Taller de Aguas: construyendo con los barrios durante la pandemia by Rodríguez, Calén, Assandri, Matías, Vetere, Virginia

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Repensando la Práctica Profesional Supervisada en tiempos de Co-vid 19 by Buzzi , Leonardo Alberto, Junco Mansur, Bárbara M.

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Trade and Skills in Uruguay: Long Term Skill Requirements by Patron, Rossana, Terra, Inés

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The political market and the D'Hont Electoral System in Argentina by Frediani, Ramón

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Educación ambiental y minería. Entramando discursos en tiempos de gobernanza by Arias Toledo, María Eugenia, Orellana, Mauro

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Regulación moral de la dirección escolar: ¿sólo van a trabajar si reciben los fondos? Un estudio de caso en una escuela secundaria emplazada en una ciudad-barrio cordobesa by Bocchio, María Cecilia, Grinberg, Silvia

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Estudios sobre procesos de inserción laboral de comunicadores sociales y/o periodistas de Iberoamérica: un estado de la cuestión by Ruiz Pereyra, Magdalena

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Plan de negocio de una empresa comercializadora de insumos médicos de la ciudad de Córdoba by Ruiz, María Victoria

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La problemática del lavado de dinero y sus efectos económicos/sociales. Mecanismos contables para prevenirlo y detectarlo. by Cruz Pinto, Mauro de la

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Información e inclusión para personas con discapacidad desde la universidad by Gaviglio, Andrea Elena, Adur, Gabriela, Pagliano, Valeria

“…Remitiéndonos a los resultados que hemos obtenido hasta el momento 452 consultas, y 15 talleres, nos atrevemos a decir que la propuesta aporta un significado novedoso e innovador que favorece no sólo a la comunidad, sino que además brinda aportes a las políticas públicas nacionales y provinciales sobre accesibilidad de las personas con discapacidad no sólo en la comunidad, sino en  la propia universidad. …”
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Jugar es Jugarse. Trabajos comunitarios con niñxs y adultxs en una villa cordillerana mendocina by Boulet, Gustavo Patrick, Gil A., Greco D., Quiroga G., Stacchiola O., Alonso N., Passarin M., Meineri M., Lucero M., Debiazi C., Hudson J., Paris C., Lucero R., Vasquez Murua R., Garro N., Salinas R., Lancellotti E., Galván D.A., Aguado B.

“…El equipo extensionista está compuesto por 14 personas: un docente, una graduada y 11 estudiantes, principalmente de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. Se trabaja con reuniones semanales de autoevaluación y planificación de próximas actividades. …”
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Promover el acceso a la justicia, un aporte desde la extensión universitaria. by Giménez, Rocío, Bournissent, María José, Ritvo, Gisela

“…Atendiendo a esta problemática, la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional del Litoral desarrolla, desde el año 2007 un Proyecto de Extensión de Interés Institucional que crea los consultorios jurídicos gratuitos que actualmente funcionan en ocho barrios de la ciudad de Santa Fe. …”
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Extensión y Derechos Ciudadanos. Una Propuesta con Adultos Mayores by CATALINI, SANDRA CECILIA, Ruiz, Marisa Viviana

“…El planteamiento político y social del Movimiento Reformista de 1918, propuso “extender” los límites de la Universidad, más allá de su quehacer en la docencia y la investigación. Las políticas propuestas en relación a la función social de las universidades derivaron en acciones cuyos propósitos giraron alrededor de “la apertura y la democratización”. …”
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Informe preliminar de negocio: obtención de subproductos de alto valor agregado a partir del descarte de zanahorias. by López Cuesta, Soledad, Modesto, María Florencia, Tottereau, Luciana, Di Paolo, Clarisa, Varisco, Javier

“…La Secretaría de Vinculación Tecnológica y Desarrollo Productivo de la Universidad Nacional del Litoral (UNL) ha instrumentado, desde hace 20 años, políticas concretas de gestión de la innovación, a fin de promover la transferencia de resultados de la investigación, con la finalidad de asegurar su apropiación por parte del tejido económico y social. …”
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