de las sociedades americanas tempranas, en tanto sintomáticas de la organización de las mismas a distinto nivel (i.e. demográfico, espacial, social, político, simbólico, etc.), resulta crítico para dar significado a las relaciones biológicas inferidas. …”
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Conversaciones cantadas: sobre la poética y las transformaciones del mundo rural by Silva, Simone

“…Este artículo busca trabajar las narraciones poéticas en la zona boscosa de Pernambuco como elemento de discurso, a partir del cual pretendo reflexionar sobre las formas en que la emoción se revela en las prácticas cotidianas y en la sociabilidad local.  En este sentido, trataré la emoción como un fenómeno esencialmente social, teniendo en el discurso el lugar de su análisis.  …”
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Interpelaciones sobre género: las alumnas de una escuela técnica relatan su cotidianeidad by Pérez Moreno, Elena Silvia

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Reflexión pedagógica y trabajo docente en época de pandemia by Carlino, Paula

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La ESI se hace en todos lados: repensando la Educación Sexual Integral en los tiempos de aislamiento por el COVID-19 by Ontiveros, Fernanda Lucía

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Del oficio manual al oficio artesanal. Aportes para mirar pedagógicamente la experiencia en una escuela técnica neuquina by Frankowski, Tania Alejandra, Saraco, Carolina

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Adolescencias emergentes : entre mimesis y poiesis by Buonfiglio, Yair

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Los nuevos modos de comunicar : educación, tecnologías y escuela secundaria by Domján, Gabriela, Aimino, Andrea, Grasso, Mauricio

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Las singularidades anómalas: voz y cuerpo como potencias de variación de lo viviente en relatos de Aurora Venturini by Fassi, María Lidia

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