El Derecho: fenómeno y protagonista de la relación entre educación y comunicación by Aboslaiman, Lucrecia

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Mujeres migrantes y empleo doméstico en Córdoba: luchas y resistencias frente a formas de explotación y violencia laboral by Magliano, María José

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Experience of child participation from the community approach in the context of a pandemic by Rinero, Yohana

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PUEBLOS ORIGINARIOS DE AMÉRICA DEL SUD by Pérez Zavala, Graciana

“…Al pensar esta problemática se imponen una variedad de paisajes geográficos y culturales, de herencias sociales, de formas de guardar el uso de la memoria ancestral y de formas de hacerla política. …”
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Boletín UOGC N° 109 Agosto de 1995 by Unión Obrera Gráfica Cordobesa

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Formación de la identidad nacional a través de la educación en la Revista Derecho, Historia y Letras de Estanislao S. Zeballos by Borgarello, Esther Susana, Shaw, Enrique

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Conflictividad laboral en la Córdoba reciente by Levstein, Lisandro

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0,1 notas sobre ¿cómo leer un caso de feminicidio? by De Mauro Rucovsky, Martín

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Transformación agraria en los valles templados de Jujuy: la situación de los productores campesinos en finca El Pongo, 1980-2015 by Calvó, María Eugenia

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Construcciones discursivas para la censura de la muestra “Navidad, 10 artistas, 10 miradas” en la ciudad de Córdoba (2004) by Gutierrez Casas, Constanza

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Crónicas de archivo. Relatos de archivos de la Carrera de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba entre 1976 y 1977 by Rodríguez, Mariana, Lallana, Nicolás, Molina, Macarena

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Entre Saberes Académicos y Saberes Populares: La Escuela Primaria Popular by De Pauw, Clotilde María Inés, Figueroa, Paola, Dipascuale, Valeria, Somaré, Rosa, Videla, Alejandra, Olivero, Ivana, De Pauw, María Cecilia, Noseda, Trinidad, Herrera, Ana María, Ibáñez, Julio Arturo

“…Desde el Proyecto de Extensión “Minga: hacia la construcción de un Centro de Promoción Social, Cultural, Educativo y Político en Sectores Populares” venimos realizando un trabajo sostenido a lo largo de diez años en barrios marginados de la ciudad de San Luis. …”
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Trayectorias educativas y experiencia pre-profesional. Una relación posible by Beltran, Mariana

“…Pensar a los jóvenes –estudiantes en el tramo universitario, en las condiciones contemporáneas, supone una mirada compleja que permita vislumbrar cómo se construye la trayectoria de esos sujetos en el escenario cultural y social, y de qué manera ese recorrido o itinerario subjetivo se modifica cuando ingresa su recorrido por este trayecto del sistema.En una sociedad en la que imperan –políticas de/subjetivizantes, surge la necesidad de otros encuentros generacionales que hagan posible nuevas experiencias universitarias. …”
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