Acerca de lo “popular” en la Educación Popular by Sota, Eduardo

“…La Educación Popular (EP), como toda práctica educativa, tiene su propia historia jalonada, en el caso de América Latina y en diversos períodos, por los patrones ideológicos del liberalismo, del marxismo y, particularmente a partir de la década del sesenta, por la “pedagogía del oprimido” de Freire que, desde nuestra hipótesis, exhibe mayor compatibilidad con el populismo como concepción política. …”
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CARNAVAL TIENE LA CULPA. Narrativas sonoras-visuales en torno a la fiesta popular del carnaval público y gratuito “La quema del Momo” de la ciudad de Jesús María, Córdoba, Argentina by Alvarez, Juan Martín, Serafini, Camila Belén

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Critica. "La Ordenanza que autoriza la construcción de un mercado en La Banda tiene graves vicios". by Critica

“…La Ordenanza que autoriza la construcción de un mercado en La Banda tiene graves vicios. Nota aparecida en el diario Critica respecto de la actuación de Jorge von Hauenschild como miembro de la delegación destacad por la Comisión Popular Pro Derogación de la Ordenanza N°. 176 de la ciudad de La Banda. …”
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Politicidad de sectores populares : by Peralta, María Inés, Cuella, Silvina, Becerra, Natalia, Sueldo, Javier, Aquín, Nora, Del Aguila, Noelia, Giovana, Erika, Bosio, María Teresa

“…El presente informe corresponde a una parte de la línea de investigación que comenzamos en el año 2010 y que tiene como eje “Política y Sectores Populares”. …”
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Entre Saberes Académicos y Saberes Populares: La Escuela Primaria Popular by De Pauw, Clotilde María Inés, Figueroa, Paola, Dipascuale, Valeria, Somaré, Rosa, Videla, Alejandra, Olivero, Ivana, De Pauw, María Cecilia, Noseda, Trinidad, Herrera, Ana María, Ibáñez, Julio Arturo

“…Dicho trabajo tiene como propósitos por un lado, crear condiciones para que Niños, Niñas, Jóvenes y Adultos puedan participar de procesos y experiencias que contribuyan a la construcción de un sentido de pertenencia territorial desde donde puedan asumirse como sujetos históricos para luchar en pos de la recuperación de condiciones de vida dignas y por otro, generar un corpus de conocimiento que permita sistematizar las prácticas de Educación Popular, desarrolladas con sectores en contextos de pobreza y comprender los procesos sociocomunitarios y subjetivos, que pueden aportar a la transformación social, tejiendo de este modo redes entre el campo académico y los sectores subalternos.En el presente trabajo daremos cuenta de la experiencia de construcción de una Escuela Primaria Popular a la que asisten jóvenes y adultos que, por sus condiciones concretas de existencia fueron excluidos en diversos momentos históricos de su vida, del acceso a la educación formal. …”
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Politicidad de sectores populares by Peralta, María Inés, Cuella, Silvina, Becerra, Natalia, Sueldo, Javier, Aquín, Nora, Del Aguila, María Noelia, Giovana, Erika, Bosio, María Teresa

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